專(zhuān)利名稱(chēng)：語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用設(shè)備，尤其涉及一種語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
英語(yǔ)，作為一種語(yǔ)言，其教學(xué)依賴(lài)許多工具，尤其是聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)，所以好多的學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)均設(shè)置有語(yǔ)音室，用做英語(yǔ)聽(tīng)力或者口語(yǔ)的教學(xué)工作，但是語(yǔ)音室內(nèi)上課過(guò)程中，老師在點(diǎn)名的過(guò)程中，容易出現(xiàn)聽(tīng)不清楚或者聽(tīng)錯(cuò)的問(wèn)題，影響教學(xué)進(jìn)度和課堂管理。所以當(dāng)前的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，尤其是在語(yǔ)音室教學(xué)活動(dòng)中，能夠確切的點(diǎn)名，但又不影響其他同學(xué)注意力，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提出一種新型的語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)，該點(diǎn)名系統(tǒng)通過(guò)燈管提示，避免影響他人的注意力。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案如下面所描述一種語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)，包括講桌、語(yǔ)音桌，設(shè)置在語(yǔ)音桌上的指示燈，其特征在于 所述的講桌上設(shè)置位置控制器，位置控制器上有語(yǔ)音桌排列圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)下通過(guò)電子控制器與其所代表的語(yǔ)音桌指示燈唯一對(duì)應(yīng)。進(jìn)一步地，優(yōu)選的結(jié)構(gòu)是，所述的指示燈為紅色燈泡。本實(shí)用新型在采取了上述技術(shù)方案的有益效果如下面所描述第一、除了語(yǔ)音之外，還通過(guò)燈光閃爍提醒被點(diǎn)名的同學(xué)，讓其更清楚地知道自己被點(diǎn)名了。第二、不影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，同事能夠集中同學(xué)的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量。第三、有利于教師維護(hù)課堂秩序和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。

通過(guò)
以下結(jié)合附圖對(duì)其示例性實(shí)施例進(jìn)行的描述，本發(fā)明上述特征和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更加清楚和容易理解。圖1是本實(shí)用新型語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)的一種電路圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)的描述。圖1是本實(shí)用新型語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)的電路圖。該裝置包括，講桌、語(yǔ)音桌指示燈。其中，語(yǔ)音桌上設(shè)置有指示燈，所述的講桌上設(shè)置位置控制器，位置控制器上有語(yǔ)音桌排列圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)下通過(guò)電子控制器與其所代表的語(yǔ)音桌指示燈唯一對(duì)應(yīng)。指示燈可以為紅色燈泡也可以為L(zhǎng)ED燈，如電路圖所示，總開(kāi)關(guān)閉合以后，設(shè)置在位置控制器上的圖標(biāo)，唯一控制一個(gè)指示燈，老師只需要請(qǐng)按想點(diǎn)名的坐位序列號(hào)對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)，相應(yīng)位置語(yǔ)音桌上的指示燈就會(huì)亮起，相應(yīng)位置的同學(xué)聽(tīng)到語(yǔ)音的同時(shí)能看到燈光的提醒，更加清楚地知道自己被點(diǎn)名了。本語(yǔ)音點(diǎn)名系統(tǒng)，除了語(yǔ)音之外，還通過(guò)燈光閃爍提醒被點(diǎn)名的同學(xué)，讓其更清楚地知道自己被點(diǎn)名了。不影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，同事能夠集中同學(xué)的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量。有利于教師維護(hù)課堂秩序和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。需要注意的是，上述具體實(shí)施例是示例性的，在本實(shí)用新型的上述教導(dǎo)下，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種改進(jìn)和變形，而這些改進(jìn)或者變形落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該明白，上面的具體描述只是為了解釋本實(shí)用新型的目的，并非用于限制本實(shí)用新型。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍由權(quán)利要求及其等同物限定。
權(quán)利要求1.一種語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)，包括講桌、語(yǔ)音桌，設(shè)置在語(yǔ)音桌上的指示燈，其特征在于 所述的講桌上設(shè)置位置控制器，位置控制器上有語(yǔ)音桌排列圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)下通過(guò)電子控制器與其所代表的語(yǔ)音桌指示燈唯一對(duì)應(yīng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)，其特征在于所述的指示燈為紅色燈泡。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用設(shè)備，尤其涉及一種語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)。該語(yǔ)音室點(diǎn)名系統(tǒng)，包括講桌、語(yǔ)音桌，設(shè)置在語(yǔ)音桌上的指示燈，其特征在于所述的講桌上設(shè)置位置控制器，位置控制器上有語(yǔ)音桌排列圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)下通過(guò)電子控制器與其所代表的語(yǔ)音桌指示燈唯一對(duì)應(yīng)。本實(shí)用新型在采取了上述技術(shù)方案的有益效果如下面所描述除了語(yǔ)音之外，還通過(guò)燈光閃爍提醒被點(diǎn)名的同學(xué)，讓其更清楚地知道自己被點(diǎn)名了。不影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，同事能夠集中同學(xué)的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量。有利于教師維護(hù)課堂秩序和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。
文檔編號(hào)G08B5/38GK201974891SQ20112007454
公開(kāi)日2011年9月14日 申請(qǐng)日期2011年3月21日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月21日
發(fā)明者蓋穎穎 申請(qǐng)人:德州學(xué)院