本發(fā)明屬于電子護(hù)眼設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于單片機(jī)的可穿戴多功能護(hù)眼儀。

背景技術(shù)：

目前，中國近視率僅次于“近視大國日本”，排名世界第二，根據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查，我國學(xué)生的近視發(fā)病率，已從1998年的第四位上升至2000年的世界第二位，僅次于日本，小學(xué)生近視率達(dá)34.17%，中學(xué)生近視率達(dá)56.59%，而大學(xué)畢業(yè)時(shí)竟高達(dá)73.9%。尤其對于兒童和學(xué)生在沒有家長的監(jiān)管下，讀書、寫字或看電視的過程中經(jīng)常會(huì)不自覺的靠近書本、桌子、電視、電腦，如果長期近距離用眼，不加以提醒和預(yù)防就會(huì)導(dǎo)致視覺疲勞，最終造成青少年眼睛近視，不得不早早帶上眼鏡。現(xiàn)有的護(hù)眼設(shè)備如護(hù)眼臺(tái)燈、護(hù)眼書桌過于死板，不便于攜帶，只能在學(xué)生寫字時(shí)進(jìn)行保護(hù)，而醫(yī)用護(hù)眼儀成本昂貴且長時(shí)間佩戴在眼部或頭部會(huì)造成不適感甚至?xí)炑８小?/p>

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明解決的技術(shù)問題是提供了一種結(jié)構(gòu)簡單且成本低廉的基于單片機(jī)的可穿戴多功能護(hù)眼儀，該護(hù)眼儀通過可調(diào)收縮肩挑帶將護(hù)眼儀調(diào)節(jié)到胸口上部，不僅能夠時(shí)刻提醒學(xué)生注意保持正確的學(xué)習(xí)坐姿，而且能夠保護(hù)學(xué)生與電視、電腦間的距離，防止學(xué)生在光強(qiáng)不適宜時(shí)用眼，全方位的保證學(xué)生的用眼健康，家長還可通過手機(jī)連接護(hù)眼儀的wifi模塊實(shí)時(shí)得知學(xué)生的用眼信息，針對學(xué)生的現(xiàn)狀給予有效的指導(dǎo)，并督促矯正，從而達(dá)到較好的護(hù)眼效果。

本發(fā)明為解決上述技術(shù)問題采用如下技術(shù)方案，基于單片機(jī)的可穿戴多功能護(hù)眼儀，其特征在于包括肩挑在使用者肩膀的u型肩挑帶和撐靠在使用者胸部的圓形撐靠帶，其中u型肩挑帶的兩端分別與圓形撐靠帶固定連接，u型肩挑帶上分別設(shè)有長度調(diào)節(jié)扣，u型肩挑帶之間的圓形撐靠帶上設(shè)有控制盒，該控制盒上設(shè)有l(wèi)cd數(shù)字顯示屏、光敏傳感器、調(diào)節(jié)按鈕、蜂鳴器、超聲波傳感器和電源按鈕，控制盒的內(nèi)部設(shè)有單片機(jī)控制器、a/d轉(zhuǎn)換器和wifi模塊，光敏傳感器和超聲波傳感器通過a/d轉(zhuǎn)換器與單片機(jī)控制器電性連接，單片機(jī)控制器分別通過線路與蜂鳴器、lcd數(shù)字顯示屏、調(diào)節(jié)按鈕、電源按鈕和wifi模塊電性連接，wifi模塊與手機(jī)雙向無線通信。

進(jìn)一步優(yōu)選，所述的單片機(jī)控制器由單片機(jī)和與單片機(jī)相連的晶振電路、復(fù)位電路和電源電路構(gòu)成。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，攜帶便捷，并且能動(dòng)態(tài)方便的讓家長實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了儀器提示、家長指導(dǎo)的雙重保障，從而有效保護(hù)青少年的視力。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的線路連接圖。

圖中：1、u型肩挑帶，2、圓形撐靠帶，3、長度調(diào)節(jié)扣，4、控制盒，5、lcd數(shù)字顯示屏，6、光敏傳感器，7、調(diào)節(jié)按鈕，8、電源按鈕，9、超聲波傳感器，10、蜂鳴器。

具體實(shí)施方式

結(jié)合附圖詳細(xì)描述本發(fā)明的具體內(nèi)容。基于單片機(jī)的可穿戴多功能護(hù)眼儀，包括肩挑在使用者肩膀的u型肩挑帶1和撐靠在使用者胸部的圓形撐靠帶2，其中u型肩挑帶1的兩端分別與圓形撐靠帶2固定連接，u型肩挑帶1上分別設(shè)有長度調(diào)節(jié)扣3，u型肩挑帶1之間的圓形撐靠帶2上設(shè)有控制盒4，該控制盒4上設(shè)有l(wèi)cd數(shù)字顯示屏5、光敏傳感器6、調(diào)節(jié)按鈕7、電源按鈕8、超聲波傳感器9和蜂鳴器10，控制盒4的內(nèi)部設(shè)有單片機(jī)控制器、a/d轉(zhuǎn)換器和wifi模塊，光敏傳感器6和超聲波傳感器9通過a/d轉(zhuǎn)換器與單片機(jī)控制器電性連接，單片機(jī)控制器分別通過線路與蜂鳴器10、lcd數(shù)字顯示屏5、調(diào)節(jié)按鈕7、電源按鈕8和wifi模塊電性連接，wifi模塊與手機(jī)雙向無線通信。所述的單片機(jī)控制器由單片機(jī)和與單片機(jī)相連的晶振電路、復(fù)位電路和電源電路構(gòu)成。

本發(fā)明的使用實(shí)施流程為：單片機(jī)通過查詢的方式采集距離長度和光線強(qiáng)度信息，當(dāng)光線強(qiáng)度低于預(yù)設(shè)值時(shí)，通過單片機(jī)控制蜂鳴器發(fā)出長鳴警報(bào)，提醒學(xué)生改變光線強(qiáng)度，并將該次信息寫入單片機(jī)；若距離小于預(yù)設(shè)值單片機(jī)控制蜂鳴器發(fā)出短促警報(bào)，并將該次信息寫入單片機(jī)，家長可通過手機(jī)或控制盒上的按鍵設(shè)定改變預(yù)設(shè)值，單片機(jī)內(nèi)已根據(jù)學(xué)生與課桌適宜距離寫入幾組讀書模式/電腦模式預(yù)設(shè)值，根據(jù)電視尺寸寫好幾組電視模式預(yù)設(shè)值，方便設(shè)定，單片機(jī)在開啟并且距離穩(wěn)定在一個(gè)大于預(yù)設(shè)值的距離時(shí)，開始計(jì)時(shí)，并存儲(chǔ)時(shí)間信息，若學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂時(shí)間超過一定時(shí)間則蜂鳴器急促警報(bào)提示學(xué)生休息，家長通過手機(jī)連接單片機(jī)上的wifi模塊，手機(jī)將接收單片機(jī)上的學(xué)生使用數(shù)據(jù)，家長可以動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)獲知學(xué)生是否有不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并可得知學(xué)生學(xué)習(xí)或看電視的時(shí)間，進(jìn)行指導(dǎo)和教育，從而達(dá)到護(hù)眼的功能。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理，主要特征和優(yōu)點(diǎn)，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種基于單片機(jī)的可穿戴多功能護(hù)眼儀，包括肩挑在使用者肩膀的U型肩挑帶和撐靠在使用者胸部的圓形撐靠帶，其中U型肩挑帶的兩端分別與圓形撐靠帶固定連接，U型肩挑帶上分別設(shè)有長度調(diào)節(jié)扣，U型肩挑帶之間的圓形撐靠帶上設(shè)有控制盒，該控制盒上設(shè)有LCD數(shù)字顯示屏、光敏傳感器、調(diào)節(jié)按鈕、電源按鈕、超聲波傳感器和蜂鳴器，控制盒的內(nèi)部設(shè)有單片機(jī)控制器、A/D轉(zhuǎn)換器和WIFI模塊。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，攜帶便捷，并且能動(dòng)態(tài)方便的讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和娛樂狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了儀器提示和家長指導(dǎo)的雙重保障，從而保護(hù)青少年的視力。

技術(shù)研發(fā)人員：牛有田;郭熠;王旭
受保護(hù)的技術(shù)使用者：河南師范大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2016.03.30
技術(shù)公布日：2017.10.24