計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱?，F(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實踐教學(xué)沒有專用的工具箱，網(wǎng)線的切割和撥開需要另外配帶壓線鉗，除了教師教學(xué)以外，專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)布線工作人員都是手動布線。一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其組成包括：箱體（1），所述的箱體頂部固定安裝壓線鉗底座（2），所述的壓線鉗底座通過轉(zhuǎn)軸連接壓線鉗手柄（3），所述的壓線鉗底座上具有網(wǎng)線剝口（4）、電話線剝口（5）和切口（6），所述的壓線鉗手柄安裝網(wǎng)線剝片、電話線剝片和刀片（7）；所述的箱體內(nèi)分為工具室（8）和放線室（9），所述的放線室內(nèi)安裝線軸（10）和抻線盒（11）。本實用新型應(yīng)用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線。
【專利說明】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實用新型涉及一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]現(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實踐教學(xué)沒有專用的工具箱，而網(wǎng)線的切割和撥開需要另外配帶壓線鉗，沒有固定的存放場所，教師進(jìn)行實踐教學(xué)時學(xué)生隨手拿放極容易弄丟。另外，除了教師教學(xué)以外，專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)布線工作人員都是手動布線，長時間徒手布線使工作人員的手變得粗糙，而且手動布線速度慢，影響工作進(jìn)度。
[0005]
【發(fā)明內(nèi)容】
:
[0006]本實用新型的目的是提供一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱。
[0007]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實現(xiàn):
[0008]一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其組成包括:箱體，所述的箱體頂部固定安裝壓線鉗底座，所述的壓線鉗底座通過轉(zhuǎn)軸連接壓線鉗手柄，所述的壓線鉗底座上具有網(wǎng)線剝口、電話線剝口和切口，所述的壓線鉗手柄安裝網(wǎng)線剝片、電話線剝片和刀片；所述的箱體內(nèi)分為工具室和放線室，所述的放線室內(nèi)安裝線軸和抻線盒，所述的箱體外安裝一對繩掛，所述的繩掛之間安裝背帶。
[0009]所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的抻線盒的表面還具有一個出線口，所述的出線口的上下兩端分別安裝滑輪，所述的滑輪通過鏈條連接電機(jī)，所述的滑輪表面具有橡膠層。
[0010]所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的滑輪通過軸承安裝于所述的抻線盒相對的內(nèi)壁上。
[0011]所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的線軸兩端具有圓形擋板，所述的線軸兩端分別通過軸承安裝于所述的箱體兩側(cè)。
[0012]所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的箱體側(cè)面通過拉鏈連接側(cè)蓋。
[0013]所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的工具室內(nèi)還具有一條彈性綁帶和一組固定插套。
[0014]本實用新型的有益效果:
[0015]1.本實用新型設(shè)置的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線工具箱通過頂部自帶的壓線鉗進(jìn)行網(wǎng)線和電話線的剝皮和切割功能，另外還在箱體的內(nèi)部設(shè)置了盛放各種網(wǎng)線安裝和檢修的工具室，工具室內(nèi)設(shè)置多個用于固定工具的固定插套和一條彈性綁帶，避免內(nèi)部放置的工具之間發(fā)生碰撞而損壞，并具有使用方便的好處。
[0016]2.本實用新型設(shè)置了能夠自動完成放線的抽線盒，上下兩個滑輪通過電機(jī)帶動，進(jìn)而通過滑輪表面橡膠層具有的摩擦力將線軸上纏繞的網(wǎng)線抽出來，降低工人布線時的工作量。
[0017]3.本實用新型設(shè)置的抽線盒、線軸與箱體是分開設(shè)置的，方便將網(wǎng)線安裝在線軸上。
[0018]【專利附圖】

【附圖說明】:[0019]附圖1是本實用新型的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]【具體實施方式】:
[0021]實施例1:
[0022]一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其組成包括:箱體1，所述的箱體頂部固定安裝壓線鉗底座2，所述的壓線鉗底座通過轉(zhuǎn)軸連接壓線鉗手柄3，所述的壓線鉗底座上具有網(wǎng)線剝口 4、電話線剝口 5和切口 6，所述的壓線鉗手柄安裝網(wǎng)線剝片、電話線剝片和刀片7 ;所述的箱體內(nèi)分為工具室8和放線室9，所述的放線室內(nèi)安裝線軸10和抻線盒11，所述的箱體外安裝一對繩掛，所述的繩掛之間安裝背帶12。
[0023]實施例2:
[0024]根據(jù)實施例1所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的抻線盒的表面還具有一個出線口 13，所述的出線口的上下兩端分別安裝滑輪14，所述的滑輪通過鏈條15連接電機(jī)16，所述的滑輪表面具有橡膠層。
[0025]實施例3:
[0026]根據(jù)實施例2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的滑輪通過軸承安裝于所述的抻線盒相對的內(nèi)壁上。
[0027]實施例4:
[0028]根據(jù)實施例1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的線軸兩端具有圓形擋板17，所述的線軸兩端分別通過軸承安裝于所述的箱體兩側(cè)。
[0029]實施例5:
[0030]根據(jù)實施例1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的箱體側(cè)面通過拉鏈連接側(cè)蓋18。
[0031]實施例6:
[0032]根據(jù)實施例1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，所述的工具室內(nèi)還具有一條彈性綁帶19和一組固定插套20。
【權(quán)利要求】
1.一種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其組成包括:箱體，其特征是:所述的箱體頂部固定安裝壓線鉗底座，所述的壓線鉗底座通過轉(zhuǎn)軸連接壓線鉗手柄，所述的壓線鉗底座上具有網(wǎng)線剝口、電話線剝口和切口，所述的壓線鉗手柄安裝網(wǎng)線剝片、電話線剝片和刀片；所述的箱體內(nèi)分為工具室和放線室，所述的放線室內(nèi)安裝線軸和抻線盒，所述的箱體外安裝一對繩掛，所述的繩掛之間安裝背帶。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其特征是:所述的抻線盒的表面還具有一個出線口，所述的出線口的上下兩端分別安裝滑輪，所述的滑輪通過鏈條連接電機(jī)，所述的滑輪表面具有橡膠層。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其特征是:所述的滑輪通過軸承安裝于所述的抻線盒相對的內(nèi)壁上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其特征是:所述的線軸兩端具有圓形擋板，所述的線軸兩端分別通過軸承安裝于所述的箱體兩側(cè)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其特征是:所述的箱體側(cè)面通過拉鏈連接側(cè)蓋。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線實踐教學(xué)用工具箱，其特征是:所述的工具室內(nèi)還具有一條彈性綁帶和一組固定插套。
【文檔編號】H01R43/042GK203631011SQ201320872291
【公開日】2014年6月4日 申請日期:2013年12月27日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月27日
【發(fā)明者】張世龍, 齊琳, 萬振中 申請人:張世龍