專利名稱：一種音頻磁導(dǎo)連接方法及其裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備，特指一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接方法及其裝置。
背景技術(shù)：
語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備中使用的學(xué)生耳機(jī)話筒采用有線連接方式與設(shè)備相連，學(xué)生單元中的耳機(jī)話筒掛在座位上，學(xué)校里的學(xué)生共用教室里的耳機(jī)話筒，工科學(xué)生的好奇心強(qiáng)，上課時(shí)將耳機(jī)話筒作為擺弄對象，導(dǎo)致學(xué)生耳機(jī)話筒損壞率奇高，加上難于管理上原因，丟失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，直接影響了語音教學(xué)設(shè)備的安全運(yùn)行，而從影響了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，增加了大面積使用語音室的管理困難，運(yùn)行成本高，致使許多大專院校的大學(xué)外語聽力課教學(xué)無法有保障地在語音室里進(jìn)行。
另外，大學(xué)里機(jī)房中的耳機(jī)話筒存在同樣的問題，損壞和丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，致使許多機(jī)房不敢設(shè)置耳機(jī)話筒，或是采用學(xué)生自帶耳機(jī)話筒的方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等。學(xué)生自帶耳機(jī)話筒時(shí)，由于插頭的頻繁插入和拔出，導(dǎo)致PC機(jī)上插座損壞現(xiàn)象嚴(yán)重。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接方法及其裝置，以解決上述問題。
一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接方法，其特征在于語音室學(xué)生課桌上輸出的耳機(jī)信號(hào)或機(jī)房PC機(jī)聲卡耳機(jī)插座輸出的耳機(jī)信號(hào)，加到音頻磁導(dǎo)器中的耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈中，產(chǎn)生耳機(jī)信號(hào)音頻磁場，耳機(jī)信號(hào)音頻磁場被話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的耳機(jī)信號(hào)接收線圈所接收，并轉(zhuǎn)換成音頻電壓信號(hào)，加到立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器中進(jìn)行功率放大，驅(qū)動(dòng)立體聲耳機(jī)；同時(shí)，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中內(nèi)置的話筒拾取學(xué)生講話聲，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后送入高保真話筒放大器中，放大后驅(qū)動(dòng)話筒信號(hào)發(fā)射線圈，產(chǎn)生話筒信號(hào)音頻磁場，話筒信號(hào)音頻磁場被音頻磁導(dǎo)器中的話筒信號(hào)接收線圈接收，并轉(zhuǎn)換成話筒音頻信號(hào)，加到語音室學(xué)生課桌上的話筒輸入插座或機(jī)房PC機(jī)聲卡話筒輸入插座中，完成話筒信號(hào)傳輸，實(shí)現(xiàn)了耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接。
一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接裝置，由語音室的每個(gè)學(xué)生課桌或機(jī)房PC機(jī)耳機(jī)和話筒接口組成，其特征在于增加了音頻磁導(dǎo)器、話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分、立體聲耳機(jī)；音頻磁導(dǎo)器由一個(gè)話筒信號(hào)接收線圈和一個(gè)耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈組成，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分由一個(gè)話筒、高保真話筒放大器、話筒信號(hào)發(fā)射線圈、耳機(jī)信號(hào)接收線圈、高保真立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器組成，音頻磁導(dǎo)器和話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的線圈結(jié)構(gòu)相同，直流電阻為3～30Ω，由低頻磁芯和繞在低頻磁芯上的漆包線組成，兩線圈相距不小于30mm，分別位于音頻磁導(dǎo)器的上部和話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分的下部；音頻磁導(dǎo)器通過引線與語音室的每個(gè)學(xué)生課桌或機(jī)房PC機(jī)耳機(jī)和話筒接口相連，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分位于音頻磁導(dǎo)器的正上方，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的話筒信號(hào)發(fā)射線圈和耳機(jī)信號(hào)接受線圈分別垂直對準(zhǔn)音頻磁導(dǎo)器中的話筒信號(hào)接收線圈和耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈，垂直方向的間隙不大于5mm，立體聲耳機(jī)通過引線與話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分相連。
在話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中另設(shè)置有CET考試的調(diào)頻收音電路，用于外語聽力考試之用。
設(shè)置一個(gè)音頻磁導(dǎo)器定位槽，保證話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的線圈與音頻磁導(dǎo)器中的線圈一一對應(yīng)。
本發(fā)明從技術(shù)層面妥善解決了語音室和大學(xué)機(jī)房中學(xué)生耳機(jī)話筒管理困難的問題，使大學(xué)外語聽力課大面積進(jìn)入語音室上課得到了設(shè)備上的可靠保證，建立了一種新的語音室和大學(xué)機(jī)房中學(xué)生耳機(jī)話筒管理模式利用每位大學(xué)生進(jìn)校時(shí)每人一副的話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分，上聽力課或進(jìn)入機(jī)房時(shí)帶入這種耳機(jī)話筒，作為語音室和機(jī)房中的耳機(jī)話筒，徹底解決了語音室中學(xué)生耳機(jī)話筒丟失嚴(yán)重、損壞率奇高的現(xiàn)象，從而可靠地保證了教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，保證了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，同時(shí)也大大降低了設(shè)備運(yùn)行成本。本發(fā)明還突出顯示了如下優(yōu)點(diǎn)一是對于現(xiàn)有的各種類型語音室都可以低成本地采用本發(fā)明裝置，能夠?qū)崿F(xiàn)原語音室的所有教學(xué)功能；二是在采用本發(fā)明裝置后，語音室原學(xué)生耳機(jī)話筒維護(hù)和運(yùn)行成本消失，不再出現(xiàn)每年需要增加學(xué)生耳機(jī)話筒的運(yùn)行費(fèi)用；三是采用耳機(jī)和話筒信號(hào)的音頻磁場直接傳導(dǎo)語音信號(hào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生耳機(jī)話筒學(xué)校共用語音室設(shè)備和機(jī)房PC機(jī)之間無機(jī)械接觸語音直接傳導(dǎo)，無機(jī)械接觸和無漆包線連接，理論上由機(jī)械接觸和漆包線連接帶來的故障發(fā)生率接近零；四是學(xué)生的話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分自己帶走保管，徹底杜絕了學(xué)生耳機(jī)話筒的人為損壞，使學(xué)生參與了學(xué)校教學(xué)設(shè)備的管理中；五是學(xué)生耳機(jī)話筒自行帶走后，語音室系統(tǒng)可以全封閉，保證了整個(gè)設(shè)備的安全，語音室可以作為其他教室使用，教室使用率明顯提高。


圖1線圈與低頻磁芯結(jié)構(gòu)示意2音頻磁導(dǎo)器中的線圈位置示意3話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的線圈位置示意4音頻磁導(dǎo)器與話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分相對位置示意5信號(hào)流程示意圖1、低頻磁芯 2、漆包線 3、話筒信號(hào)接收線圈 4、耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈 5、話筒信號(hào)發(fā)射線圈 6、耳機(jī)信號(hào)接收線圈 7、音頻磁導(dǎo)器 8、話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分具體實(shí)施方式
下面所實(shí)施例將對本發(fā)明予以進(jìn)一步說明，但并不因此而限制本發(fā)明。
在語音室的每個(gè)學(xué)生課桌或機(jī)房桌子上加裝一個(gè)音頻磁導(dǎo)器(7)，在音頻磁導(dǎo)器(7)中設(shè)一個(gè)話筒信號(hào)接收線圈(3)和一個(gè)耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)，兩線圈結(jié)構(gòu)相同，將直流電阻為12Ω的漆包線(2)分別繞在低頻磁芯(1)上構(gòu)成線圈，如圖1所示，再將兩線圈放置在音頻磁導(dǎo)器(7)的頂部，并使兩線圈間距為30mm，如圖2所示，話筒信號(hào)接收線圈(3)與語音室課桌或機(jī)房桌上的話筒輸入接口通過引線相連，耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)與語音室課桌或機(jī)房桌上的耳機(jī)輸出接口通過引線相連；在音頻磁導(dǎo)器(7)上平放一個(gè)話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)，在話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中設(shè)有一個(gè)話筒、高保真話筒放大器和話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)、耳機(jī)信號(hào)接收線圈(6)、高保真立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器，兩線圈結(jié)構(gòu)相同，將線圈直流電阻為12Ω的漆包線(2)分別繞在低頻磁芯(1)上構(gòu)成線圈，如圖1所示，再將兩線圈放置在話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)的底部，并使兩線圈相距為35mm，如圖3所示，將話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)平放在音頻磁導(dǎo)器定位槽里，保證話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)和耳機(jī)信號(hào)接受線圈(6)分別垂直對準(zhǔn)音頻磁導(dǎo)器(7)中的話筒信號(hào)接收線圈(3)和耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)，使得垂直方向的間隙為3mm，如圖4所示；語音室學(xué)生課桌上輸出的耳機(jī)信號(hào)或機(jī)房PC機(jī)聲卡耳機(jī)插座輸出的耳機(jī)信號(hào)，加到音頻磁導(dǎo)器(7)中的耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈中(4)，產(chǎn)生耳機(jī)信號(hào)音頻磁場，耳機(jī)信號(hào)音頻磁場被話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中的耳機(jī)信號(hào)接收線圈(6)所接收，并轉(zhuǎn)換成音頻電壓信號(hào)，加到立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器中進(jìn)行功率放大，驅(qū)動(dòng)立體聲耳機(jī)；同時(shí)，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中內(nèi)置的話筒拾取學(xué)生講話聲，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后送入高保真話筒放大器中，放大后驅(qū)動(dòng)話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)，產(chǎn)生話筒信號(hào)音頻磁場，這一話筒信號(hào)音頻磁場被音頻磁導(dǎo)器(7)中的話筒信號(hào)接收線圈(3)所接收，并轉(zhuǎn)換成話筒音頻信號(hào)，加到語音室學(xué)生課桌上的話筒輸入插座或機(jī)房PC機(jī)聲卡話筒輸入插座中，完成話筒信號(hào)傳輸，從而實(shí)現(xiàn)耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接，圖5是信號(hào)流程示意圖。
權(quán)利要求
1.一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間音頻磁導(dǎo)連接方法，其特征在于語音室學(xué)生課桌上輸出的耳機(jī)信號(hào)或機(jī)房PC機(jī)聲卡耳機(jī)插座輸出的耳機(jī)信號(hào)，加到音頻磁導(dǎo)器(7)中的耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)中，產(chǎn)生耳機(jī)信號(hào)音頻磁場，耳機(jī)信號(hào)音頻磁場被話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中的耳機(jī)信號(hào)接收線圈(6)所接收，并轉(zhuǎn)換成音頻電壓信號(hào)，加到立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器中進(jìn)行功率放大，驅(qū)動(dòng)立體聲耳機(jī)；同時(shí)，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中內(nèi)置的話筒拾取學(xué)生講話聲，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后送入高保真話筒放大器中，放大后驅(qū)動(dòng)話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)，產(chǎn)生話筒信號(hào)音頻磁場，話筒信號(hào)音頻磁場被音頻磁導(dǎo)器(7)中的話筒信號(hào)接收線圈(3)所接收，并轉(zhuǎn)換成話筒音頻信號(hào)，加到語音室學(xué)生課桌上的話筒輸入插座或機(jī)房PC機(jī)聲卡話筒輸入插座中，完成話筒信號(hào)傳輸。
2.一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接裝置，由語音室的每個(gè)學(xué)生課桌或機(jī)房PC機(jī)耳機(jī)和話筒接口組成，其特征在于增加了音頻磁導(dǎo)器(7)、話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)、立體聲耳機(jī)；音頻磁導(dǎo)器由一個(gè)話筒信號(hào)接收線圈(3)和一個(gè)耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)組成，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)由一個(gè)話筒、高保真話筒放大器、話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)、耳機(jī)信號(hào)接收線圈(6)、高保真立體聲耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器組成，音頻磁導(dǎo)器(7)和話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中的線圈結(jié)構(gòu)相同，直流電阻為3～30Ω，由低頻磁芯(1)和繞在低頻磁芯上的漆包線(2)組成，兩線圈相距不小于30mm，分別位于音頻磁導(dǎo)器(7)的上部和話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)的下部；音頻磁導(dǎo)器(7)通過引線與語音室的每個(gè)學(xué)生課桌或機(jī)房PC機(jī)耳機(jī)和話筒接口相連，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)位于音頻磁導(dǎo)器(7)的正上方，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中的話筒信號(hào)發(fā)射線圈(5)和耳機(jī)信號(hào)接收線圈(6)分別垂直對準(zhǔn)音頻磁導(dǎo)器(7)中的話筒信號(hào)接收線圈(3)和耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈(4)，垂直方向的間隙不大于5mm，立體聲耳機(jī)通過引線與話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)相連。
3.根據(jù)權(quán)利要求2的一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接裝置，其特征在于在話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中(8)設(shè)置用于CET考試的調(diào)頻收音電路。
4.根據(jù)權(quán)利要求2的一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接裝置，其特征在于可以設(shè)置一個(gè)保證話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分(8)中的線圈與音頻磁導(dǎo)器(7)中的線圈一一對應(yīng)的音頻磁導(dǎo)器定位槽。
全文摘要
本發(fā)明的目的是提供一種耳機(jī)話筒與語音教學(xué)設(shè)備和大學(xué)機(jī)房設(shè)備之間的音頻磁導(dǎo)連接方法及其裝置，耳機(jī)信號(hào)加到音頻磁導(dǎo)器中的耳機(jī)信號(hào)發(fā)射線圈中，產(chǎn)生耳機(jī)信號(hào)音頻磁場，耳機(jī)信號(hào)音頻磁場被話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中的耳機(jī)信號(hào)接收線圈所接收，并轉(zhuǎn)換成音頻電壓信號(hào)，加到耳機(jī)驅(qū)動(dòng)放大器中進(jìn)行功率放大，驅(qū)動(dòng)耳機(jī)；同時(shí)，話筒耳機(jī)信號(hào)接收放大部分中內(nèi)置的話筒拾取學(xué)生講話聲，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后送入話筒放大器中，放大后驅(qū)動(dòng)話筒信號(hào)發(fā)射線圈，產(chǎn)生話筒信號(hào)音頻磁場，話筒信號(hào)音頻磁場被音頻磁導(dǎo)器中的話筒信號(hào)接收線圈所接收，并轉(zhuǎn)換成話筒音頻信號(hào)，加到語音室學(xué)生課桌上的話筒輸入插座中，完成話筒信號(hào)傳輸。
文檔編號(hào)H04R3/00GK1713782SQ20051003796
公開日2005年12月28日 申請日期2005年3月4日 優(yōu)先權(quán)日2005年3月4日
發(fā)明者胡斌, 李鳳華, 李正明 申請人:江蘇大學(xué)