專利名稱：預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明系關(guān)于一種音響等化結(jié)構(gòu)，特別是指一種預(yù)先調(diào)校型音 響等化裝置。
背景技術(shù)：
習(xí)知之音響均衡器，習(xí)知也就是我們目前現(xiàn)有的、習(xí)慣上知道的
。如第一圖所示，當(dāng)音響訊號來源的播放機(jī)，如收音機(jī)、電視機(jī)、c
D唱機(jī)、DVD影音機(jī)、伴唱機(jī)、調(diào)諧器等，將聲音訊號連接到均衡 器的輸入端后，聲音訊號直接經(jīng)過均衡器之各頻率波幅調(diào)整后(相當(dāng) 于本發(fā)明之調(diào)整電路之部份)再輸出到含音量調(diào)整電路之大小聲狀態(tài) ，經(jīng)聲音放大電路推動喇叭放音。此時是以手動之方式對預(yù)設(shè)的頻率 點(diǎn)進(jìn)行波幅隨喜好之任意調(diào)整，完全不考慮真正音響平衡問題；也就 是說一般音響系統(tǒng)或有高、中、低音，音質(zhì)控制(Tone Control)或 圖形等化音質(zhì)控制等調(diào)整裝置，然而無法校準(zhǔn)， 一般只憑個人聽感、 喜好隨意控制，無法正確調(diào)整得到正常均衡的頻率與波幅響應(yīng)。音響 回放器材尤其喇叭其頻率響應(yīng)不易均衡，而且聆聽空間依其大小，會 在各種特定頻率，產(chǎn)生聲音駐波(Standing Wave),造成聲音強(qiáng)弱變 化，也就是在聆聽空間形成波峰和波谷，引起聆聽時波幅大小的失真 ，造成髙中低頻音質(zhì)的聽感不均衡、不舒服。這是音響回放一直存在 的問題，也是難解的音響弊病。
有種方法以各個獨(dú)立的器材，如訊號產(chǎn)生器(Signal Generator) 頻譜分析儀(Spectrum Analyzer)、測試用麥克風(fēng)(Test Microphone) 、圖形均衡器(Graphic Equalizer)、音口向放大器(Audio Amplifier) 、喇叭系統(tǒng)(Speaker System)等，將這些器材安裝一起使用，是昂貴 的測試儀器，是專業(yè)技術(shù)人員的操作測試和調(diào)整之用途而非固定使用 之裝置。應(yīng)用上述專業(yè)音響測試系統(tǒng)等測量器材，其主要是作為測試 調(diào)整音樂廳、歌劇院、舞臺等大型聆聽空間，測試其空間響應(yīng)，修正空間墻面曲線，修飾改變裝潢或另加裝空間音響擴(kuò)散板或吸音材料等 以便降低空間駐波，改善聆聽效果等，然而此等方法是昂貴零散的裝 置和測試，而且這些專業(yè)器材體積龐大。對一般聆聽空間鑒賞音樂的 使用者而言，可望而不可及。
由此可知，習(xí)知的音響不是不需要校正，正確的音響效果是人人 追求的，習(xí)知的均衡器和音質(zhì)控制是單純的喜好設(shè)定，為了得到真正 之原音重現(xiàn)性，為了提供更符合實(shí)際需求之物品，發(fā)明人乃進(jìn)行研發(fā)， 以解決習(xí)知音響使用上，必然所產(chǎn)生的問題。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明之主要目的在于提供一種預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置，解決 音響器材喇叭和空間所造成的音響回放時波福大小不均衡和空間駐 波干擾的缺陷，以能大大提升聆聽音響的質(zhì)感；以增設(shè)之麥克風(fēng)收音 進(jìn)行調(diào)整等化裝置上各頻率點(diǎn)的波幅大小值(增益或衰減值)，讓每 一經(jīng)過調(diào)整的頻率點(diǎn)的波幅相等化，以修正放大器等整體播放器材、 喇叭和空間所引起的波幅大小變形失真的問題。如果音響都是以本發(fā) 明進(jìn)行錄制與回放時，可以重現(xiàn)頻譜(頻率與波幅)更接近原音之目 的。
本發(fā)明解決技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為達(dá)成上述之目的，本發(fā)明 之結(jié)構(gòu)為在等化設(shè)定器之調(diào)整電路前加設(shè)一調(diào)校器，調(diào)校器有一頻 率控制電路、 一訊號產(chǎn)生電路， 一收音電壓放大電路連設(shè)一麥克風(fēng)， 收音電壓放大電路連設(shè)有一比較電路與一顯示電路與等化設(shè)定器之 調(diào)整電路，也就是說調(diào)校器之部份為添入等化設(shè)定器中成為新的均衡 器，而均衡器能具有一訊源選擇鍵；在訊號產(chǎn)生器前設(shè)有一測試開關(guān) ，訊號產(chǎn)生電路與頻率控制電路相接，訊號產(chǎn)生電路與調(diào)整電路相接 ;使等化設(shè)定器與一放音器相接；麥克風(fēng)系經(jīng)一麥克風(fēng)插座連接到收 音電壓放大電路，由比較電路與標(biāo)準(zhǔn)電壓比對后經(jīng)顯示電路顯示收音 狀態(tài)，頻率控制電路設(shè)置有一基準(zhǔn)頻率與數(shù)分割頻率，各頻率點(diǎn)均設(shè) 有一測試啟動按鍵與一啟動顯示燈，首先發(fā)出基準(zhǔn)頻率訊號，經(jīng)放音 器發(fā)出的聲音訊號經(jīng)空間傳播到放在聆聽位置的麥克風(fēng)，再連接到麥
4克風(fēng)收音電壓放大電路，收音電壓放大電路連設(shè)有一音量調(diào)整電路， 收音電壓放大電路之后有一比較電路與一顯示電路，比較電路與一標(biāo) 準(zhǔn)電壓比較，將其比較結(jié)果以燈號或數(shù)值于顯示電路顯示，當(dāng)其顯示 不在參考的零點(diǎn)時，由收音電壓放大電路連設(shè)之一音量控制電路之調(diào) 整鈕調(diào)整至零點(diǎn)，訊號放音器經(jīng)聲音放大電路后由喇叭放音，使其成 為參考的比對標(biāo)準(zhǔn)，然后再分別進(jìn)行各分割頻率之發(fā)出聲音與進(jìn)行對 應(yīng)之調(diào)整，因頻率不同與音響系統(tǒng)和空間駐波會有增減變化，分別調(diào)
整其頻率相對應(yīng)之調(diào)整電路至顯示電路于零點(diǎn)即可；完成之后關(guān)閉測 試開關(guān)，改接音樂訊源送進(jìn)已經(jīng)調(diào)校完成的本發(fā)明等化設(shè)定器，再由 放音器發(fā)聲即可獲得經(jīng)校準(zhǔn)之平衡頻譜響應(yīng)。
本發(fā)明所產(chǎn)生的有益效果解決現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種預(yù)先調(diào) 校型音響等化裝置，解決音響器材喇叭和空間所造成的音響回放時波 福大小不均衡和空間駐波干擾的缺陷，以能大大提升聆聽音響的質(zhì) 感；以增設(shè)之麥克風(fēng)收音進(jìn)行調(diào)整等化裝置上各頻率點(diǎn)的波幅大小值 (增益或衰減值)，讓每一經(jīng)過調(diào)整的頻率點(diǎn)的波幅相等化，以修正 放大器等整體播放器材、喇叭和空間所引起的波幅大小變形失真的問 題。如果音響都是以本發(fā)明進(jìn)行錄制與回放時，可以重現(xiàn)頻譜(頻率 與波幅)更接近原音之目的。


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圖l為習(xí)知之方塊圖。
圖2為本發(fā)明之方塊圖。 圖3為本發(fā)明之面板外觀圖描 圖4為本發(fā)明之部份電路圖。
圖中數(shù)字表示說明如下
11 訊源插座
13電源開關(guān) 15 測試顯示燈 21頻率控制電路圖。
12訊源選擇鍵 14測試開關(guān)
2 等化設(shè)定器 211 電阻212由忽213連動開關(guān)
22訊號產(chǎn)生電路221、222 電阻
23調(diào)整電路231電容
232電感24、28 啟動按鍵
25、29 啟動顯示燈26基準(zhǔn)頻率
27數(shù)個分割頻率3放音器
31音量調(diào)整電路32聲音放大電路
4麥克風(fēng)40麥克風(fēng)插座
41收音電壓放大電路42比較電路
43比較器44顯示電路
45亞/J人>J46丄一、乂* *上 t""T^ 懷很屯莊
47音量調(diào)整電路
具體實(shí)施例方式
茲依附圖實(shí)施例將本發(fā)明結(jié)構(gòu)特征及其它作用、目的詳細(xì)說明如
下
如第二圖至第四圖所示，為本發(fā)明一種預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置
，有一機(jī)體，機(jī)體近似第三圖所示，機(jī)體上具有數(shù)個訊源插座n，各
插座11能經(jīng)過一訊源選擇鍵12進(jìn)行選定，整個如框盒狀之機(jī)體上具有 一電源開關(guān)13與一等化設(shè)定器2之調(diào)整電路23組合，另機(jī)體之等化設(shè) 定器2與一放音器3相連，放音器3有一大小聲之音量調(diào)整電路31 與一聲音放大電路32 (相當(dāng)于前級擴(kuò)大器)，放音器3通常為喇叭。 其特征是所增設(shè)之調(diào)校器部份，調(diào)校器接有一測試開關(guān)14，測試 開關(guān)14連設(shè)有一測試顯示燈15，以測試開關(guān)14以分開各訊源插座11 所連接之各種播放機(jī)，機(jī)體另設(shè)有一麥克風(fēng)插座40外接有一麥克風(fēng)4 ，麥克風(fēng)插座40內(nèi)連接含一有音量調(diào)整電路的收音電壓放大電路41
要預(yù)校時，需先打開測試開關(guān)14;請參閱第二圖，系以測試開關(guān) 14開啟調(diào)校器之訊號，測試開關(guān)14與一訊號產(chǎn)生電路22相連，并同時 將訊號產(chǎn)生電路22的訊號接入等化設(shè)定器2之調(diào)整電路23處，訊號產(chǎn)生電路22與一頻率控制電路21相接，使頻率控制電路21具有基準(zhǔn)頻率 26和數(shù)個分割頻率27。各頻率均設(shè)有一啟動按鍵24、 28與一啟動顯示 燈25、 29，首先由基準(zhǔn)頻率26發(fā)出訊號音，此訊號音可藉由音量調(diào)整 電路31作聲音大小的調(diào)整，而此聲音的調(diào)整，系根據(jù)操作者聆聽放音 器3之喇叭發(fā)聲的音量感覺而作調(diào)整。再者，訊號音經(jīng)放音器3之喇 叭發(fā)聲，再經(jīng)空間傳播到麥克風(fēng)4接收放大。
其中麥克風(fēng)4可以是寬帶型之專用設(shè)備，經(jīng)收音電壓放大電路41 連設(shè)有一比較電路42與一顯示電路44，比較電路42與一標(biāo)準(zhǔn)電壓46 經(jīng)一比較器43比較，將其比較結(jié)果以顯示電路44之顯示燈45之一 排燈 號顯示對應(yīng)數(shù)值大小(如第三圖中所示)或以IC控制之?dāng)?shù)值于顯示電 路44之?dāng)?shù)字顯示(未圖標(biāo)，其能為如S字型之七節(jié)式L E D或L C D)
當(dāng)基準(zhǔn)頻率之顯示其位于非零點(diǎn)時(相對應(yīng)之燈號或數(shù)值)，可 藉由收音電壓放大電路41連設(shè)之一麥克風(fēng)4的音量調(diào)整電路47控制 調(diào)整至零點(diǎn)，使其成為比對之標(biāo)準(zhǔn)值。然后再分別進(jìn)行各分割頻率27 之發(fā)音與調(diào)整。
一般設(shè)定1000(1K)HZ為基準(zhǔn)頻率，可由16HZ至20KHZ之音頻范圍 間區(qū)分頻率點(diǎn)或只針對低頻段例如18 180HZ，依1/3倍頻0CTIVE切割 成18、 23、 29、 36、 45、 57、 72、 90、 114、 143、 180HZ等頻率點(diǎn)， 這是因?yàn)橐话阋繇懫鞑闹幸岳鹊牡皖l響應(yīng)最難做好，喇叭放置離背 后墻面位置遠(yuǎn)近也會影響低頻音量，也為降低電路復(fù)雜程度，故目前 實(shí)施例僅作低頻處理，因頻率不同相對于音響器材和空間駐波會有音 量(波福)增減大小變化，分別依次調(diào)整其頻率相對應(yīng)之調(diào)整電路23 之調(diào)整鈕至顯示電路44于相等的零點(diǎn)即可；調(diào)整完成后關(guān)閉測試開關(guān) 14，音樂播放機(jī)訊號連接到已經(jīng)校正之等化設(shè)定器2 ，經(jīng)聲音放大電 路32后由放音器3發(fā)聲。
第四圖所示以文氏電橋(Wien Bridge)訊號產(chǎn)生電路22是op運(yùn)算 放大器與一對電阻221和222作增益控制和RC電橋電路之R電阻211和C 電容212組成頻率控制電路21。訊號產(chǎn)生電路22具有多個連動開關(guān)213，改變電路中之電阻211或電容212之?dāng)?shù)值可以改變振蕩頻率。等化設(shè) 定器2內(nèi)之電容231與電感232之?dāng)?shù)值是決定頻率之組件，等化頻率設(shè) 定之電感232電容231和頻率控制電路21之振蕩頻率相對應(yīng)，等化設(shè)定 器2由可變電阻所組成之調(diào)整電路23可以改變放大率向右增加或向
左衰減o
第四圖之部分電路圖一比較電路42、一比較器43、 一顯示電路44 、和一排顯示燈45、以及一標(biāo)準(zhǔn)電壓46、是相對于第二圖之方塊圖的 簡化實(shí)際電路結(jié)構(gòu)。
綜上所述之結(jié)構(gòu)，本發(fā)明運(yùn)用加設(shè)麥克風(fēng)電路與比較電路形成半 自動之對應(yīng)模式，讓使用者能輕松地進(jìn)行基準(zhǔn)頻率之設(shè)定歸零作參考 點(diǎn)調(diào)整控制，接著并進(jìn)行各頻率點(diǎn)之相對應(yīng)歸零調(diào)整控制，使得音響 整體系統(tǒng)含空間響應(yīng)，都成為近似標(biāo)準(zhǔn)化之平衡頻譜響應(yīng)，因此不論 空間大小或音響器材之差誤都能進(jìn)行預(yù)校之動作，完全不同于習(xí)用之 自由調(diào)整之音質(zhì)控制方式，因此本發(fā)明讓音響器材和各種大小空間都 有最佳校準(zhǔn)，以取得平衡頻譜的聆聽效果，意即只要善用本發(fā)明于各 種場所，使實(shí)際聆聽空間的頻率響應(yīng)平衡不失真達(dá)到原音重現(xiàn)的更佳 狀況，所以本發(fā)明能提供很好之使用性與應(yīng)用性，為一完全與習(xí)知不 同之機(jī)構(gòu)。
以上所述為本發(fā)明實(shí)施例之詳細(xì)說明與圖式，并非用來限制本發(fā) 明，本發(fā)明之所有范圍應(yīng)以下述之專利范圍為準(zhǔn)，凡專利范圍之精神 與其類似變化之實(shí)施例與近似結(jié)構(gòu)，皆應(yīng)包含于本發(fā)明之中。
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權(quán)利要求
1、一種預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置，其特征在于其含有一等化設(shè)定器與一調(diào)校器，其中之等化設(shè)定器為具有各種頻率之調(diào)整電路，為在等化設(shè)定器前加設(shè)調(diào)校器，調(diào)校器具有一頻率控制電路、一訊號產(chǎn)生電路、一收音電壓放大電路、一比較電路、一顯示電路，訊號產(chǎn)生電路與等化設(shè)定器之調(diào)整電路相接，訊號產(chǎn)生器與頻率控制電路相接，頻率控制電路對應(yīng)設(shè)有基準(zhǔn)頻率與數(shù)分割頻率，收音電壓放大電路與一麥克風(fēng)相接，收音電壓放大電路與比較電路相接，比較電路藉一比較器與一顯示電路，比較電路能輸入一標(biāo)準(zhǔn)電壓；等化設(shè)定器與一放音器相接，先發(fā)出基準(zhǔn)頻率訊號，由放音器發(fā)聲經(jīng)空間傳播至麥克風(fēng)接收，經(jīng)收音電壓放大電路連接到比較電路，比較電路與標(biāo)準(zhǔn)電壓比較，將其比較結(jié)果以于顯示電路顯示，當(dāng)其非零點(diǎn)時，由收音電壓放大電路之一音量調(diào)整電路，調(diào)整至零點(diǎn)，使其成為比對之標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，然后分別進(jìn)行各分割頻率之放音與調(diào)整，分別調(diào)整各個頻率相對應(yīng)之等化設(shè)定器內(nèi)之調(diào)整電路讓顯示電路于零點(diǎn)即可，便能讓播放機(jī)經(jīng)等化設(shè)定器讓放音器發(fā)聲。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置，其特征在 于其中在訊號產(chǎn)生器前設(shè)有一測試開關(guān)。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置，其特征在 于其中頻率控制電路各頻率點(diǎn)均設(shè)有一測試啟動按鍵與一啟動顯示燈。
全文摘要
一種預(yù)先調(diào)校型音響等化裝置，在等化設(shè)定器之調(diào)整電路前加設(shè)一調(diào)校器，調(diào)校器有一頻率控制電路、一訊號產(chǎn)生電路，一收音電壓放大電路，并連設(shè)一麥克風(fēng)，收音電壓放大電路連設(shè)有一比較電路與一顯示電路與調(diào)整電路，回放音響之前，先經(jīng)調(diào)校器調(diào)校，頻率控制電路設(shè)有基準(zhǔn)頻率與數(shù)分割頻率，各頻率經(jīng)訊號產(chǎn)生電路送出基準(zhǔn)頻率標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)訊號和各分割頻率之參考點(diǎn)訊號，經(jīng)聲音放大器和喇叭播放，麥克風(fēng)置于聆聽點(diǎn)接收訊號音，得到的訊號由比較電路與標(biāo)準(zhǔn)值比較強(qiáng)弱后由顯示電路顯示，再經(jīng)調(diào)整電路之調(diào)整，使各分割頻點(diǎn)訊號強(qiáng)弱相等于標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)；最后播放之音樂為經(jīng)校正完成的，可修正音響器材和空間造成的音響頻譜失真問題。
文檔編號H04R3/00GK101426159SQ20081007300
公開日2009年5月6日 申請日期2008年11月21日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月21日
發(fā)明者劉茂良, 許昆泰 申請人:劉茂良;許昆泰