云教育系統(tǒng)及終端、云服務(wù)器和教育用資源數(shù)據(jù)交互方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種云教育系統(tǒng)、云教育終端、云服務(wù)器和云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法，所述系統(tǒng)包括一個(gè)或多個(gè)云服務(wù)器和若干個(gè)云教育終端，云教育終端通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)與所述云服務(wù)器進(jìn)行信息通訊，其中，云服務(wù)器用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)，根據(jù)云教育終端的請求向云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)，并發(fā)送控制命令給若干個(gè)與之連接的云教育終端以管理所述與之連接的云教育終端；云教育終端用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求，并接收和存儲云服務(wù)器下發(fā)的課件。本發(fā)明以新的方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲于云服務(wù)器，通過即時(shí)請求的方式更新終端內(nèi)容，以達(dá)到節(jié)省人力，并且無限擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲容量的目的。
【專利說明】云教育系統(tǒng)及終端、云服務(wù)器和教育用資源數(shù)據(jù)交互方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及通信和互聯(lián)網(wǎng)【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種云教育系統(tǒng)、云教育終端、云服務(wù)器和云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對信息和應(yīng)用的需求越來越多樣化，信息量越來越大。人們對各種信息和應(yīng)用的需求推動了技術(shù)環(huán)境的發(fā)展，其中包括通信連接設(shè)備、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流、開放協(xié)作平臺、社會網(wǎng)絡(luò)、電子教育和移動商務(wù)等應(yīng)用的急劇增長。在這些應(yīng)用中，通常都以C/S即服務(wù)器-客戶端的模式運(yùn)營。以云計(jì)算(Cloud computing)為例，云計(jì)算是一種新興的商業(yè)計(jì)算模式，將計(jì)算任務(wù)分布在大量計(jì)算機(jī)構(gòu)成的資源池中，使各種應(yīng)用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計(jì)算能力，存儲空間和軟件服務(wù)，為大量和多樣化的信息需求提供了便利。
[0003]云計(jì)算系統(tǒng)，又稱云系統(tǒng)，包括具有強(qiáng)大計(jì)算能力的“云”即云服務(wù)器和用戶終端，用戶終端又叫云終端。在云系統(tǒng)中，可以集中部署一個(gè)或多個(gè)云服務(wù)器，但通常具有很多的云終端。云終端通過互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)訪問云服務(wù)器的資源。在這樣的系統(tǒng)中，很多服務(wù)將被支持。
[0004]云教育是基于云計(jì)算系統(tǒng)平臺的開發(fā)及其在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用。云教育打破了傳統(tǒng)的教育信息化邊界，推出了全新的教育信息化概念，集教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、娛樂、分享、互動交流于一體。例如，原有的教育資源多通過傳統(tǒng)的紙張、多媒體光盤或者獨(dú)立的多媒體終端來實(shí)現(xiàn)，雖然品種多樣，但是紙質(zhì)以及光盤類介質(zhì)只能通過人力定期投送來完成內(nèi)容更新，而獨(dú)立的多媒體終端則無法升級。因而，教學(xué)資源更新較為滯后，若需要擁有豐富的資源，其需要的成本也極高。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]基于現(xiàn)有教育形式造成的教育資源管理及更新程度的不足，本發(fā)明實(shí)施例提供一種云教育系統(tǒng)、云教育終端和云服務(wù)器及云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法，用于教育領(lǐng)域中，以創(chuàng)新的內(nèi)容更新方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲于云服務(wù)器，通過即時(shí)請求的方式更新終端內(nèi)容，以達(dá)到節(jié)省人力，并且無限擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲容量的目的。
[0006]為了實(shí)現(xiàn)以上發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例提供的一種云教育系統(tǒng)是通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
一種云教育系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括一個(gè)或多個(gè)云服務(wù)器和若干個(gè)云教育終端，所述云教育終端通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)與所述云服務(wù)器進(jìn)行信息通訊，其中，
所述云服務(wù)器用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)，根據(jù)云教育終端的請求向發(fā)起請求的云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)，并發(fā)送控制命令給若干個(gè)與之連接的云教育終端以管理所述與之連接的云教育終端；
云教育終端，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求，并接收和存儲云服務(wù)器下發(fā)的課件。
[0007]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云教育終端，所述云教育終端具體包括:
發(fā)送模塊，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求； 接收模塊，用來接收云服務(wù)器下發(fā)的課件和管理控制命令；
存儲模塊，用來存儲課件數(shù)據(jù)。
[0008]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云教育終端還包括:
連接認(rèn)證請求模塊，用來向云服務(wù)器發(fā)起連接認(rèn)證請求，所述連接認(rèn)證請求包含其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
[0009]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云服務(wù)器，所述云服務(wù)器具體包括:
接收模塊，用來通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)接收云教育終端發(fā)送的課件更新請求；
解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息；
存儲模塊，用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)和云終端管理數(shù)據(jù)，所述教育用資源數(shù)據(jù)包括課件內(nèi)容；
發(fā)送模塊，用來云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)。
[0010]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法，所述方法主要步驟包括:
5101.云教育終端檢查已經(jīng)存儲的課程信息，以及當(dāng)前日期判斷現(xiàn)有課程是否已經(jīng)過期，如果過期或者即將過期，則準(zhǔn)備發(fā)起更新請求；
5102.通過HTTP向服務(wù)器發(fā)起更新請求，云教育終端將需求信息通過HTTPrequest發(fā)送給服務(wù)器；
5103.服務(wù)器根據(jù)收到的XML文件，檢查云教育終端的設(shè)備能力如終端設(shè)備的存儲容量和系統(tǒng)版本兼容性，以及當(dāng)前的課程信息，將最合理的課程搭配信息用XML文件發(fā)送給云教育終端設(shè)備；
5104.終端解析XML文件，通過XML文件中包含的信息，下載最新的課件內(nèi)容。
[0011 ] 本發(fā)明實(shí)施例提供的一種云教育系統(tǒng)、云教育終端、云服務(wù)器及云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)的交互方法，以創(chuàng)新的內(nèi)容更新方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲于云服務(wù)器，通過即時(shí)請求的方式更新終端內(nèi)容，以達(dá)到節(jié)省人力，并且無限擴(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容存儲容量的目的。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作一簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0013]圖1為本發(fā)明實(shí)施例云教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
圖2為本發(fā)明實(shí)施例云教育終端的組成示意圖；
圖3為本發(fā)明實(shí)施例云教育服務(wù)器的組成示意圖；
圖4為本發(fā)明實(shí)施例云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法流程圖。【具體實(shí)施方式】
[0014]為了使本發(fā)明實(shí)施例的目的，技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整的描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0015]圖1為本發(fā)明實(shí)施例所提供的云教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]如圖1所示，本發(fā)明實(shí)施例中的云教育系統(tǒng)可以包括服務(wù)器，即云服務(wù)器，可以部署在云服務(wù)系統(tǒng)的服務(wù)區(qū)域，以運(yùn)行云服務(wù)系統(tǒng)提供的眾多應(yīng)用程序，并可以存儲云教育系統(tǒng)所提供的眾多教育資源文件，其中，所述的服務(wù)器可以是一個(gè)或多個(gè)。
[0017]該云教育系統(tǒng)中包含眾多的用戶終端，也叫云教育終端。該云教育終端可以是移動的，如用戶手持終端，比如手機(jī)等，也可以是固定終端，如個(gè)人電腦，小型服務(wù)器等。這些終端通過無線網(wǎng)絡(luò)、3G、互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)連接到所述服務(wù)器中。該云教育系統(tǒng)可以應(yīng)用于教育環(huán)境中，即教育云，用來進(jìn)行學(xué)生的教育資源管理。
[0018]上述云教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)為適用于本發(fā)明所有的實(shí)施例的較優(yōu)的結(jié)構(gòu)，可以理解的是，其他能夠等同替換的結(jié)構(gòu)也可以在本發(fā)明實(shí)施例的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0019]由于云教育系統(tǒng)中存在的這些大數(shù)據(jù)流量需求的應(yīng)用系統(tǒng)，其數(shù)據(jù)流量的帶寬通常很大，因此，為了滿足終端的應(yīng)用需求，上述眾多的終端可以根據(jù)其應(yīng)用的特點(diǎn)進(jìn)行分組。應(yīng)用于學(xué)生的教育時(shí)，每個(gè)申請參與學(xué)習(xí)的學(xué)生對應(yīng)一個(gè)終端，可以根據(jù)終端正在學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、階段、進(jìn)度和效果進(jìn)行分組，為每個(gè)學(xué)生終端訪問服務(wù)器分配合適的時(shí)間點(diǎn)和數(shù)據(jù)訪問時(shí)長。
[0020]下面將結(jié)合實(shí)施例詳細(xì)描述本發(fā)明的云教育系統(tǒng)。
[0021]—種云教育系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括一個(gè)或多個(gè)云服務(wù)器和若干個(gè)云教育終端，所述云教育終端通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)與所述云服務(wù)器進(jìn)行信息通訊，其中，
所述云服務(wù)器用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)，根據(jù)云教育終端的請求向發(fā)起請求的云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)，并發(fā)送控制命令給若干個(gè)與之連接的云教育終端以管理所述與之連接的云教育終端；
云教育終端，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求，并接收和存儲云服務(wù)器下發(fā)的課件。
[0022]本發(fā)明實(shí)施例整個(gè)云教育系統(tǒng)由云服務(wù)器和云教育終端設(shè)備組成，云教育終端設(shè)備具備無線訪問云服務(wù)器的能力，支持HTTP協(xié)議，通過3G網(wǎng)絡(luò)訪問服務(wù)器。
[0023]本發(fā)明實(shí)施例通過無線或有線同步的方式更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，云服務(wù)器定時(shí)與云教育終端進(jìn)行時(shí)間同步，以節(jié)約傳統(tǒng)媒介內(nèi)容推送所帶來的人力成本和媒介成本,并且云服務(wù)器可以實(shí)時(shí)獲得終端的學(xué)習(xí)效果。
[0024]另外，云教育終端設(shè)備若通過3G網(wǎng)絡(luò)從多媒體云服務(wù)器獲取內(nèi)容，則速度較快，同時(shí)，由于云教育終端設(shè)備容量比較有限，需要不停地備份已經(jīng)獲取的資料，因此，本發(fā)明實(shí)施例通過云服務(wù)器存儲大量學(xué)習(xí)內(nèi)容，云教育終端只需要在使用的時(shí)候同步接收這些內(nèi)容即可，解決了傳統(tǒng)教育方式下教育資料投送只能通過人力定期送寄來完成的問題，將學(xué)習(xí)資料儲存于云服務(wù)器上，終端定時(shí)或者手動通過無線3G網(wǎng)絡(luò)從服務(wù)器獲取最新課程內(nèi)容,從而節(jié)約人力，并且更加高速。
[0025]進(jìn)一步地，所述云服務(wù)器具體包括:
接收模塊，用來通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)接收云教育終端發(fā)送的課件更新請求；
解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息；
存儲模塊，用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)和云終端管理數(shù)據(jù)，所述教育用資源數(shù)據(jù)包括課件內(nèi)容；
發(fā)送模塊，用來云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)。
[0026]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云服務(wù)器還包括:
管理模塊，用來通過控制命令管理與之連接的云教育終端；
所述發(fā)送模塊還用來發(fā)送管理控制命令。
[0027]進(jìn)一步地，所述云服務(wù)器還包括:
認(rèn)證模塊，用來認(rèn)證云教育終端的合法性，所述云教育終端包括其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
[0028]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云教育終端具體包括:
發(fā)送模塊，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求； 接收模塊，用來接收云服務(wù)器下發(fā)的課件和管理控制命令；
存儲模塊，用來存儲課件數(shù)據(jù)。
[0029]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云教育終端還包括:
連接認(rèn)證請求模塊，用來向云服務(wù)器發(fā)起連接認(rèn)證請求，所述連接認(rèn)證請求包含其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
[0030]初始時(shí)，終端是一個(gè)空白的機(jī)器，所有學(xué)習(xí)內(nèi)容課件存儲于云服務(wù)器中。云終端會判斷自身?xiàng)l件與用戶輸入的信息，發(fā)起與云服務(wù)器的連接請求，其連接請求還可以包含自身的認(rèn)證信息，用來請求服務(wù)器對其進(jìn)行認(rèn)證，所述認(rèn)證信息包括終端ID和用戶認(rèn)證碼。
[0031]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云教育終端還包括:
課件管理模塊，用來根據(jù)云服務(wù)器發(fā)送的管理控制命令，對存儲的課件進(jìn)行管理。
[0032]云服務(wù)器與云教育終端建立連接后，可使用xml文件傳遞指令信息，xml文件由預(yù)先設(shè)定好的各種命令協(xié)議組成。
[0033]云教育終端和云服務(wù)器分別解析接收到的xml文件，然后做出相應(yīng)的動作。例如將學(xué)習(xí)課件推送給云教育終端，或者請求終端刪除已經(jīng)過期的學(xué)習(xí)課件等，使云教育終端的學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷更新。
[0034]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云教育終端，所述云教育終端具體包括:
發(fā)送模塊，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求；終端設(shè)備自身的能力或條件包括存儲能力、系統(tǒng)版本兼容性等，還包括終端對應(yīng)用戶的學(xué)習(xí)能力及反饋信息。用戶也可以輸入請求。
[0035]接收模塊，用來接收云服務(wù)器下發(fā)的課件和管理控制命令；
存儲模塊，用來存儲課件數(shù)據(jù)。
[0036]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云教育終端還包括:
連接認(rèn)證請求模塊，用來向云服務(wù)器發(fā)起連接認(rèn)證請求，所述連接認(rèn)證請求包含其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
[0037]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云服務(wù)器，所述云服務(wù)器具體包括:
接收模塊，用來通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)接收云教育終端發(fā)送的課件更新請求；
例如，云教育終端設(shè)備通過預(yù)置的服務(wù)器地址(例如WWW.xxxx.com)發(fā)送HTTP請求。
[0038]解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息；
所述課件更新請求通過XML文件發(fā)送，解析模塊解析所述XML文件，獲得課件信息，所述課件信息包括:課程號、課程名稱、課程時(shí)間、數(shù)據(jù)大小等等。
[0039]存儲模塊，用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)和云終端管理數(shù)據(jù)，所述教育用資源數(shù)據(jù)包括課件內(nèi)容；
發(fā)送模塊，用來云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)。
[0040]進(jìn)一步優(yōu)選地，所述云服務(wù)器還包括:
管理模塊，用來通過控制命令管理與之連接的云教育終端；
所述發(fā)送模塊還用來發(fā)送管理控制命令。
[0041]控制命令會通過XML文件傳送，比如服務(wù)器會發(fā)送一個(gè)delete命令給終端，要求終端刪除一個(gè)課程內(nèi)容，或者發(fā)送一個(gè)update命令給終端，要求終端更新某一個(gè)課程內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理功能。
[0042]所述的控制命令包括:鎖定或解鎖課件及游戲、刪除或提前更新課件等等。
[0043]進(jìn)一步地，所述云服務(wù)器還包括:
認(rèn)證模塊，用來認(rèn)證云教育終端的合法性，所述云教育終端包括其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
[0044]每個(gè)云教育終端都需要經(jīng)認(rèn)證后才能進(jìn)入云服務(wù)器中，獲取資源，并保證系統(tǒng)的安全，和管理可控性，使云教育終端在獲取資源時(shí)保證安全和及時(shí)響應(yīng)。
[0045]為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法，所述方法主要步驟包括:
5101.云教育終端檢查已經(jīng)存儲的課程信息，以及當(dāng)前日期判斷現(xiàn)有課程是否已經(jīng)過期，如果過期或者即將過期，則準(zhǔn)備發(fā)起更新請求；
5102.通過HTTP向服務(wù)器發(fā)起更新請求，云教育終端將需求信息通過HTTPrequest發(fā)送給服務(wù)器；
5103.服務(wù)器根據(jù)收到的XML文件，檢查云教育終端的設(shè)備能力如終端設(shè)備的存儲容量和系統(tǒng)版本兼容性，以及當(dāng)前的課程信息，將最合理的課程搭配信息用XML文件發(fā)送給云教育終端設(shè)備；
5104.終端解析XML文件，通過XML文件中包含的信息，下載最新的課件內(nèi)容。
[0046]下面實(shí)施例的表格一用來說明XML文件中可能會出現(xiàn)的字段:
表格一.XML文件字段
【權(quán)利要求】
1.一種云教育系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括一個(gè)或多個(gè)云服務(wù)器和若干個(gè)云教育終端，所述云教育終端通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)與所述云服務(wù)器進(jìn)行信息通訊，其中， 所述云服務(wù)器用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)，根據(jù)云教育終端的請求向發(fā)起請求的云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)，并發(fā)送控制命令給若干個(gè)與之連接的云教育終端以管理所述與之連接的云教育終端； 云教育終端，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求，并接收和存儲云服務(wù)器下發(fā)的課件。
2.如權(quán)利要求1所述的云教育系統(tǒng)，其特征在于，所述云服務(wù)器具體包括: 接收模塊，用來通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)接收云教育終端發(fā)送的課件更新請求； 解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息； 存儲模塊，用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)和云終端管理數(shù)據(jù)，所述教育用資源數(shù)據(jù)包括課件內(nèi)容； 發(fā)送模塊，用來云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)。
3.如權(quán)利要求2所述的云教育系統(tǒng)，其特征在于，所述云服務(wù)器還包括: 管理模塊，用來通過控制命令管理與之連接的云教育終端； 所述發(fā)送模塊還用來發(fā)送管理控制命令。
4.如權(quán)利要求3所述的云教育系統(tǒng)，其特征在于，所述云服務(wù)器還包括: 認(rèn)證模塊，用來認(rèn)證云教育終端的合法性，所述云教育終端包括其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
5.一種云教育終端，其特征在于，所述云教育終端具體包括: 發(fā)送模塊，用來根據(jù)自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務(wù)器發(fā)起課件更新請求； 接收模塊，用來接收云服務(wù)器下發(fā)的課件和管理控制命令； 存儲模塊，用來存儲課件數(shù)據(jù)。
6.如權(quán)利要求5所述的云教育終端，其特征在于，所述云教育終端還包括: 連接認(rèn)證請求模塊，用來向云服務(wù)器發(fā)起連接認(rèn)證請求，所述連接認(rèn)證請求包含其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
7.—種云服務(wù)器，其特征在于，所述云服務(wù)器具體包括: 接收模塊，用來通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)接收云教育終端發(fā)送的課件更新請求； 解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息； 存儲模塊，用來存儲教育用資源數(shù)據(jù)和云終端管理數(shù)據(jù)，所述教育用資源數(shù)據(jù)包括課件內(nèi)容； 發(fā)送模塊，用來云教育終端下發(fā)課件數(shù)據(jù)。
8.如權(quán)利要求7所述的云服務(wù)器，其特征在于，所述云服務(wù)器還包括: 管理模塊，用來通過控制命令管理與之連接的云教育終端； 所述發(fā)送模塊還用來發(fā)送管理控制命令。
9.如權(quán)利要求8所述的云服務(wù)器，其特征在于，所述云服務(wù)器還包括: 認(rèn)證模塊，用來認(rèn)證云教育終端的合法性，所述云教育終端包括其自身的ID和用戶認(rèn)證碼。
10.一種云教育系統(tǒng)中教育用資源數(shù)據(jù)交互方法，其特征在于，所述方法包括:S101.云教育終端檢查已經(jīng)存儲的課程信息，以及當(dāng)前日期判斷現(xiàn)有課程是否已經(jīng)過期，如果過期或者即將過期，則準(zhǔn)備發(fā)起課件更新請求；S102.通過HTTP向服務(wù)器發(fā)起更新課件請求，云教育終端將需求信息通過HTTPrequest發(fā)送給云服務(wù)器； S103.云服務(wù)器根據(jù)收到的XML文件，檢查云教育終端的設(shè)備能力如終端設(shè)備的存儲容量和系統(tǒng)版本兼容性，以及當(dāng)前的課程信息，將最合理的課程搭配信息用XML文件發(fā)送給云教育終端設(shè)備； S104.終端解析X ML文件，通過XML文件中包含的信息，下載最新的課件內(nèi)容。
【文檔編號】H04L29/06GK103685186SQ201210343118
【公開日】2014年3月26日 申請日期:2012年9月14日 優(yōu)先權(quán)日:2012年9月14日
【發(fā)明者】張立宏, 衛(wèi)俊杰 申請人:上海斐訊數(shù)據(jù)通信技術(shù)有限公司