教學(xué)多媒體專用音響裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種音響裝置，具體來(lái)說(shuō)是一種教學(xué)多媒體專用音響裝置，解決的是目前教學(xué)多媒體的音響部分是由多個(gè)設(shè)備組合而成，因而帶來(lái)造價(jià)高、占用空間大、不易于維修的問(wèn)題。該音響裝置由方形槽、穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器、音量調(diào)節(jié)旋鈕、電源線、音頻線、麥克風(fēng)、音頻插頭和電源插頭構(gòu)成，穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器分別安置在方形槽的槽底，揚(yáng)聲器的紙盆口與方形槽的槽口平齊，方形槽的槽口有與槽壁相垂直的外沿，外沿的四角有螺紋孔。
【專利說(shuō)明】教學(xué)多媒體專用音響裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種音響裝置，具體來(lái)說(shuō)是一種用于教學(xué)多媒體的音響裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]目前教學(xué)多媒體的音響處理部分是由功放機(jī)、音箱、麥克風(fēng)三種分立的設(shè)備組合而成，不僅造價(jià)高而且占用空間大、不易于安裝和維修，在這種情況下，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一體化的教學(xué)多媒體專用音響裝置十分必要。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型解決的是目前教學(xué)多媒體的音響部分是由多個(gè)設(shè)備組合而成，因而帶來(lái)造價(jià)高、占用空間大、不易于維修的問(wèn)題，提供一種一體化的教學(xué)多媒體專用音響裝置。
[0004]該音響裝置由方形槽、穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器、音量調(diào)節(jié)旋鈕、電源線、音頻線、麥克風(fēng)、音頻插頭和電源插頭構(gòu)成，穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器分別安置在方形槽的槽底，揚(yáng)聲器的紙盆口與方形槽的槽口平齊，方形槽的槽口有與槽壁相垂直的外沿，外沿的四角有螺紋孔；電源線穿過(guò)方形槽的槽壁，一端接到穩(wěn)壓電源電路板上，另一端與電源插頭連接；功放電路板有兩個(gè)音頻信號(hào)輸入端，兩條音頻線穿過(guò)方形槽的槽壁，分別與功放電路板的兩個(gè)音頻信號(hào)輸入端連接，兩條音頻線的另一端分別與麥克風(fēng)和音頻插頭連接；音量調(diào)節(jié)旋鈕在方形槽底的背面，通過(guò)穿過(guò)槽底的導(dǎo)線與功放電路板連接。穩(wěn)壓電源電路和功放電路的原理及構(gòu)成，穩(wěn)壓電源電路、功放電路、揚(yáng)聲器之間的連接關(guān)系，以及音量調(diào)節(jié)旋鈕與功放電路的連接、穩(wěn)壓電源電路與電源線的連接、功放電路與兩條音頻線的連接屬于已有技術(shù)，這里不贅述。
[0005]本音響裝置可以放大兩路音頻輸入信號(hào)，一路是來(lái)自麥克風(fēng)的音頻信號(hào)，另一路是來(lái)自電腦的音頻信號(hào)，來(lái)自電腦的音頻信號(hào)通過(guò)音頻插頭和音頻線輸入給功放電路。本音響裝置的基本工作原理是:功放電路對(duì)上述兩路音頻信號(hào)進(jìn)行放大，然后把經(jīng)過(guò)放大的音頻信號(hào)輸送給揚(yáng)聲器進(jìn)行發(fā)聲，聲音大小通過(guò)音量調(diào)節(jié)旋鈕進(jìn)行調(diào)解；穩(wěn)壓電源電路將220伏交流電處理成穩(wěn)壓直流電，為功放電路提供電源。
[0006]本音響裝置用螺絲桿通過(guò)槽口外沿上的螺紋孔固定在教學(xué)多媒體的箱體前面，教學(xué)多媒體箱體在對(duì)應(yīng)揚(yáng)聲器紙盆的位置開(kāi)有和紙盆口同樣大小的孔。
[0007]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，制造成本低廉，易于推廣。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0008]圖1教學(xué)多媒體專用音響裝置正視圖；圖2是教學(xué)多媒體專用音響裝置后視圖；圖3是教學(xué)多媒體專用音響裝置右視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0009]如圖1、圖2、圖3所示，穩(wěn)壓電源電路板4、功放電路板6、揚(yáng)聲器5分別安置在方形槽I的槽底，揚(yáng)聲器5的紙盆口有金屬防護(hù)網(wǎng)，揚(yáng)聲器5的紙盆口與方形槽I的槽口平齊，方形槽I的槽口有與槽壁相垂直的外沿2，外沿2的四角有螺紋孔3 ;電源線7穿過(guò)方形槽I的槽壁，一端接到穩(wěn)壓電源電路板4上，另一端與電源插頭11連接；功放電路板6有兩個(gè)音頻信號(hào)輸入端(圖中未畫(huà)出)，兩條音頻線8、9穿過(guò)方形槽I的槽壁，分別與功放電路板6的兩個(gè)音頻信號(hào)輸入端連接，兩條音頻線8、9的另一端分別與麥克風(fēng)12和音頻插頭13連接；在方形槽I底的背面有音量調(diào)節(jié)旋鈕10，音量調(diào)節(jié)旋鈕10通過(guò)穿過(guò)槽底的導(dǎo)線與功放電路板6連接(導(dǎo)線未畫(huà)出)。穩(wěn)壓電源電路和功放電路的原理及構(gòu)成，穩(wěn)壓電源電路、功放電路、揚(yáng)聲器之間的連接關(guān)系，以及音量調(diào)節(jié)旋鈕與功放電路的連接、穩(wěn)壓電源電路與電源線的連接、功放電路與兩條音頻線的連接屬于已有技術(shù)，這里不贅述。
【權(quán)利要求】
1.教學(xué)多媒體專用音響裝置，由方形槽、穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器、音量調(diào)節(jié)旋鈕、電源線、音頻線、麥克風(fēng)、音頻插頭和電源插頭構(gòu)成，其特征是穩(wěn)壓電源電路板、功放電路板、揚(yáng)聲器分別安置在方形槽的槽底，揚(yáng)聲器的紙盆口與方形槽的槽口平齊，方形槽的槽口有與槽壁相垂直的外沿，外沿的四角有螺紋孔。
【文檔編號(hào)】H04R1/20GK204090119SQ201420628875
【公開(kāi)日】2015年1月7日 申請(qǐng)日期:2014年10月28日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月28日
【發(fā)明者】劉杰, 鹿雁慧, 王鐵, 陳寶生, 戰(zhàn)忠麗, 畢天俠 申請(qǐng)人:劉杰