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      一種新型射頻通信實驗裝置制造方法

      文檔序號:7834165閱讀:174來源:國知局
      一種新型射頻通信實驗裝置制造方法
      【專利摘要】本實用新型涉及通信實驗設備【技術領域】,具體的說是一種新型射頻通信實驗裝置,裝置外殼外部設置有按鈕,按鈕側面設置有顯示窗口,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)與射頻接收系統(tǒng)通過天線連接,射頻發(fā)射系統(tǒng)和射頻接收系統(tǒng)通過反射電橋與檢波器連接,本實用新型的實驗裝置涵蓋了基帶的發(fā)射機、接收機系統(tǒng),并采用模塊式方法來構成系統(tǒng),模塊式的系統(tǒng)可用來對學生說明各種RF器件在系統(tǒng)中的位置及其作用,理解網(wǎng)絡參量的概念和測試方法,增加學生對射頻技術中的各個功能模塊的興趣和感性認識,同時,將分散的各個模塊組合成發(fā)射、接收系統(tǒng),可用來驗證學生的學習程度,可以大大提高學生的學習興趣,適用于培養(yǎng)通信領域技能人才,具有較強的針對性,實用價值高。
      【專利說明】一種新型射頻通信實驗裝置
      【【技術領域】】
      [0001]本實用新型涉及通信實驗設備【技術領域】,具體的說是一種新型射頻通信實驗裝置。
      【【背景技術】】
      [0002]3000MHz以下的無線電頻段稱為射頻,無線通信和廣播電視使用的頻率基本都在射頻段,無論是GSM、CDMA、小靈通,或者WLAN、藍牙等通信系統(tǒng),還是廣泛應用的廣播電視領域,都需要大量的RF技術工程師,培養(yǎng)具有射頻理論和實際知識的人才成為學校和社會共同的迫切需要,因此學校逐漸重視RF通訊技術人才的培養(yǎng),RF技術是一門復雜的學科,不能僅談理論,必須搭配對應的RF實驗,來驗證基礎理論,培養(yǎng)學生的RF基礎知識,同時培養(yǎng)學生的動手能力,目前市面上沒有一款專門針對射頻通信的教學實驗裝置,因此影響了對通信人才的培養(yǎng)。
      [0003]因此,為克服上述技術的不足而設計出一款可用來驗證學生的學習程度,可以大大提高學生的學習興趣,適用于培養(yǎng)通信領域技能人才,具有較強的針對性,實用價值高的一種新型射頻通信實驗裝置,正是發(fā)明人所要解決的問題。
      【實用新型內(nèi)容】
      [0004]針對現(xiàn)有技術的不足,本實用新型的目的是提供一種新型射頻通信實驗裝置,其可用來驗證學生的學習程度,可以大大提高學生的學習興趣,適用于培養(yǎng)通信領域技能人才,具有較強的針對性,實用價值高,有非常好的效果。
      [0005]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種新型射頻通信實驗裝置,其包括裝置外殼及設置在裝置外殼內(nèi)部的射頻發(fā)射系統(tǒng)、射頻接收系統(tǒng),所述裝置外殼外部設置有按鈕,按鈕側面設置有顯示窗口,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)與射頻接收系統(tǒng)通過天線連接,射頻發(fā)射系統(tǒng)和射頻接收系統(tǒng)通過反射電橋與檢波器連接。
      [0006]進一步,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)包括基帶發(fā)射機、調(diào)制器、中頻放大器、混頻器、RF射頻信號發(fā)生器、低通放大器、寬頻寬帶放大器、耦合器、頻譜儀、天線,所述基帶發(fā)射機與調(diào)制器連接,調(diào)制器通過中頻放大器與混頻器連接,混頻器與低通放大器連接,低通放大器與寬頻寬帶放大器連接,寬頻寬帶放大器與耦合器連接,耦合器分別與頻譜儀和天線連接。
      [0007]進一步,所述混頻器還與RF射頻信號發(fā)生器連接。
      [0008]進一步,所述射頻接收系統(tǒng)包括示波顯示器、檢波器、RF信號發(fā)生器、帶通濾波器,所述示波顯示器通過檢波器與中頻放大器連接,所述中頻放大器與混頻器連接,所述混頻器與帶通濾波器連接,所述帶通濾波器與寬頻寬帶放大器連接。
      [0009]進一步,所述混頻器還與RF信號發(fā)生器連接。
      [0010]進一步,所述裝置外殼為透明有機玻璃材質(zhì)。
      [0011]本實用新型的有益效果是:
      [0012]1、本實用新型的實驗裝置涵蓋了基帶的發(fā)射機、接收機系統(tǒng),并采用模塊式方法來構成系統(tǒng),模塊式的系統(tǒng)可用來對學生說明各種RF器件在系統(tǒng)中的位置及其作用,理解網(wǎng)絡參量的概念和測試方法,增加學生對射頻技術中的各個功能模塊的興趣和感性認識,同時,將分散的各個模塊組合成發(fā)射、接收系統(tǒng),可用來驗證學生的學習程度,可以大大提高學生的學習興趣,適用于培養(yǎng)通信領域技能人才,具有較強的針對性,實用價值高。
      【【專利附圖】

      【附圖說明】】
      [0013]圖1為本實用新型中射頻發(fā)射系統(tǒng)結構示意圖。
      [0014]圖2為本實用新型中射頻接收系統(tǒng)結構示意圖。
      [0015]圖3為本實用新型使用狀態(tài)示意圖。
      [0016]附圖標記說明:1_基帶發(fā)射機;2_調(diào)制器;3_中頻放大器;4_混頻器;5_RF射頻信號發(fā)生器;6_低通放大器;7_寬頻寬帶放大器;8_耦合器;9_頻譜儀;10_天線;11_示波顯示器;12-檢波器;13-RF信號發(fā)生器;14_帶通濾波器;15_反射電橋;16-被檢測體;17-裝置外殼;18-按鈕;19-顯示窗口。
      【【具體實施方式】】
      [0017]下面結合具體實施例,進一步闡述本實用新型,應理解,這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應理解,在閱讀了本實用新型講授的內(nèi)容之后,本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改,這些等價形式同樣落在申請所附權利要求書所限定的范圍。
      [0018]參見圖1和圖2,其包括裝置外殼17及設置在裝置外殼17內(nèi)部的射頻發(fā)射系統(tǒng)、射頻接收系統(tǒng),所述裝置外殼17外部設置有按鈕18,按鈕18側面設置有顯示窗口 19,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)與射頻接收系統(tǒng)通過天線10連接,射頻發(fā)射系統(tǒng)和射頻接收系統(tǒng)通過反射電橋15與檢波器12連接,所述裝置外殼17為透明塑料材質(zhì)。
      [0019]參見圖1為本實用新型中射頻發(fā)射系統(tǒng)結構示意圖,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)包括基帶發(fā)射機1、調(diào)制器2、中頻放大器3、混頻器4、RF射頻信號發(fā)生器5、低通放大器6、寬頻寬帶放大器7、耦合器8、頻譜儀9、天線10,所述基帶發(fā)射機I與調(diào)制器2連接,調(diào)制器2通過中頻放大器3與混頻器4連接,混頻器4與低通放大器6連接,低通放大器6與寬頻寬帶放大器7連接,寬頻寬帶放大器7與耦合器8連接,耦合器8分別與頻譜儀9和天線10連接,所述混頻器4還與RF射頻信號發(fā)生器5連接。
      [0020]參見圖2為本實用新型中射頻接收系統(tǒng)結構示意圖,所述射頻接收系統(tǒng)包括示波顯示器11、檢波器12、RF信號發(fā)生器13、帶通濾波器14,所述示波顯示器11通過檢波器12與中頻放大器3連接,所述中頻放大器3與混頻器4連接,所述混頻器4與帶通濾波器14連接,所述帶通濾波器14與寬頻寬帶放大器7連接,混頻器4還與RF信號發(fā)生器13連接。
      [0021]參見圖3為本實用新型使用狀態(tài)示意圖,本實用新型的實驗裝置涵蓋了基帶的發(fā)射機、接收機系統(tǒng),并采用模塊式方法來構成系統(tǒng),模塊式的系統(tǒng)可用來對學生說明各種RF器件在系統(tǒng)中的位置及其作用,理解網(wǎng)絡參量的概念和測試方法,增加學生對射頻技術中的各個功能模塊的興趣和感性認識,同時,將分散的各個模塊組合成發(fā)射、接收系統(tǒng)、被檢測體16,可用來驗證學生的學習程度,可以大大提高學生的學習興趣。
      [0022]在射頻通信實驗裝置的實驗內(nèi)容中,首先是各種RF模塊的功能、指標測試,使學生對各種RF測試儀器有個感性和直觀的認識,熟悉射頻儀器的功能和使用方法;使學生對各種射頻部件的功能和指標有個感性認識,熟悉描述各種RF模塊的參數(shù)及指標,并能寫出完備的測試記錄文件。其次是射頻通信系統(tǒng)的搭建及功能實驗,能夠使學生對常見的射頻系統(tǒng)有直觀的認識,并能運用各種RF模塊組建自己需求的系統(tǒng),實現(xiàn)各種通信功能。
      [0023]為了方便對射頻器件的感性認識,裝置外殼17都采用透明有機玻璃制成,可一目了然的觀看到其內(nèi)部結構。
      [0024]射頻通信實驗裝置主要基于頻域技術和微波網(wǎng)絡理論,使用頻譜儀、網(wǎng)絡儀、頻率計和示波器等射頻測量儀器,通過對系統(tǒng)信號的頻譜、功率電平、調(diào)制電平和頻率、載波頻率、失真度等特性的測量,使學生熟悉射頻通信系統(tǒng)的組成結構和框架,熟悉通信系統(tǒng)的特點;同時,通過對系統(tǒng)中各級模塊的網(wǎng)絡S參量的測量,使學生熟悉通信過程中信號的傳輸、反射、頻率響應、匹配等極為重要的概念,使學生掌握反射系數(shù)、傳輸損耗、變頻損耗、駐波比、隔離度、耦合度等模塊參量,射頻通信實驗訓練系統(tǒng)專門為高校實驗室設計制造,針對性極強,實用價值高。
      【權利要求】
      1.一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:其包括裝置外殼及設置在裝置外殼內(nèi)部的射頻發(fā)射系統(tǒng)、射頻接收系統(tǒng),所述裝置外殼外部設置有按鈕,按鈕側面設置有顯示窗口,所述射頻發(fā)射系統(tǒng)與射頻接收系統(tǒng)通過天線連接,射頻發(fā)射系統(tǒng)和射頻接收系統(tǒng)通過反射電橋與檢波器連接。
      2.根據(jù)權利要求1所述的一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:所述射頻發(fā)射系統(tǒng)包括基帶發(fā)射機、調(diào)制器、中頻放大器、混頻器、RF射頻信號發(fā)生器、低通放大器、寬頻寬帶放大器、耦合器、頻譜儀、天線,所述基帶發(fā)射機與調(diào)制器連接,調(diào)制器通過中頻放大器與混頻器連接,混頻器與低通放大器連接,低通放大器與寬頻寬帶放大器連接,寬頻寬帶放大器與耦合器連接,耦合器分別與頻譜儀和天線連接。
      3.根據(jù)權利要求2所述的一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:所述混頻器還與RF射頻信號發(fā)生器連接。
      4.根據(jù)權利要求1所述的一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:所述射頻接收系統(tǒng)包括示波顯示器、檢波器、RF信號發(fā)生器、帶通濾波器,所述示波顯示器通過檢波器與中頻放大器連接,所述中頻放大器與混頻器連接,所述混頻器與帶通濾波器連接,所述帶通濾波器與寬頻寬帶放大器連接。
      5.根據(jù)權利要求4所述的一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:所述混頻器還與RF信號發(fā)生器連接。
      6.根據(jù)權利要求1所述的一種新型射頻通信實驗裝置,其特征在于:所述裝置外殼為透明有機玻璃材質(zhì)。
      【文檔編號】H04B1/00GK204206164SQ201420693495
      【公開日】2015年3月11日 申請日期:2014年11月6日 優(yōu)先權日:2014年11月6日
      【發(fā)明者】趙峰 申請人:陜西理工學院
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