用于監(jiān)測(cè)樂器學(xué)習(xí)的方法及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本公開涉及物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，尤其涉及用于監(jiān)測(cè)樂器學(xué)習(xí)的方法及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]相關(guān)技術(shù)中，所有樂器的學(xué)習(xí)都是循序漸進(jìn)的過程，需要堅(jiān)持長時(shí)間練習(xí)。學(xué)習(xí)者們?cè)陂L期練習(xí)的過程中缺乏監(jiān)督，有錯(cuò)而察覺不到，不斷重復(fù)錯(cuò)誤，影響學(xué)習(xí)效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為克服相關(guān)技術(shù)中存在的問題，本公開提供一種用于監(jiān)測(cè)樂器學(xué)習(xí)的方法及裝置。
[0004]根據(jù)本公開實(shí)施例的第一方面，提供一種應(yīng)用于用戶終端的用于監(jiān)測(cè)樂器學(xué)習(xí)的方法。所述方法包括:接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)，根據(jù)預(yù)置的測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息，將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息進(jìn)行比對(duì)，得到比對(duì)結(jié)果，針對(duì)所述比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生相應(yīng)的提示。
[0005]本公開的實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:由于終端可以接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)，根據(jù)預(yù)置的測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息，將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息進(jìn)行比對(duì)，得到比對(duì)結(jié)果，針對(duì)所述比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生相應(yīng)的提示，因此，學(xué)習(xí)者在練習(xí)的過程中可以受到終端的監(jiān)測(cè)，通過終端的提示察覺到錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果Ο
[0006]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述樂器包括:鍵盤類樂器；所述傳感器包括:壓力傳感器；接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)包括:按壓位置以及對(duì)應(yīng)的壓力值。所述測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系包括:不同按壓位置與不同音高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系。所述根據(jù)預(yù)置的測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息包括:根據(jù)預(yù)置的不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及不同按壓位置與不同音高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的演奏力度以及
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[0007]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:通過壓力傳感器感應(yīng)鍵盤類樂器的演奏的力度以及演奏的音高，使學(xué)習(xí)者在練習(xí)鍵盤類樂器的過程中可以受到終端對(duì)演奏力度以及音高的監(jiān)測(cè)，通過終端的提示察覺到錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。
[0008]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述方法還包括:提示用戶提供演奏力度最大值以及演奏力度最小值，接收所述傳感器在所述提示之后，感應(yīng)到的用戶演奏的壓力最大值以及壓力最小值，根據(jù)用戶演奏的壓力最大值以及壓力最小值，對(duì)預(yù)置的不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行校準(zhǔn)。
[0009]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:本實(shí)施例可以針對(duì)個(gè)體用戶，實(shí)現(xiàn)力度級(jí)別較準(zhǔn)能力。
[0010]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)包括:接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的用于確定演奏速度的測(cè)量數(shù)據(jù)。所述測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系包括:不同演奏速度與不同演奏節(jié)奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系。所述根據(jù)預(yù)置的測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息包括:根據(jù)預(yù)置的不同演奏速度與不同演奏節(jié)奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出演奏速度對(duì)應(yīng)的演奏節(jié)奏。
[0011]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:通過終端接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的用于確定演奏速度的測(cè)量數(shù)據(jù)，根據(jù)預(yù)置的不同演奏速度與不同演奏節(jié)奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出演奏速度對(duì)應(yīng)的演奏節(jié)奏，從而學(xué)習(xí)者在練習(xí)樂器的過程中可以受到終端對(duì)演奏節(jié)奏的監(jiān)測(cè)，通過終端的提示察覺到錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。
[0012]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述方法還包括:從曲庫獲得樂曲的曲譜，對(duì)曲譜進(jìn)行分析，得到所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息?；蛘?，獲得輸入的音頻，對(duì)音頻進(jìn)行分析，得到所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息。
[0013]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:由于終端可以通過曲庫或音頻輸入獲得樂曲的曲譜信息，從而使得終端可以對(duì)用戶的大量樂曲的練習(xí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，可擴(kuò)展性好。
[0014]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述方法還包括:顯示所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息和/或顯示接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息，將所述比對(duì)結(jié)果對(duì)應(yīng)的提示顯示在曲譜信息的相應(yīng)位置。
[0015]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:由于用戶可以根據(jù)顯示的曲譜信息以及相應(yīng)位置的提示，直觀地看到演奏中的問題，有效提高學(xué)習(xí)效果。
[0016]在本公開實(shí)施例第一方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)包括:接收傳感器針對(duì)樂器多次演奏相同樂曲感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)，其中，對(duì)所述樂曲的一次演奏對(duì)應(yīng)一份測(cè)量數(shù)據(jù)。所述將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息進(jìn)行比對(duì)，得到比對(duì)結(jié)果包括:將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與接收到的每份測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息進(jìn)行比對(duì)，得到每次演奏對(duì)應(yīng)的比對(duì)結(jié)果。所述方法還包括:對(duì)多次演奏對(duì)應(yīng)的比對(duì)結(jié)果中相同問題的發(fā)生頻次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)出的相同問題的發(fā)生頻次，從預(yù)置建議庫中查找出對(duì)應(yīng)的聯(lián)系建議，向用戶反饋查找出的建議。
[0017]本實(shí)施例提供的技術(shù)方案可以包括以下有益效果:由于終端可以針對(duì)多次練習(xí)給出的建議，從而使用戶可以根據(jù)建議及時(shí)改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。
[0018]根據(jù)本公開實(shí)施例的第二方面，提供一種配置于用戶終端的用于監(jiān)測(cè)樂器學(xué)習(xí)的裝置。所述裝置包括:接收模塊，被配置為接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)。分析模塊，被配置為根據(jù)預(yù)置的測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出所述接收模塊接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息。比對(duì)模塊，被配置為將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與所述分析模塊分析出的曲譜信息進(jìn)行比對(duì)，得到比對(duì)結(jié)果。提示模塊，被配置為針對(duì)所述比對(duì)模塊得到的比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生相應(yīng)的提示。
[0019]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述樂器包括:鍵盤類樂器。所述傳感器包括:壓力傳感器。所述接收模塊接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)包括:按壓位置以及對(duì)應(yīng)的壓力值。所述測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系包括:不同按壓位置與不同音高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系。所述分析模塊被配置為根據(jù)預(yù)置的不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及不同按壓位置與不同音高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的演奏力度以及音高。
[0020]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述裝置還包括:力度提示模塊，被配置為提示用戶提供演奏力度最大值以及演奏力度最小值。接收力度模塊，被配置為接收所述傳感器在所述提示之后，感應(yīng)到的用戶演奏的壓力最大值以及壓力最小值。校準(zhǔn)力度模塊，被配置為根據(jù)用戶演奏的壓力最大值以及壓力最小值，對(duì)預(yù)置的不同壓力值與不同演奏力度的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行校準(zhǔn)。
[0021]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述接收模塊被配置為接收傳感器針對(duì)樂器演奏感應(yīng)到的用于確定演奏速度的測(cè)量數(shù)據(jù)。所述測(cè)量數(shù)據(jù)與曲譜信息的對(duì)應(yīng)關(guān)系包括:不同演奏速度與不同演奏節(jié)奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系。所述分析模塊被配置為根據(jù)預(yù)置的不同演奏速度與不同演奏節(jié)奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析出演奏速度對(duì)應(yīng)的演奏節(jié)奏。
[0022]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述裝置還包括:曲譜獲得模塊，被配置為從曲庫獲得樂曲的曲譜，對(duì)曲譜進(jìn)行分析，得到所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息；或者，獲得輸入的音頻，對(duì)音頻進(jìn)行分析，得到所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜?目息。
[0023]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述裝置還包括:曲譜顯示模塊，被配置為顯示所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息和/或顯示接收到的測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的曲譜信息。提示顯示模塊，被配置為將所述比對(duì)結(jié)果對(duì)應(yīng)的提示顯示在曲譜信息的相應(yīng)位置。
[0024]在本公開實(shí)施例第二方面的一種可能的實(shí)施方式中，所述接收模塊被配置為接收傳感器針對(duì)樂器多次演奏相同樂曲感應(yīng)到的測(cè)量數(shù)據(jù)，其中，對(duì)所述樂曲的一次演奏對(duì)應(yīng)一份測(cè)量數(shù)據(jù)。所述比對(duì)模塊被配置為將所述樂器演奏的樂曲對(duì)應(yīng)的曲譜信息與