一種自動設置可穿戴設備功能的方法及系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種自動設置可穿戴設備功能的方法及系統(tǒng)。該方法，包括：檢測wifi熱點；根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能。本發(fā)明通過檢測wifi熱點，根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
【專利說明】
一種自動設置可穿戴設備功能的方法及系統(tǒng)
技術領域
[0001]本發(fā)明涉及電子設備技術領域，尤其涉及一種自動設置可穿戴設備功能的方法及系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]目前市場上有很多可穿戴設備，不過可穿戴設備上具有的某些功能，不管用戶到哪些場所，這些功能依然會按照設置繼續(xù)啟動，這就有可能會縮短設備的續(xù)航時間，也有可能會影響到他人，產生不良影響。目前的做法有兩種:一是設置固定時間段開啟這些功能，此類做法在時間改變時，功能往往也會繼續(xù)開啟，設置不夠靈活;二是通過定位，如果定位是在特定位置就開啟這些功能，此類做法因為定位常常有誤差，一般不會被采用。目前沒有很好的方式能根據不同的場所，自動設置可穿戴設備功能的方法。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明提供了一種自動設置可穿戴設備功能的方法及系統(tǒng)，本發(fā)明通過檢測wifi熱點，根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0004]為實現(xiàn)上述設計，本發(fā)明采用以下技術方案:
[0005]—方面，提供了一種自動設置可穿戴設備功能的方法，該方法，包括:
[0006]檢測wifi熱點；
[0007]根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wif i熱點的設備功能。
[0008]優(yōu)選地，所述根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，包括:
[0009]若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能；
[0010]若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。
[0011 ]優(yōu)選地，所述檢測wif i熱點之前，還包括:標記學校wif i熱點和預設wif i熱點；
[0012]所述預設wifi熱點包括以下至少一種:學校wifi熱點、家庭wifi熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。
[0013]優(yōu)選地，所述若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能，具體包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能；
[0014]所述開啟上課禁用功能之后，還包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。
[0015]優(yōu)選地，所述檢測wifi熱點，具體為:按預置周期檢測wifi熱點。
[0016]另一方面，提供了一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)，該系統(tǒng)，包括:
[0017]檢測模塊，用于檢測wifi熱點；
[0018]功能設置模塊，用于根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能。
[0019]優(yōu)選地，所述功能設置模塊，具體用于:
[0020]若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能；
[0021 ]若檢測到的wif i熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。
[0022]優(yōu)選地，還包括:
[0023]標記模塊，用于標記學校wifi熱點和預設wifi熱點；
[OO24 ] 所述預設w i f i熱點包括以下至少一種:學校w i f i熱點、家庭w i f i熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。
[0025]優(yōu)選地，所述若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能，具體包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能；
[0026]所述開啟上課禁用功能之后，還包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。
[0027]優(yōu)選地，所述檢測模塊，具體用于:按預置周期檢測wifi熱點。
[0028]與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的有益效果為:檢測wifi熱點；根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述Wifi熱點的設備功能。本發(fā)明通過檢測Wifi熱點，根據檢測到的Wifi熱點，設置對應所述Wifi熱點的設備功能，達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提尚了用戶體驗。
【附圖說明】
[0029]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術方案，下面將對本發(fā)明實施例描述中所需要使用的附圖作簡單的介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據本發(fā)明實施例的內容和這些附圖獲得其他的附圖。
[0030]圖1是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第一實施例的方法流程圖。
[0031]圖2是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第二實施例的方法流程圖。
[0032]圖3是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第三實施例的方法流程圖。
[0033]圖4是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)的第一實施例的結構方框圖。
圖5是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)的第二實施例的結構方框圖。
【具體實施方式】
[0034]為使本發(fā)明解決的技術問題、采用的技術方案和達到的技術效果更加清楚，下面將結合附圖對本發(fā)明實施例的技術方案作進一步的詳細描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領域技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。
[0035]請參考圖1，其是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第一實施例的方法流程圖。如圖所示，該方法，包括:
[0036]步驟SlOl:檢測wifi熱點。
[0037]步驟S102:根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能。
[0038]不同的場所的Wif i熱點不同，根據檢測到的Wi f i熱點，設置對應所述wi f i熱點的設備的功能，即設置對應場所的設備功能，例如在學校時需開啟上課禁用功能，而在會議室或其他需要安靜的場所，則需要開啟靜音或震動等功能，使可穿戴設備可根據不同場所，自動設置不同的設備功能。
[0039]綜上所述，本實施例通過檢測wifi熱點，根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0040]請參考圖2，其是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第二實施例的方法流程圖。如圖所示，該方法，包括:
[0041 ] 步驟S201:標記學校wifi熱點和預設wifi熱點。
[0042]把學校發(fā)出的wifi熱點標記為學校wif i熱點，把用戶常去地方發(fā)出的wif i熱點標記為預設w i f i熱點。
[0043]優(yōu)選地，所述預設wifi熱點包括以下至少一種:學校wifi熱點、家庭wifi熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。上述所列的wifi熱點為用戶一般常去的場所，用戶也可以根據自身需求設置其他的預設wif i熱點。
[0044]步驟S202:檢測wifi熱點。
[0045]步驟S203:若檢測到學校wif i熱點，則開啟上課禁用功能。
[0046]當檢測到學校wifi熱點時，說明用戶在上課，需要開啟上課禁用功能，防止影響課堂秩序。
[0047]步驟S204:若檢測到的wif i熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。
[0048]優(yōu)選地，步驟S203與步驟S204沒有固定的邏輯關系，可先執(zhí)行步驟S203再執(zhí)行步驟S204 ；也可先執(zhí)行步驟S204再執(zhí)行步驟S203。
[0049]若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，說明用戶所在地不屬于用戶常去地方，需要開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。特別是對于用戶為兒童來說，若用戶所在地不是學校、家、培訓機構、父母公司等不是用戶常去地方，可能用戶會遇到危險，因此，需要開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端，所述智能終端為兒童父母或其他監(jiān)護人的智能終端，使父母或其監(jiān)護人知道兒童的去向，確定兒童是否處于安全的環(huán)境。這一功能對于用戶為老年人來說，也是很方便的，若老年人忘記了回家的路，監(jiān)護人也可根據位置信息找到他，以防老年人走丟。
[0050]本實施例通過標記學校wif i熱點和預設wi f i熱點，根據檢測到的wi f i熱點，設置對應所述wi f i熱點的設備功能，若檢測到學校wi f i熱點，則開啟上課禁用功能;若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0051]請參考圖3，其是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的方法的第三實施例的方法流程圖。如圖所示，該方法，包括:
[0052]步驟S301:標記學校wifi熱點和預設wifi熱點。
[0053]把學校發(fā)出的wifi熱點標記為學校wif i熱點，把用戶常去地方發(fā)出的wif i熱點標記為預設w i f i熱點。
[OO54 ] 優(yōu)選地，所述預設w i f i熱點包括以下至少一種:學校w i f i熱點、家庭w i f i熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。上述所列的wifi熱點為用戶一般常去的場所，用戶也可以根據自身需求設置其他的預設wif i熱點。
[0055]步驟S302:按預置周期檢測wif i熱點。
[0056]按預置周期檢測wifi熱點，若wif i熱點發(fā)生變化，也可及時對對應的wif i熱點設置設備功能。用戶可根據自身需求設置預置周期。
[0057]步驟S303:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能。
[0058]步驟S304:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。
[0059]根據學校wifi熱點的信號強度與預置強度的比較結果來開啟或關閉上課禁用功能，可以讓上課禁用功能的生效范圍可調且更加準確。
[0000]步驟S305:若檢測到的wif i熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。
[0061 ] 優(yōu)選地，步驟S303與步驟S305沒有固定的邏輯關系，可先執(zhí)行步驟S303再執(zhí)行步驟S305 ；也可先執(zhí)行步驟S305再執(zhí)行步驟S303。但步驟S303與步驟S304之間，為先執(zhí)行步驟S303再執(zhí)行步驟S304。
[0062]若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，說明用戶所在地不屬于用戶常去地方，需要開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。特別是對于用戶為兒童來說，若用戶所在地不是學校、家、培訓機構、父母公司等不是用戶常去地方，可能用戶會遇到危險，因此，需要開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端，所述智能終端為兒童父母或其他監(jiān)護人的智能終端，使父母或其監(jiān)護人知道兒童的去向，確定兒童是否處于安全的環(huán)境。這一功能對于用戶為老年人來說，也是很方便的，若老年人忘記了回家的路，監(jiān)護人也可根據位置信息找到他，以防老年人走丟。
[0063 ]本實施例通過標記學校wi f i熱點和預設wi f i熱點，根據檢測到的wi f i熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能;若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能，使上課禁用功能的生效范圍可調且更加準確。若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0064]以下是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)的實施例，系統(tǒng)的實施例基于上述的方法的實施例實現(xiàn)，在系統(tǒng)中未盡的描述，請參考前述方法的實施例。
[0065]請參考圖4，其是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)的第一實施例的結構方框圖。如圖所示，該系統(tǒng)，包括:
[0066]檢測模塊41，用于檢測wifi熱點。
[0067]功能設置模塊42，用于根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功會K。
[0068]不同的場所的wif i熱點不同，根據檢測到的wi f i熱點，設置對應所述wi f i熱點的設備的功能，即設置對應場所的設備功能，例如在學校時需開啟上課禁用功能，而在會議室或其他需要安靜的場所，則需要開啟靜音或震動等功能，使可穿戴設備可根據不同場所，自動設置不同的設備功能。
[0069]本實施例通過檢測模塊41檢測wifi熱點，功能設置模塊42根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0070]請參考圖5，其是本發(fā)明【具體實施方式】中提供的一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)的第二實施例的結構方框圖。如圖所示，該系統(tǒng)，包括:
[0071 ]標記模塊51，用于標記學校wifi熱點和預設wifi熱點。
[0072]優(yōu)選地，所述預設w i f i熱點包括以下至少一種:學校w i f i熱點、家庭w i f i熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。上述所列的wifi熱點為用戶一般常去的場所，用戶也可以根據自身需求設置其他的預設wif i熱點。
[0073]檢測模塊52，用于檢測wifi熱點。
[0074]優(yōu)選地，所述檢測模塊52，具體用于:按預置周期檢測wifi熱點。按預置周期檢測Wifi熱點，若Wifi熱點發(fā)生變化，也可及時對對應的Wifi熱點設置設備功能。用戶可根據自身需求設置預置周期。
[0075]功能設置模塊53，用于根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功會K。
[0076]優(yōu)選地，所述功能設置模塊53，具體用于:
[0077]若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能；
[0078]若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。
[0079]優(yōu)選地，所述若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能，具體包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能；
[0080]所述開啟上課禁用功能之后，還包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。
[0081]根據學校wifi熱點的信號強度與預置強度的比較結果來開啟或關閉上課禁用功能，可以讓上課禁用功能的生效范圍可調且更加準確。
[0082]綜上所述，本實施例提供一種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)通過標記模塊51標記學校wifi熱點和預設wifi熱點，功能設置模塊53根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能，若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能;若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能，使上課禁用功能的生效范圍可調且更加準確。若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。達到根據不同場所，自動設置不同的設備功能的效果，提高了用戶體驗。
[0083]以上結合具體實施例描述了本發(fā)明的技術原理。這些描述只是為了解釋本發(fā)明的原理，而不能以任何方式解釋為對本發(fā)明保護范圍的限制。基于此處的解釋，本領域的技術人員不需要付出創(chuàng)造性的勞動即可聯(lián)想到本發(fā)明的其它【具體實施方式】，這些方式都將落入本發(fā)明的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種自動設置可穿戴設備功能的方法，其特征在于，包括: 檢測wifi熱點； 根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能。2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wif i熱點的設備功能，包括: 若檢測到學校wif i熱點，則開啟上課禁用功能； 若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。3.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述檢測wifi熱點之前，還包括:標記學校wifi熱點和預設wifi熱點； 所述預設wifi熱點包括以下至少一種:學校wifi熱點、家庭wifi熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。4.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能，具體包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能； 所述開啟上課禁用功能之后，還包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。5.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述檢測wifi熱點，具體為:按預置周期檢測wifi熱點。6.—種自動設置可穿戴設備功能的系統(tǒng)，其特征在于，包括: 檢測模塊，用于檢測wifi熱點； 功能設置模塊，用于根據檢測到的wifi熱點，設置對應所述wifi熱點的設備功能。7.根據權利要求6所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述功能設置模塊，具體用于: 若檢測到學校wif i熱點，則開啟上課禁用功能； 若檢測到的wifi熱點不屬于預設wifi熱點，則開啟GPS定位功能，把位置信息發(fā)送給與該可穿戴設備預設對應的智能終端。8.根據權利要求7所述的系統(tǒng)，其特征在于，還包括: 標記模塊，用于標記學校wif i熱點和預設wif i熱點； 所述預設wifi熱點包括以下至少一種:學校wifi熱點、家庭wifi熱點、培訓機構wifi熱點、公司wifi熱點。9.根據權利要求7所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述若檢測到學校wifi熱點，則開啟上課禁用功能，具體包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度大于等于預置強度，則開啟上課禁用功能； 所述開啟上課禁用功能之后，還包括:若檢測到學校wifi熱點的信號強度小于預置強度，則關閉所述上課禁用功能。10.根據權利要求6所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述檢測模塊，具體用于:按預置周期檢測wifi熱點。
【文檔編號】H04B17/318GK105898708SQ201510999933
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2015年12月24日
【發(fā)明人】楊婷婷
【申請人】廣東小天才科技有限公司