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      一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng)的制作方法

      文檔序號(hào):10213534閱讀:383來(lái)源:國(guó)知局
      一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng)的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型屬于遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域,具體地說(shuō),涉及一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng)。
      【背景技術(shù)】
      [0002]現(xiàn)代的課堂教育中,很多時(shí)候要求工作現(xiàn)場(chǎng)專家承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué)任務(wù),傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育,一般通過(guò)錄制視頻的方式將工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況錄下來(lái)傳到互聯(lián)網(wǎng)上以供學(xué)生學(xué)習(xí),這種方式互動(dòng)性較差,教學(xué)質(zhì)量不高;稍微先進(jìn)一點(diǎn)的技術(shù),是通過(guò)工作現(xiàn)場(chǎng)和教室之間建立有線視頻會(huì)話進(jìn)行雙向溝通,以達(dá)到教學(xué)目的,這種方式具有一定的互動(dòng)性,但是由于用于教學(xué)的工作現(xiàn)場(chǎng)更換頻繁,且有很多工作現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境不便于有線視頻設(shè)備的安裝布線,因此其用途也受到很大限制。
      [0003]所以說(shuō),對(duì)于技術(shù)人員來(lái)說(shuō),開發(fā)一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),將實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,擺脫授課地點(diǎn)的限制,在用于教學(xué)的實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室之間建立穩(wěn)定可靠的雙向?qū)崟r(shí)通信,以達(dá)到互動(dòng)式的教學(xué)目的,成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服上述缺陷,提供一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),設(shè)計(jì)合理,安裝簡(jiǎn)單,成本低,可靠性高,使用方便,將實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,擺脫授課地點(diǎn)的限制,在用于教學(xué)的實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室之間建立穩(wěn)定可靠的雙向?qū)崟r(shí)通信,以達(dá)到互動(dòng)式的教學(xué)目的。
      [0005]為解決上述問(wèn)題,本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:
      [0006]—種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:包括教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器;所述教室服務(wù)器連接有現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備、教室音視頻設(shè)備和通訊模塊;所述教室服務(wù)器通過(guò)通訊模塊以有線或者無(wú)線的方式連接現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊,現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器;所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器分別連接顯示器和鼠鍵設(shè)備。
      [0007]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案,所述現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備包括設(shè)置在現(xiàn)場(chǎng)的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器。
      [0008]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案,所述教室音視頻設(shè)備包括設(shè)置在教室的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接教室服務(wù)器。
      [0009]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案,所述通訊模塊之間通過(guò)4G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)方式、WLAN信號(hào)方式或者衛(wèi)星信號(hào)方式中的其中一種方式連接。
      [0010]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案,所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器均為計(jì)算機(jī)。
      [0011 ]由于采用了上述技術(shù)方案,與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理,安裝簡(jiǎn)單,成本低,可靠性高,使用方便,將實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,擺脫授課地點(diǎn)的限制,在用于教學(xué)的實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室之間建立穩(wěn)定可靠的雙向?qū)崟r(shí)通信,以達(dá)到互動(dòng)式的教學(xué)目的。
      [0012]同時(shí)下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
      【附圖說(shuō)明】
      [0013]圖1為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0014]實(shí)施例:
      [0015]如圖1所示,一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),包括教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器。所述教室服務(wù)器連接有現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備、教室音視頻設(shè)備和通訊模塊;所述教室服務(wù)器通過(guò)通訊模塊以有線或者無(wú)線的方式連接現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊,現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器;所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器分別連接顯示器和鼠鍵設(shè)備。
      [0016]所述現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備包括設(shè)置在現(xiàn)場(chǎng)的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器。
      [0017]所述教室音視頻設(shè)備包括設(shè)置在教室的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接教室服務(wù)器。
      [0018]所述通訊模塊之間通過(guò)4G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)方式、WLAN信號(hào)方式或者衛(wèi)星信號(hào)方式中的其中一種方式連接。
      [0019]在本實(shí)施例中,所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器均為計(jì)算機(jī)。
      [0020]本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理,安裝簡(jiǎn)單,成本低,可靠性高,使用方便,將實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,擺脫授課地點(diǎn)的限制,在用于教學(xué)的實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室之間建立穩(wěn)定可靠的雙向?qū)崟r(shí)通信,以達(dá)到互動(dòng)式的教學(xué)目的。
      [0021]本實(shí)用新型不局限于上述的優(yōu)選實(shí)施方式,任何人應(yīng)該得知在本實(shí)用新型的啟示下做出的結(jié)構(gòu)變化,凡是與本實(shí)用新型具有相同或者相近似的技術(shù)方案,均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:包括教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器;所述教室服務(wù)器連接有現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備、教室音視頻設(shè)備和通訊模塊;所述教室服務(wù)器通過(guò)通訊模塊以有線或者無(wú)線的方式連接現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊,現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器; 所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器分別連接顯示器和鼠鍵設(shè)備。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:所述現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備包括設(shè)置在現(xiàn)場(chǎng)的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:所述教室音視頻設(shè)備包括設(shè)置在教室的若干麥克風(fēng)和喇叭、若干高清攝像頭;所述麥克風(fēng)、喇叭和高清攝像頭分別連接教室服務(wù)器。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:所述通訊模塊之間通過(guò)4G網(wǎng)絡(luò)信號(hào)方式、WLAN信號(hào)方式或者衛(wèi)星信號(hào)方式中的其中一種方式連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),其特征在于:所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器均為計(jì)算機(jī)。
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種遠(yuǎn)程實(shí)景課堂監(jiān)控系統(tǒng),包括教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器。所述教室服務(wù)器連接有現(xiàn)場(chǎng)音視頻設(shè)備、教室音視頻設(shè)備和通訊模塊;所述教室服務(wù)器通過(guò)通訊模塊以有線或者無(wú)線的方式連接現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊,現(xiàn)場(chǎng)的通訊模塊連接現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器;所述教室服務(wù)器和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)器分別連接顯示器和鼠鍵設(shè)備。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理,安裝簡(jiǎn)單,成本低,可靠性高,使用方便,將實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室結(jié)合,打破了傳統(tǒng)的時(shí)空限制,擺脫授課地點(diǎn)的限制,在用于教學(xué)的實(shí)際作業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)和多媒體教室之間建立穩(wěn)定可靠的雙向?qū)崟r(shí)通信,以達(dá)到互動(dòng)式的教學(xué)目的。
      【IPC分類】H04N7/14, H04N7/18, G09B5/06
      【公開號(hào)】CN205123897
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520966125
      【發(fā)明人】茍?jiān)? 許曉燕
      【申請(qǐng)人】茍?jiān)? 許曉燕
      【公開日】2016年3月30日
      【申請(qǐng)日】2015年11月26日
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