一種教學用擴音系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及多媒體教學領(lǐng)域，更具體的說涉及一種教學用擴音系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在課堂授課過程中，受教學環(huán)境與嗓音限制，老師需要借助擴音器進行授課。而這些擴音器擴音效果有限，當老師需要走動過程中，擴音效果也會大打折扣，且這些擴音設(shè)備較重，不方便攜帶，擴音的質(zhì)量也不如專門配置的音響，進而影響了教學效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]基于【背景技術(shù)】存在的技術(shù)問題，本實用新型提出了以一種方便攜帶，擴音效果理想的教學用擴音系統(tǒng)。
[0004]本實用新型提出的教學用擴音系統(tǒng)，包括:
[0005]對聲音進行采集的聲音傳感器；
[0006]信號采集端口與聲音傳感器相連的中央處理器，信號采集端口用來控制所述聲音傳感器工作的控制信號；
[0007]與中央處理器第一控制端口相連的第一聲音信號處理器，所述第一控制端口用來控制第一信號處理器工作的控制信號；
[0008]與中央處理器第二控制端口相連的信號發(fā)送器，所述第二控制端口用來控制信號發(fā)送器工作的控制信號；
[0009]接收信號發(fā)送器發(fā)送信號的信號接收器；
[0010]處理端口與接收器相連的遠程處理器，所述處理端口用來控制信號接收器工作的工作信號；
[0011]與遠程處理器第一工作端口相連的第二聲音信號處理器，所述第一工作端口用來控制第二聲音信號處理器工作的控制信號；
[0012]與遠程處理器第二工作端口相連的擴音器，所述第二工作端口用來控制擴音器工作的控制信號。
[0013]優(yōu)選地，所述聲音傳感器、中央處理器、第一聲音信號處理器、信號發(fā)送器共同組成可采集、處理聲音信號，并將聲音信號發(fā)送出去的手持設(shè)備。
[0014]優(yōu)選地，所述信號發(fā)送器為紅外線信號發(fā)送器，所述信號接收器為紅外線信號接收器。
[0015]優(yōu)選地，所述信號接收器、第二信號處理器、遠程處理器、擴音器共同組成了可接收、處理聲音信號，并將聲音擴大的遠程終端。
[0016]本實用新型提出的教學用擴音系統(tǒng)，可以將聲音信號發(fā)送至遠程處理器，遠程處理器將聲音信號通過擴音器還原，并將聲音擴大，使得老師的教學更加方便，且此系統(tǒng)保真效果較好。
【附圖說明】
[0017]圖1為本實用新型提出的一種教學用擴音系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0018]如圖1所示，圖1為本實用新型提出的一種教學用擴音系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]參照圖1，本實用新型提出一種教學用擴音系統(tǒng)，包括:
[0020]對聲音進行采集的聲音傳感器I ;
[0021]信號采集端口與聲音傳感器I相連的中央處理器2，信號采集端口用來控制所述聲音傳感器I工作的控制信號；
[0022]與中央處理器2第一控制端口相連的第一聲音信號處理器3，所述第一控制端口用來控制第一信號處理器3工作的控制信號；
[0023]與中央處理器2第二控制端口相連的信號發(fā)送器4，所述第二控制端口用來控制信號發(fā)送器4工作的控制信號；
[0024]接收信號發(fā)送器4發(fā)送信號的信號接收器5 ;
[0025]處理端口與接收器5相連的遠程處理器6，所述處理端口用來控制信號接收器5工作的工作信號；
[0026]與遠程處理器6第一工作端口相連的第二聲音信號處理器7，所述第一工作端口用來控制第二聲音信號處理器7工作的控制信號；
[0027]與遠程處理器6第二工作端口相連的擴音器8，所述第二工作端口用來控制擴音器8工作的控制信號。
[0028]在上述實施例中，聲音傳感器I接收聲波，中央處理器2與聲音傳感器I相連將聲波信號發(fā)送至第一聲音信號處理器3，第一聲音信號處理器3對聲波信號編輯處理，并將處理結(jié)果反饋至中央處理器2，中央處理器2將編輯完成的聲音信號通過信號發(fā)送器4發(fā)送至信號接收器5，遠程處理器6將發(fā)送來的聲音信號發(fā)送至第二聲音信號處理器7，第二聲音信號處理器7對第一聲音信號編輯的聲音信號進行還原處理，并通過擴音器8重新發(fā)出。
[0029]在具體設(shè)計過程中，所述聲音傳感器1、中央處理器2、第一聲音信號處理器3、信號發(fā)送器4共同組成可采集、處理聲音信號，并將聲音信號發(fā)送出去的手持設(shè)備9 ;所述信號接收器5、第二信號處理器7、遠程處理器6、擴音器8共同組成了可接收、處理聲音信號，并將聲音擴大的遠程終端10。
[0030]在具體設(shè)計過程中，所述信號發(fā)送器4為紅外線信號發(fā)送器，所述信號接收器5為紅外線信號接收器。
[0031]本實用新型提出的教學用擴音系統(tǒng)，可以將聲音信號發(fā)送至遠程處理器，遠程處理器將聲音信號通過擴音器還原，并將聲音擴大，使得老師的教學更加方便，且此系統(tǒng)保真效果較好。
[0032]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實用新型的技術(shù)方案及其實用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種教學用擴音系統(tǒng)，其特征在于，包括: 對聲音進行采集的聲音傳感器； 信號采集端口與聲音傳感器相連的中央處理器，信號采集端口用來控制所述聲音傳感器工作的控制信號； 與中央處理器第一控制端口相連的第一聲音信號處理器，所述第一控制端口用來控制第一信號處理器工作的控制信號； 與中央處理器第二控制端口相連的信號發(fā)送器，所述第二控制端口用來控制信號發(fā)送器工作的控制信號； 接收信號發(fā)送器發(fā)送信號的信號接收器； 處理端口與接收器相連的遠程處理器，所述處理端口用來控制信號接收器工作的工作信號; 與遠程處理器第一工作端口相連的第二聲音信號處理器，所述第一工作端口用來控制第二聲音信號處理器工作的控制信號； 與遠程處理器第二工作端口相連的擴音器，所述第二工作端口用來控制擴音器工作的控制信號。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學用擴音系統(tǒng)，其特征在于，所述聲音傳感器、中央處理器、第一聲音信號處理器、信號發(fā)送器共同組成可采集、處理聲音信號，并將聲音信號發(fā)送出去的手持設(shè)備。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學用擴音系統(tǒng)，其特征在于，所述信號發(fā)送器為紅外線信號發(fā)送器，所述信號接收器為紅外線信號接收器。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學用擴音系統(tǒng)，其特征在于，所述信號接收器、第二信號處理器、遠程處理器、擴音器共同組成了可接收、處理聲音信號，并將聲音擴大的遠程終端。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用擴音系統(tǒng)，包括：對聲音進行采集的聲音傳感器；信號采集端口與聲音傳感器相連的中央處理器，信號采集端口用來控制所述聲音傳感器工作的控制信號；與中央處理器第一控制端口相連的第一聲音信號處理器；與中央處理器第二控制端口相連的信號發(fā)送器；接收信號發(fā)送器發(fā)送信號的信號接收器；處理端口與接收器相連的遠程處理器；與遠程處理器第一工作端口相連的第二聲音信號處理器；與遠程處理器第二工作端口相連的擴音器。本實用新型提出的教學用擴音系統(tǒng)，可以將聲音信號發(fā)送至遠程處理器，遠程處理器將聲音信號通過擴音器還原，并將聲音擴大，使得老師的教學更加方便，且此系統(tǒng)保真效果較好。
【IPC分類】G09B5-04
【公開號】CN204303186
【申請?zhí)枴緾N201420675495
【發(fā)明人】孫從海
【申請人】成都盛世普益科技有限公司
【公開日】2015年4月29日
【申請日】2014年11月12日