一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
【背景技術(shù)】
[0002]會計(jì)專業(yè)課的內(nèi)容比較多、也比較復(fù)雜，只通過理論的講解比較不容易懂，需要通過模擬的實(shí)際操作才能夠講解清楚，學(xué)生才能夠容易學(xué)懂。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種通過實(shí)際操作模擬真實(shí)操作的情況，能夠幫助學(xué)生理解和掌握會計(jì)專業(yè)內(nèi)容的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底板，所述的底板開有左倒T形插槽和右倒T形插槽，所述的左倒T形插槽連接左倒T形插板，所述的左倒T形插板的頂部連接左橡膠條，所述的左橡膠條的前端和后端均連接左彈力條的前端和后端，所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間形成插口；所述的右倒T形插槽連接右倒T形插板，所述的右倒T形插板的頂部連接右橡膠條，所述的右橡膠條的前端和后端均連接右彈力條的前端和后端，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間形成插口；所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間插入一組主指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間插入一組明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的左側(cè)具有實(shí)訓(xùn)體系半口形插框，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框，所述的明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)場所半口形插框。
[0006]所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框均連接所述的底板;所述的底板的頂部順次連接實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框、實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框，所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽，所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽;所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框之間開有插孔，所述的插孔開在所述的底板上，所述的插孔連接插桿，所述的插桿連接豎向指示標(biāo)簽。
[0007]所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系明細(xì)牌，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目明細(xì)牌，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所明細(xì)牌，所述的底板的背面連接一組螺套，所述的螺套連接螺桿，所述的螺桿連接吸盤。
[0008]有益效果:
[0009]1.本實(shí)用新型能夠真實(shí)地反映出會計(jì)專業(yè)的實(shí)際操作內(nèi)容，方便教師講解，也方便學(xué)生理解和掌握。
[0010]本實(shí)用新型采用的左倒T形插槽、左倒T形插板、左橡膠條、左彈力條配合使用，能夠很方便的固定住主指示箭頭標(biāo)簽，方便將實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽之間串接在一起，指引準(zhǔn)確、方便教師講解，也方便學(xué)生觀看。
[0011]本實(shí)用新型采用的右倒T形插槽、右倒T形插板、右橡膠條、右彈力條配合使用，能夠很方便的固定住明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽，方便將實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽之間串接在一起，項(xiàng)目之間指引準(zhǔn)確、方便教師講解，也方便學(xué)生觀看。
[0012]本實(shí)用新型采用的螺套、螺桿、吸盤配合使用，方便將底板固定在墻面上或黑板上，取下也方便，使用方便靈活。
[0013]【附圖說明】:
[0014]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是附圖1的俯視圖。
[0016]【具體實(shí)施方式】:
[0017]實(shí)施例1:
[0018]—種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底板I，所述的底板開有左倒T形插槽2和右倒T形插槽3，所述的左倒T形插槽連接左倒T形插板4，所述的左倒T形插板的頂部連接左橡膠條5，所述的左橡膠條的前端和后端均連接左彈力條6的前端和后端，所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間形成插口；所述的右倒T形插槽連接右倒T形插板7，所述的右倒T形插板的頂部連接右橡膠條8，所述的右橡膠條的前端和后端均連接右彈力條9的前端和后端，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間形成插口；所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間插入一組主指示箭頭標(biāo)簽10并用圖釘11固定，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間插入一組明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽12并用圖釘固定，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的左側(cè)具有實(shí)訓(xùn)體系半口形插框13，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框14，所述的明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)場所半口形插框15。
[0019]實(shí)施例2:
[0020]實(shí)施例1所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框均連接所述的底板;所述的底板的頂部順次連接實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框16、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框17、實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框18，所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽19，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽20，所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽21;所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框之間開有插孔22，所述的插孔開在所述的底板上，所述的插孔連接插桿23，所述的插桿連接豎向指示標(biāo)簽24。
[0021]實(shí)施例3:
[0022]實(shí)施例2所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系明細(xì)牌25，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目明細(xì)牌26，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所明細(xì)牌27，所述的底板的背面連接一組螺套28，所述的螺套連接螺桿29，所述的螺桿連接吸盤30。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其組成包括:底板，其特征是:所述的底板開有左倒T形插槽和右倒T形插槽，所述的左倒T形插槽連接左倒T形插板，所述的左倒T形插板的頂部連接左橡膠條，所述的左橡膠條的前端和后端均連接左彈力條的前端和后端，所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間形成插口；所述的右倒T形插槽連接右倒T形插板，所述的右倒T形插板的頂部連接右橡膠條，所述的右橡膠條的前端和后端均連接右彈力條的前端和后端，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間形成插口；所述的左橡膠條與所述的左彈力條之間插入一組主指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，所述的右橡膠條與所述的右彈力條之間插入一組明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的左側(cè)具有實(shí)訓(xùn)體系半口形插框，所述的主指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框，所述的明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)場所半口形插框。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征是:所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框、所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框均連接所述的底板;所述的底板的頂部順次連接實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框、實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框，所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽，所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽;所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)體系標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框與所述的實(shí)訓(xùn)場所標(biāo)簽框相對應(yīng)，所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框之間開有插孔，所述的插孔開在所述的底板上，所述的插孔連接插桿，所述的插桿連接豎向指示標(biāo)簽。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具，其特征是:所述的實(shí)訓(xùn)體系半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)體系明細(xì)牌，所述的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目明細(xì)牌，所述的實(shí)訓(xùn)場所半口形插框內(nèi)插入實(shí)訓(xùn)場所明細(xì)牌，所述的底板的背面連接一組螺套，所述的螺套連接螺桿，所述的螺桿連接吸盤。
【專利摘要】<b>一種會計(jì)專業(yè)教學(xué)使用的多功能組合教具。本產(chǎn)品其組成包括</b><b>:</b><b>底板，底板開有左倒</b><b>T</b><b>形插槽和右倒</b><b>T</b><b>形插槽，左倒</b><b>T</b><b>形插槽連接左倒</b><b>T</b><b>形插板，左倒</b><b>T</b><b>形插板連接左橡膠條，左橡膠條連接左彈力條，左橡膠條與左彈力條之間形成插口；右倒</b><b>T</b><b>形插槽連接右倒</b><b>T</b><b>形插板，右倒</b><b>T</b><b>形插板連接右橡膠條，右橡膠條連接右彈力條，右橡膠條與右彈力條之間形成插口；左橡膠條與左彈力條之間插入一組主指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，右橡膠條與右彈力條之間插入一組明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽并用圖釘固定，主指示箭頭標(biāo)簽的左側(cè)具有實(shí)訓(xùn)體系半口形插框，主指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目半口形插框，明細(xì)指示箭頭標(biāo)簽的右側(cè)具有實(shí)訓(xùn)場所半口形插框。本實(shí)用新型用于會計(jì)專業(yè)教學(xué)。</b>
【IPC分類】G09B19/18
【公開號】CN205354462
【申請?zhí)枴緾N201520997117
【發(fā)明人】吳菁菁
【申請人】江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院
【公開日】2016年6月29日
【申請日】2015年12月7日