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      一種高中物理教學演示裝置的制造方法技術資料下載

      技術編號:10553892

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      物理是研究物質(zhì)運動最一般的規(guī)律和物質(zhì)基本結構的學科,它的理結構充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言,以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準,它是當今座精密的一門自然科學學科。教學演示即教師借助某種道具把生活中一些具體事例通過簡單明了的演示方法展示給學生,從而把一些抽象的知識、原理簡明化、形象化,幫助學生加深對知識、原理的認知和理解。現(xiàn)有物理教學演示裝置存在演示過程不直觀、學生難以理解、學習興趣下降,因此亟需研發(fā)一種演示過程直觀、學生容易理解、學習興趣上升的高中物理...
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