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      分合對應算盤及使用方法技術資料下載

      技術編號:6363031

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      本發(fā)明涉及一種教學計算器具,尤其是。背景技術目前各個幼兒園、小學在教育學生學習數(shù)字及其加減法時,由于沒有教學器具,單純的數(shù)字很枯燥,特別是講到數(shù)字分合時,學生不感興趣,教學效果差,不適應形勢的發(fā)展。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、教學方便、直觀易懂的。它解決了目前幼兒園、小學在教學中的難點問題,本方明的目的是這樣實現(xiàn)的,它是由算盤框、橫撐、豎撐、穿條、算珠、算珠位和螺絲連接而成,算盤框為長方框,由上下兩部分組成,在下部分的底面上分別排列著12個螺絲...
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