技術(shù)編號：6517319
提示：您尚未登錄，請點 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請點 注 冊 ，登陸完成后，請刷新本頁查看技術(shù)詳細信息。本申請公開了一種培訓系統(tǒng)的數(shù)據(jù)訪問方法，包括接收用于發(fā)送的數(shù)據(jù)訪問請求；對所述數(shù)據(jù)訪問請求進行邏輯處理，分析出所述數(shù)據(jù)訪問請求的所屬業(yè)務種類；從預設的數(shù)據(jù)庫中讀取與所述業(yè)務種類對應的數(shù)據(jù)，并將所述數(shù)據(jù)封裝、處理后進行顯示。本申請公開的培訓系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問方法通過將多種類型的數(shù)據(jù)預先存儲在數(shù)據(jù)庫中，建立了統(tǒng)一的資源體系，實現(xiàn)了課程、文檔、教材等多種類型資源的統(tǒng)一管理，同時在用戶訪問時，首先由業(yè)務層邏輯分析出訪問請求的歸屬業(yè)務種類，進而由數(shù)據(jù)操作層從數(shù)據(jù)庫中讀取相...
注意：該技術(shù)已申請專利，請尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識儲備，不適合論文引用。
請注意，此類技術(shù)沒有源代碼，用于學習研究技術(shù)思路。