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      一種基于點讀機的學習方法及裝置的制造方法技術資料下載

      技術編號:9249822

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      現(xiàn)有的點讀機產(chǎn)品,一般都具有聽課文、聽寫、讀課文等學習功能,孩子在使用時需要打開點讀機的某個功能來學習。但很多時候孩子需要靠自己完成老師布置的作業(yè),老師會布置孩子回家聽課文,如聽第一課課文聽3遍,在傳統(tǒng)的點讀機上,孩子需要自己打開點讀機,選擇“聽課文”功能,然后選擇要聽的課文范圍,使用流程繁瑣,對于小學生,尤其是低年級的學生,操作顯得很復雜,有一定的難度,導致很多學生都不使用點讀機來完成作業(yè)。另外,孩子使用點讀機來完成某項作業(yè)后,傳統(tǒng)的點讀機上沒有清晰的記...
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