本實(shí)用新型屬于文具領(lǐng)域，尤其涉及一種帶有定位裝置，錄音裝置以及報(bào)警裝置的多功能文具盒。

背景技術(shù)：

在日常生活中，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及學(xué)生們對(duì)于文具的多功能化的需求的增加，文具的種類越來越多，也越來越注重其功能性。目前廣泛使用的文具盒過于傳統(tǒng)，功能過于單一，僅僅能滿足收納文具的需求，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子和家長的需求。

文具盒是孩子每天上學(xué)需要攜帶的物品，具有很大的可開發(fā)性?，F(xiàn)在的大城市各種人員繁雜，家長要求時(shí)刻了解孩子的情況和所處的位置，同時(shí)也更加希望孩子身上帶有更多起到自我保護(hù)作用的物品，又能為他們的學(xué)習(xí)生活提供更多的便利。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了一種文具盒，其目的是提供一種具有跟蹤定位功能、錄音功能、又能在危險(xiǎn)情況下具有報(bào)警功能以及計(jì)算和照明功能的多功能文具盒。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了以下方案：

一種文具盒，包括文具盒本體和文具盒蓋體，所述文具盒本體的一端與文具盒蓋體的一端通過鉸鏈連接，所述文具盒本體的另一端與文具盒蓋體的另一端通過磁體片相互蓋合，其特征在于：所述的文具盒蓋體為槽狀蓋體，在所述文具盒蓋體內(nèi)部設(shè)置有定位裝置，錄音裝置，報(bào)警裝置，照明裝置和供電裝置，所述供電裝置設(shè)置在所述文具盒蓋體的中央位置，所述供電裝置為所述定位裝置，錄音裝置，報(bào)警裝置和照明裝置供電，所述的報(bào)警裝置的一側(cè)設(shè)置有延伸到所述文具盒蓋體外側(cè)的拉伸裝置。

進(jìn)一步，所述報(bào)警裝置的拉伸裝置為一拉伸環(huán)，所述拉伸環(huán)通過一根線狀物與所述報(bào)警裝置連接，拉動(dòng)所述拉伸環(huán)可以引動(dòng)所述報(bào)警裝置發(fā)出尖銳的響聲。

進(jìn)一步，所述照明裝置設(shè)置在所述文具盒蓋體的一側(cè)且靠近邊緣，所述的照明裝置通過滑動(dòng)軌道連接在所述文具盒蓋體上，所述照明裝置可沿著滑動(dòng)軌道向所述文具盒蓋體外側(cè)滑動(dòng)。

進(jìn)一步，所述的供電裝置為可充電電池，其外部充電接口為USB接口。

進(jìn)一步，所述錄音裝置上設(shè)置有存儲(chǔ)卡插槽和錄音按鈕，通過所述存儲(chǔ)卡插槽內(nèi)的存儲(chǔ)卡記錄并讀取音頻信息。

進(jìn)一步，在所述文具盒本體上設(shè)有常用文具放置槽，在所述文具盒本體的左上角還設(shè)置有簡易計(jì)算器，在所述文具盒本體的右上角設(shè)置有日歷備忘錄。

該文具盒具有以下有益效果：

（1）本實(shí)用新型的文具盒特別設(shè)計(jì)了定位裝置，能夠方便家長了解孩子所處的位置，一旦發(fā)生走失情況，也可以根據(jù)所攜帶的文具盒中的定位裝置及時(shí)找到孩子。

（2）本實(shí)用新型的文具盒帶有報(bào)警裝置，可以提前告知孩子在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)拉動(dòng)外部拉伸環(huán)，啟動(dòng)報(bào)警裝置，及時(shí)求救，及時(shí)獲得援救。

（3）本實(shí)用新型的文具盒還具有錄音功能，可以幫助孩子有選擇的在課堂上進(jìn)行錄音，對(duì)于有疑問的地方可以在課后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）本實(shí)用新型的文具盒還設(shè)計(jì)有計(jì)算器，日歷備忘錄和照明裝置，這些可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)方便計(jì)算，學(xué)習(xí)事宜備注以及急需的照明設(shè)備，照明裝置的滑動(dòng)軌道設(shè)計(jì)更方便使用和照明角度的調(diào)整，同時(shí)也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了該文具盒的多功能化。

附圖說明

圖1：本實(shí)用新型文具盒結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標(biāo)記說明：

1—文具盒本體；2—文具盒蓋體；3—磁體片；4—定位裝置；5—錄音裝置；6—報(bào)警裝置；7—照明裝置；8—供電裝置；9-拉伸環(huán)；10-文具放置槽；11-簡易計(jì)算器；12-日歷備忘錄。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合圖1，對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明：

本實(shí)用新型公開了一種文具盒，如圖1所示，包括文具盒本體1和文具盒蓋體2，文具盒本體1的一端與文具盒蓋體2的一端通過鉸鏈連接，文具盒本體1的另一端與文具盒蓋體2的另一端通過磁體片3相互蓋合，文具盒蓋體2為槽狀蓋體，在文具盒蓋體2內(nèi)部設(shè)置有定位裝置4，錄音裝置5，報(bào)警裝置6，照明裝置7和供電裝置8，供電裝置8設(shè)置在8文具盒蓋體2的中央位置，供電裝置8為定位裝置4，錄音裝置5，報(bào)警裝置6和照明裝置7供電，報(bào)警裝置6的一側(cè)設(shè)置有延伸到文具盒蓋體2外側(cè)的拉伸裝置。報(bào)警裝置6的拉伸裝置為一拉伸環(huán)9，拉伸環(huán)9通過一根線狀物與報(bào)警裝置6連接，拉動(dòng)拉伸環(huán)9可以引動(dòng)報(bào)警裝置6發(fā)出尖銳的響聲。照明裝置7設(shè)置在7文具盒蓋體2的一側(cè)且靠近邊緣，照明裝置7通過滑動(dòng)軌道連接在文具盒蓋體2上，照明裝置7可沿著滑動(dòng)軌道向文具盒蓋體2外側(cè)滑動(dòng)。供電裝置8為可充電電池，其外部充電接口為USB接口。

錄音裝置5上設(shè)置有存儲(chǔ)卡插槽和錄音按鈕，通過所述存儲(chǔ)卡插槽內(nèi)的存儲(chǔ)卡記錄并讀取音頻信息。需要錄音時(shí)可以按動(dòng)錄音按鈕開始錄音，需要結(jié)束錄音時(shí)，再次按動(dòng)錄音按鈕即可停止，音頻內(nèi)容即存入到存儲(chǔ)卡插槽內(nèi)的存儲(chǔ)卡中。

在文具盒本體1上設(shè)有常用文具放置槽10，用于放置常用的筆，橡皮等文具，在文具盒本體1的左上角還設(shè)置有簡易計(jì)算器11，在文具盒本體1的右上角設(shè)置有日歷備忘錄12。

本實(shí)用新型的文具盒特別設(shè)計(jì)了定位裝置，能夠方便家長了解孩子所處的位置，一旦發(fā)生走失情況，也可以根據(jù)所攜帶的文具盒中的定位裝置及時(shí)找到孩子。本實(shí)用新型的文具盒帶有報(bào)警裝置，可以提前告知孩子在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)拉動(dòng)外部拉伸環(huán)，啟動(dòng)報(bào)警裝置，及時(shí)求救，及時(shí)獲得援救。本實(shí)用新型的文具盒還具有錄音功能，可以幫助孩子有選擇的在課堂上進(jìn)行錄音，對(duì)于有疑問的地方可以在課后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。本實(shí)用新型的文具盒還設(shè)計(jì)有計(jì)算器，日歷備忘錄和照明裝置，這些可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)方便計(jì)算，學(xué)習(xí)事宜備注以及急需的照明設(shè)備，照明裝置的滑動(dòng)軌道設(shè)計(jì)更方便使用和照明角度的調(diào)整，同時(shí)也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了該文具盒的多功能化。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理巧妙，便于攜帶和使用。

上面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了示例性的描述，顯然本實(shí)用新型的實(shí)現(xiàn)并不受上述方式的限制，只要采用了本實(shí)用新型的方法構(gòu)思和技術(shù)方案進(jìn)行的各種改進(jìn)，或未經(jīng)改進(jìn)將本實(shí)用新型的構(gòu)思和技術(shù)方案直接應(yīng)用于其它場合的，均在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。