本實用新型屬于學(xué)生服裝技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種會學(xué)習(xí)的校服。

背景技術(shù)：

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。 校服最早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校?；眨仓苯佑绊懙綄W(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時代的專屬標(biāo)志。

現(xiàn)代校服僅僅是作為一種穿著服飾，不能幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于惜時如金的學(xué)生而言，不能有效的利用空余時間去學(xué)習(xí)就是浪費時間。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種會學(xué)習(xí)的校服，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種會學(xué)習(xí)的校服，包括校服本體，所述校服本體左胸前處設(shè)有?；?，所述校服本體一側(cè)的衣袖上縫制有筆套，所述校服本體另一側(cè)的衣袖上縫制有第二口袋，所述校服本體正面設(shè)有拉鏈，所述校服本體正面印有裝飾線條，所述校服本體正面腹部處設(shè)有第一口袋，所述校服本體背面后背處縫制有第三口袋。

優(yōu)選的，所述第一口袋開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第一口袋內(nèi)裝有便攜式電子學(xué)習(xí)機(jī)。

優(yōu)選的，所述第二口袋開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第二口袋內(nèi)裝有學(xué)習(xí)卡片。

優(yōu)選的，所述第三口袋開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第三口袋內(nèi)裝有學(xué)習(xí)書本。

優(yōu)選的，所述裝飾線條包括反光材料層，所述反光材料層上表面涂有防水涂層，所述反光材料層下表面壓合于底布上。

本實用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點：該會學(xué)習(xí)的校服，通過在筆套內(nèi)放置有寫字用筆，配合第三口袋內(nèi)裝有的學(xué)習(xí)書本、第二口袋內(nèi)裝有學(xué)習(xí)卡片以及第一口袋內(nèi)裝的便攜式電子學(xué)習(xí)機(jī)，可以實現(xiàn)多種學(xué)習(xí)方式自主搭配，可以充分利用空余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高時間利用率，提高學(xué)習(xí)效果。

附圖說明

圖1為本實用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的背面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型的裝飾線條剖面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1領(lǐng)口、2?；?、3校服本體、4衣袖、5第一口袋、6拉鏈、7第二口袋、8裝飾線條、81防水涂層、82反光材料層、83底布、9筆套、10第三口袋。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

本實用新型提供了如圖1-3所示的一種會學(xué)習(xí)的校服，包括校服本體3，所述校服本體3左胸前處設(shè)有?；?，所述校服本體3一側(cè)的衣袖4上縫制有筆套9，所述校服本體3另一側(cè)的衣袖4上縫制有第二口袋7，所述校服本體3正面設(shè)有拉鏈6，所述校服本體3正面印有裝飾線條8，所述校服本體3正面腹部處設(shè)有第一口袋5，所述校服本體3背面后背處縫制有第三口袋10。

進(jìn)一步的，所述第一口袋5開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第一口袋5內(nèi)裝有便攜式電子學(xué)習(xí)機(jī)，第一口袋5方便使用者隨身攜帶電子學(xué)習(xí)機(jī)，通過電子學(xué)習(xí)機(jī)，可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，可最大程度的利用空余時間學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步的，所述第二口袋7開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第二口袋7內(nèi)裝有學(xué)習(xí)卡片，打開第二口袋7即可拿出習(xí)卡片，方便學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步的，所述第三口袋10開口處通過魔術(shù)貼、按扣、紐扣、磁力扣其中的一種方式封閉，所述第三口袋10內(nèi)裝有學(xué)習(xí)書本，第三口袋10設(shè)置在校服本體3的背面，方便使用者攜帶。

進(jìn)一步的，所述裝飾線條8包括反光材料層82，所述反光材料層82上表面涂有防水涂層81，所述反光材料層82下表面壓合于底布83上，有利于在夜間保護(hù)使用者，提高安全性。

具體的，使用時，筆套9內(nèi)放置有寫字用筆，通過配合第三口袋10內(nèi)裝有的學(xué)習(xí)書本、第二口袋7內(nèi)裝有學(xué)習(xí)卡片以及第一口袋5內(nèi)裝的便攜式電子學(xué)習(xí)機(jī)，可以實現(xiàn)多種學(xué)習(xí)方式自主搭配，可以充分利用空余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高時間利用率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。