一種智能心理學教學用和心理測試實驗裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明屬于教學用具領域，尤其涉及一種智能心理學教學用和心理測試實驗裝置。
【背景技術】
[0002]目前，現(xiàn)有心理學教學教具很少，依靠教師純粹理論講授的方式進行知識傳授，導致理論知識點與實際應用聯(lián)系不夠緊密，學生對于理論知識的學習效果差，在給人們進行心理素質測試時往往需要人們做心理檢測題、觀看心理測試圖等來獲取人們的心理狀態(tài)，而現(xiàn)有的技術大多是給人發(fā)放試卷或圖片，在集中收攏綜合揣摩，操作起來十分麻煩、費時費力，給測試人員增加了極大的工作難度。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種智能心理學教學用和心理測試實驗裝置，旨在解決現(xiàn)有的心理學教學方法效果差，心理測試費時費力的問題。
[0004]本發(fā)明是這樣實現(xiàn)的，一種智能心理學教學用和心理測試實驗裝置包括支架及安裝在支架上的心理學教學裝置和心理測試裝置，所述的心理學教學裝置和心理測試裝置與云數(shù)據(jù)模塊連接；
[0005]所述的心理學教學裝置包括遠程終端和教學組件，所述的教學組件包括弧形支架及安裝在所述弧形支架之間的顯示器，所述的顯示器上安裝有遠程教學模塊，在所述的弧形支架的底部安裝有測試體，該測試體底端為敲擊球體，敲擊球體表面分布一組壓力傳感器，該壓力傳感器與所述的遠程教學模塊連接;所述的弧形支架上部外側面分別設置滑槽，滑槽上端安裝有鍵盤托架及揚聲器；
[0006]所述的遠程教學模塊包括中央控制裝置以及與所述的中央控制裝置連接的多個學習裝置以及數(shù)據(jù)傳輸模塊，該學習裝置包括服務器模塊和多個顯示終端模塊，所述顯示終端模塊用于從服務器模塊和云數(shù)據(jù)模塊下載教學視頻文件，且所述多個終端通過互聯(lián)網(wǎng)連接所述服務器模塊；
[0007]所述的服務器模塊具體包括:服務器數(shù)據(jù)收發(fā)單元，用于接收心理學教學終端發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)，并將合成編碼單元的編碼后視頻數(shù)據(jù)傳送給各終端，還用于在適應性判斷單元的判定結果為否時，向對應的終端發(fā)送分辨率更改通知;適應性判定單元，用于判斷視頻數(shù)據(jù)的分辨率是否與所述當前視頻模板中對應的子窗口的視頻尺寸相適應;模板單元，用于存儲和設定當前使用的當前視頻模板;合成編碼單元，用于根據(jù)各終端的視頻通道號將各所述視頻數(shù)據(jù)分別復制到所述當前視板中與各終端對應的子窗口，對整個所述當前視頻模板的視頻數(shù)據(jù)進行編碼；
[0008]所述顯示終端模塊包括:
[0009]公共展示模塊，用于播放顯示所述教學視頻；
[0010]視頻互動模塊，用于錄入互動者的視頻信號并將其進行顯示和輸出；
[0011]語音模塊，用于錄入互動者的語音信號并將其進行播放和輸出；
[0012]文字展示模塊，用于錄入文字信號并將其進行顯示和輸出；
[0013]互動切換模塊，用于切換語音教學和文字教學；
[0014]所述的互動切換模塊將延遲時間與時間預設值進行判斷比較，若所述延遲時間大于第一預設值并小于第二預設值，則只保持語音教學和文字展示;若所述延遲時間大于等于第二時間預設值，則關閉視頻互動和語音教學，并只顯示文字展示；
[0015]所述的數(shù)據(jù)傳輸模塊用于接收各視頻互動端發(fā)送的視頻數(shù)據(jù);判斷視頻數(shù)據(jù)的分辨率與當前視頻模板中對應的子窗口的視頻尺寸是否相適應，若否，向對應的終端發(fā)送分辨率更改通知，該終端根據(jù)所述分辨率更改通知更改輸出的視頻數(shù)據(jù)的分辨率;根據(jù)各終端的視頻通道號將各所述視頻數(shù)據(jù)分別復制到當前視頻模板中與各終端對應的子窗口；對整個所述當前視頻模板的視頻數(shù)據(jù)進行編碼，并將編碼后視頻數(shù)據(jù)傳送給各所述終端；
[0016]所述的心理測試裝置包括測試椅、情景模擬器、測試組件;所述的情景模擬器包括虛擬眼鏡及與所述虛擬眼鏡連接的觸覺按鍵，所述的測試組件包括心率測試端和體溫測試端；
[0017]所述的體溫測試端由第一微處理器、第一無線通信模塊、紅外溫度傳感器、第一電源組成；
[0018]所述的心率測試端由第二微處理器、第二無線通信模塊、血氧探頭傳感器、第二電源組成;體溫測試端的第一無線通信模塊和脈搏檢測模塊的第二無線通信模塊分別與遠程無線通信設備無線連通，構成無線體域網(wǎng)；
[0019]所述的紅外溫度傳感器包括非接觸式紅外溫度傳感器、溫差熱電堆放大電路、溫度補償及放大電路、AD轉換電路、主控電路、顯示電路以及報警電路、體溫校準模塊；
[0020]所述的體溫校準模塊包括紅外體溫監(jiān)測設備、校準數(shù)據(jù)處理中心、測溫設備、環(huán)境參數(shù)監(jiān)測設備、環(huán)境參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)、紅外體溫監(jiān)測系統(tǒng)。
[0021]進一步，所述的互動切換模塊內置有聲音接收器，所述的聲音接收器內置頻率分析單元、相位曲線計算單元、誤差計算單元、聲音信號識別單元；
[0022]所述的頻率分析單元，分析聲音信號的頻率信號；
[0023]所述的相位曲線計算單元，計算與所述頻率信號的相位的時間變化進行近似的相位曲線；
[0024]所述的誤差計算單元，對所述相位曲線與所述頻率信號的相位之間的誤差進行計算；
[0025]所述的聲音信號識別單元，基于所述誤差對所述聲音信號是否是周期聲音的信號進行識別。
[0026]進一步，所述的非接觸式紅外溫度傳感器分別與溫差熱電堆放大電路以及溫度補償及放大電路相連，溫差熱電堆放大電路以及溫度補償及放大電路相連分別連接到AD轉換電路；
[0027]所述的AD轉換電路為一個多路AD轉換電路，AD轉換電路與主控電路相連，主控電路與顯示電路以及報警電路相連;所述的非接觸式紅外溫度傳感器采用熱電堆紅外溫度傳感器實現(xiàn)對體溫信號和環(huán)境溫度信號即溫差熱電堆微弱的電壓信號和電熱調節(jié)器的熱敏電阻信號的非接觸檢測。
[0028]進一步，所述終端用于將視頻教學時本地的視頻數(shù)據(jù)發(fā)送給所述服務器模塊，接收所述服務器模塊發(fā)送的編碼后視頻數(shù)據(jù)，并對該編碼后視頻數(shù)據(jù)解碼后進行顯示，所述終端還用于根據(jù)所述分辨率更改通知更改輸出的視頻數(shù)據(jù)的分辨率。
[0029]本發(fā)明集心理學教學與心理測試于一體，老師可以通過遠程教學模塊進行網(wǎng)上教學，學生們可以在服務器上或者云數(shù)據(jù)模塊下載學習資料，老師通過網(wǎng)上指導學生操作相關的心理學教學裝置可以對學生的學習情況有一個初步了解，然后通過心理測試裝置，結合情景模擬器、虛擬眼鏡及與所述虛擬眼鏡連接的觸覺按鍵對學生進行情景模擬測試，模擬場景會通過虛擬眼鏡展現(xiàn)給學生，并通過觸覺按鍵達到身歷其境的效果，而且可以對心理測試過程中的心率和體溫進行測試，大大提高了教學效果和心理測試的準確性。
【附圖說明】
[0030]圖1是本發(fā)明實施例提供的智能心理學教學用和心理測試實驗裝置的結構示意圖；
[0031]圖中:1、支架;2、心理學教學裝置;3、心理測試裝置。
【具體實施方式】
[0032]為能進一步了解本發(fā)明的
【發(fā)明內容】
、特點及功效，茲例舉以下實施例，并配合附圖詳細說明如下。
[0033]如圖1所示，本發(fā)明是這樣實現(xiàn)的，一種智能心理學教學用和心理測試實驗裝置包括支架I及安裝在支架I上的心理學教學裝置2和心理測試裝置3，所述的心理學教學裝置2和心理測試裝置3與云數(shù)據(jù)模塊連接；
[0034]所述的心理學教學裝置2包括遠程終端和教學組件，所述的教學組件包括弧形支架及安裝在所述弧形支架之間的顯示器，所述的顯示器上安裝有遠程教學模塊，在所述的弧形支架的底部安裝有測試體，該測試體底端為敲擊球體，敲擊球體表面分布一組壓力傳感器，該壓力傳感器與所述的遠程教學模塊連接;所述的弧形支架上部外側面分別設置滑槽，滑槽上端安裝有鍵盤托架及揚聲器；
[0035]所述的遠程教學模塊包括中央控制裝置以及與所述的中央控制裝置連接的多個學習裝置以及數(shù)據(jù)傳輸模塊，該學習裝置包括服務器模塊和多個顯示終端模塊，所述顯示終端模塊用于從服務器模塊和云數(shù)據(jù)模塊下載教學視頻文件，且所述多個終端通過互聯(lián)網(wǎng)連接所述服務器模塊；
[0036]所述的服務器模塊具體包括:服務器數(shù)據(jù)收發(fā)單元，用于接收心理學教學終端發(fā)送的視頻數(shù)據(jù)，并將合成編碼單元的編碼后視頻數(shù)據(jù)傳送給各終端，還用于在適應性判斷單元的判定結果為否時，向對應的終端發(fā)送分辨率更改通知;適應性判定單元，用于判斷視頻數(shù)據(jù)的分辨率是否與所述當前視頻模板中對應的子窗口的視頻尺寸相適應;模板單元，用于存儲和設定當前使用的當前視頻模板;合成編碼單元，用于根據(jù)各終端的視頻通道號將各所述視頻數(shù)據(jù)分別復制到所述當前視板中與各終端對應的子窗口，對整個所述當前視頻模板的視頻數(shù)據(jù)進行編碼；
[0037]所述顯示終端模塊包括:
[0038]公共展示模塊，用于播放顯示所述教學視頻；
[0039]視頻互動模塊，用于錄入互動者的視頻信號并將其進行顯示和輸出；
[0040]語音模塊，用于錄入互動者的語音信號并將其進行播放和輸出；
[0041]文字展示模塊，用于錄入文字信號并將其進行顯示和輸出；
[0042]互動切換模塊，用于切換語音教學和文字教學；
[0043]所述的互動切換模塊將延遲時間與時間預設值進行判斷比較，若所述延遲時間大于第一預設值并小于第二預設值，則只保持語音教學和文字展示;若所述延遲時間大于等于第二時間預設值，則關閉視頻互動和語音教學，并只顯示文字展示；
[0044]所述的數(shù)據(jù)傳輸模塊用于接收各視頻互動端發(fā)送的視頻數(shù)據(jù);判斷視頻數(shù)據(jù)的分辨率與當