本實(shí)用新型涉及學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種帶健身功能的學(xué)生凳子。
背景技術(shù)：
當(dāng)下人們對(duì)于教育投入是非常巨大，學(xué)校教育是學(xué)生教育的主陣地。針對(duì)于高中學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間較長，因此沒有辦法進(jìn)行身體的體育鍛煉。學(xué)校里的一周二節(jié)體育課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的體能鍛煉。學(xué)生們?cè)诮淌覂?nèi)的時(shí)間是最長，坐在課凳的時(shí)間也較長的，因此如何在教室內(nèi)，利用課作時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，既增加體質(zhì)，也利于更加好學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的學(xué)生凳子的功能單一，不具有健身功能。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理、使用方便的一種帶健身功能的學(xué)生凳子，它采用在凳子上設(shè)計(jì)腳踏組件以用來鍛煉學(xué)生的下肢力量，設(shè)計(jì)拉力器以用來鍛煉學(xué)生的上肢力量；它具有使用方便，不占空間，能夠利手課余時(shí)間滿足學(xué)生的鍛煉，既提高了身體素質(zhì)又利于更好的學(xué)習(xí)。
本實(shí)用新型所述的一種帶健身功能的學(xué)生凳子，它包括學(xué)生凳子本體，該學(xué)生凳子本體包括底座，底座表面中部設(shè)置有腳踏箱，腳踏箱上安裝有腳踏組件，腳踏箱表面中部設(shè)置有支撐柱筒；所述支撐柱筒的筒體內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，該支撐柱筒上套設(shè)有上箱體；所述上箱體內(nèi)，支撐柱筒兩側(cè)對(duì)應(yīng)設(shè)置有隔板A和隔板B，形成左腔室和右腔室；所述左腔室通過隔板C分隔成左器械室和左存儲(chǔ)室；所述右腔室通過隔板D分隔成右器械室和右存儲(chǔ)室；所述左器械室、右器械室內(nèi)下部分別設(shè)置有左固定板和右固定板；
所述腳踏箱表面設(shè)置有凳面；所述凳面表面中部設(shè)置有階梯式圓形凹槽，該階梯式圓形凹槽中部設(shè)置有通孔A，階梯式圓形凹槽內(nèi)設(shè)置有圓形子凳面，圓形子凳面的底面設(shè)置有托盤，托盤的底面設(shè)置有螺桿，螺桿擰旋過通孔A至支撐柱筒中；所述圓形子凳面表面四周均勻設(shè)置有四個(gè)抓手凹孔；
所述凳面左右兩側(cè)對(duì)應(yīng)設(shè)置有左方形凹槽、右方形凹槽，左方形凹槽、右方形凹槽內(nèi)中部分別設(shè)置有通孔B、通孔C，左方形凹槽、右方形凹槽內(nèi)分別設(shè)置有接力器把手A、接力器把手B；接力器把手A、接力器把手B分別連接拉力彈簧A、拉力彈簧B，拉力彈簧A、拉力彈簧B的底端分別穿插過通孔B、通孔C與左固定板和右固定板相連。
進(jìn)一步地，所述左存儲(chǔ)室、右存儲(chǔ)室表面分別設(shè)置有左室門、右室門。
進(jìn)一步地，所述底座的底面上設(shè)置有防滑橡膠板。
進(jìn)一步地，所述左方形凹槽、右方形凹槽表面鉸接有左方形凹槽蓋板、右方形凹槽蓋板。
采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型有益效果為：本實(shí)用新型所述的一種帶健身功能的學(xué)生凳子，它采用在凳子上設(shè)計(jì)腳踏組件以用來鍛煉學(xué)生的下肢力量，設(shè)計(jì)拉力器以用來鍛煉學(xué)生的上肢力量；它具有使用方便，不占空間，能夠利手課余時(shí)間滿足學(xué)生的鍛煉，既提高了身體素質(zhì)又利于更好的學(xué)習(xí)。
【附圖說明】
此處所說明的附圖是用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分，但并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的不當(dāng)限定，在附圖中：
圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
附圖標(biāo)記說明：
1、學(xué)生凳子本體；2、凳面；3、左方形凹槽；4、左方形凹槽蓋板；5、接力器把手A；6、階梯式圓形凹槽；7、圓形子凳面；8、抓手凹孔；9、托盤；10、螺桿；11、右方形凹槽；12、上箱體；13、右器械室；14、拉力彈簧B；15、右固定板；16、右存儲(chǔ)室；17、右室門；18、支撐柱筒；19、腳踏組件；20、腳踏箱；21、底座；22、左室門；23、左存儲(chǔ)室；24、左固定板；25、彈簧A。
【具體實(shí)施方式】
下面將結(jié)合附圖以及具體實(shí)施例來詳細(xì)說明本實(shí)用新型，其中的示意性實(shí)施例以及說明僅用來解釋本實(shí)用新型，但并不作為對(duì)本實(shí)用新型的限定。
如圖1所示，本具體實(shí)施方式所述的一種帶健身功能的學(xué)生凳子，它包括學(xué)生凳子本體1，該學(xué)生凳子本體1包括底座21，底座21表面中部設(shè)置有腳踏箱20，腳踏箱20上安裝有腳踏組件19，腳踏箱20表面中部設(shè)置有支撐柱筒18；所述支撐柱筒18的筒體內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，該支撐柱筒18上套設(shè)有上箱體12；所述上箱體12內(nèi)，支撐柱筒18兩側(cè)對(duì)應(yīng)設(shè)置有隔板A和隔板B，形成左腔室和右腔室；所述左腔室通過隔板C分隔成左器械室和左存儲(chǔ)室23；所述右腔室通過隔板D分隔成右器械室13和右存儲(chǔ)室16；所述左器械室、右器械室13內(nèi)下部分別設(shè)置有左固定板24和右固定板15；
所述腳踏箱20表面設(shè)置有凳面2；所述凳面2表面中部設(shè)置有階梯式圓形凹槽6，該階梯式圓形凹槽6中部設(shè)置有通孔A，階梯式圓形凹槽6內(nèi)設(shè)置有圓形子凳面7，圓形子凳面7的底面設(shè)置有托盤9，托盤9的底面設(shè)置有螺桿10，螺桿10擰旋過通孔A至支撐柱筒18中；所述圓形子凳面7表面四周均勻設(shè)置有四個(gè)抓手凹孔8；
所述凳面2左右兩側(cè)對(duì)應(yīng)設(shè)置有左方形凹槽3、右方形凹槽11，左方形凹槽3、右方形凹槽11內(nèi)中部分別設(shè)置有通孔B、通孔C，左方形凹槽3、右方形凹槽11內(nèi)分別設(shè)置有接力器把手A5、接力器把手B；接力器把手A5、接力器把手B分別連接拉力彈簧A25、拉力彈簧B14，拉力彈簧A25、拉力彈簧B14的底端分別穿插過通孔B、通孔C與左固定板24和右固定板15相連。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選，所述左存儲(chǔ)室23、右存儲(chǔ)室16表面分別設(shè)置有左室門22、右室門17。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選，所述底座21的底面上設(shè)置有防滑橡膠板。
作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選，所述左方形凹槽3、右方形凹槽11表面鉸接有左方形凹槽蓋板4、右方形凹槽蓋板。
本實(shí)用新型在使用時(shí)，先將雙手抓住圓形子凳面7表面四周的四個(gè)抓手凹孔8，擰動(dòng)圓形子凳面7使得螺桿10向上方升起（根據(jù)學(xué)生自身的身高來調(diào)節(jié)螺桿10上升的高度），然后再使用腳踏組件19進(jìn)行自行車式的腳踏運(yùn)動(dòng)，來鍛煉自身的下肢力量。
本實(shí)用新型也可以用雙手把握住接力器把手A5、接力器把手B，向上方提起，利用拉力彈簧A25、拉力彈簧B的彈力來鍛煉自身的上肢力量，增加身體素質(zhì)，有了好的體質(zhì)也利用學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
本實(shí)用新型所述的一種帶健身功能的學(xué)生凳子，它采用在凳子上設(shè)計(jì)腳踏組件以用來鍛煉學(xué)生的下肢力量，設(shè)計(jì)拉力器以用來鍛煉學(xué)生的上肢力量；它具有使用方便，不占空間，能夠利手課余時(shí)間滿足學(xué)生的鍛煉，既提高了身體素質(zhì)又利于更好的學(xué)習(xí)。
以上所述僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施方式，故凡依本實(shí)用新型專利申請(qǐng)范圍所述的構(gòu)造、特征及原理所做的等效變化或修飾，均包括于本實(shí)用新型專利申請(qǐng)范圍內(nèi)。