本實(shí)用新型涉及玩具領(lǐng)域，更具體的說，涉及一種壓力疊塊玩具。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平越來越高，人們對(duì)生活要求也越來越高，因此，提供給兒童的物質(zhì)生活水平也逐漸提高，而玩具產(chǎn)業(yè)是兒童童年生活當(dāng)中非常重要的道具，現(xiàn)在的玩具一般都是以玩具車、玩具槍為主，缺乏一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可玩性強(qiáng)的新鮮玩具。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、可玩性強(qiáng)的壓力疊塊玩具。

本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的：一種壓力疊塊玩具，包括：底座和壓蓋以及疊塊組件，所述底座的頂部設(shè)有安裝框，所述安裝框內(nèi)固定有彈簧，所述彈簧的上端與所述壓蓋固定連接，所述安裝框內(nèi)部設(shè)有導(dǎo)向孔，所述壓蓋的下端設(shè)有導(dǎo)向軸，所述導(dǎo)向軸可活動(dòng)的設(shè)置在所述導(dǎo)向孔內(nèi)，所述安裝框的底部設(shè)有可軸向轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，所述壓蓋下端軸向設(shè)有安裝桿，所述安裝桿上設(shè)有與所述齒輪嚙合的輪齒，所述壓蓋上方安裝疊塊組件。

進(jìn)一步的，所述安裝桿包括第一桿和第二桿，所述第一桿與所述壓蓋固定連接，所述輪齒設(shè)置在所述第二桿上。

第一桿和第二桿一根為橫桿一根為豎桿，橫桿用于與壓蓋固定連接，豎桿用于與齒輪配合，實(shí)現(xiàn)壓蓋的蓄力過程。

進(jìn)一步的，所述輪齒設(shè)置在所述第二桿的中間部分。

輪齒設(shè)置在第二桿的中間部分，這樣可以在壓蓋上升的過程中，輪齒脫離齒輪后，提供一段壓蓋加速?gòu)椘鸬木嚯x，使得疊塊組件能夠順利彈出。

進(jìn)一步的，所述第一桿與所述壓蓋螺紋連接。

這種固定結(jié)構(gòu)連接牢固，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

進(jìn)一步的，所述底座的形狀為鯊魚。

這樣使得該玩具的具有更具觀賞性，疊塊彈起的過程可以類似的鯊魚噴水的狀態(tài)，使得兒童對(duì)該玩具進(jìn)一步提高興趣。

進(jìn)一步的，所述疊塊組件至少包括兩個(gè)疊塊。

進(jìn)一步的，所述疊塊組件包括第一疊塊、第二疊塊，第三疊塊，所述第一疊塊、第二疊塊，第三疊塊依次堆疊在所述壓蓋上端。

進(jìn)一步的，第一疊塊、第二疊塊，第三疊塊形狀都為圓頂型，所述第一疊塊、第二疊塊，第三疊塊直徑逐漸變小。

本實(shí)用新型由于采用這種結(jié)構(gòu)，相比現(xiàn)有技術(shù)，有益效果為：將疊塊組件放置在壓蓋上端，按壓疊塊組件，安裝桿上的輪齒與齒輪嚙合，因此壓蓋慢慢向下移動(dòng)，當(dāng)松開后，壓蓋在彈簧的作用力下，壓蓋向上緩緩恢復(fù)到原來位置，當(dāng)輪齒脫離齒輪后，彈簧作用力更加直接的作用到壓蓋上，壓蓋加速?gòu)椘?，將疊塊彈出，這種壓力疊塊游戲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)單，適合年級(jí)比較小的兒童玩耍。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例一種壓力疊塊玩具的分解示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例一種壓力疊塊玩具結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例一種壓力疊塊玩具的底座結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例一種壓力疊塊玩具的壓蓋結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，1、底座，11、安裝框，12、導(dǎo)向孔，13、齒輪，2、壓蓋，21、導(dǎo)向軸，22、安裝桿，221、第一桿，222、第二桿，23、輪齒，3、疊塊組件，31、第一疊塊，32、第二疊塊，33、第三疊塊，4、彈簧。

具體實(shí)施方式

參考并且結(jié)合附圖的下面的詳細(xì)說明描述并且示意本發(fā)明的一個(gè)或多個(gè)特定實(shí)施例。被提供用于非限制目的的而是僅僅示例和教導(dǎo)本發(fā)明的這些實(shí)施例被足夠詳細(xì)地示出和描述以使得本領(lǐng)域技術(shù)人員能夠?qū)嵤┍景l(fā)明。

在本發(fā)明的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。

下面結(jié)合附圖和較佳的實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。

如圖1至4所示，本實(shí)施例包括一種壓力疊塊玩具，包括：底座1和壓蓋2以及疊塊組件3，底座1的頂部設(shè)有安裝框11，安裝框11內(nèi)固定有彈簧4，彈簧4的上端與壓蓋2固定連接，安裝框11內(nèi)部設(shè)有導(dǎo)向孔12，壓蓋2的下端設(shè)有導(dǎo)向軸21，導(dǎo)向軸21可活動(dòng)的設(shè)置在導(dǎo)向孔12內(nèi)，安裝框11的底部設(shè)有可軸向轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪13，壓蓋2下端軸向設(shè)有安裝桿22，安裝桿22上設(shè)有與齒輪13嚙合的輪齒23，壓蓋2上方安裝疊塊組件3。

將疊塊組件3放置在壓蓋2上端，按壓疊塊組件3，安裝桿22上的輪齒23與齒輪13嚙合，因此壓蓋2慢慢向下移動(dòng)，當(dāng)松開后，壓蓋2在彈簧4的作用力下，壓蓋2向上緩緩恢復(fù)到原來位置，當(dāng)輪齒23脫離齒輪13后，彈簧4作用力更加直接的作用到壓蓋2上，壓蓋2加速?gòu)椘?，將疊塊彈出，這種壓力疊塊游戲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)單，適合年級(jí)比較小的兒童玩耍。

其中，安裝桿22包括第一桿221和第二桿222，第一桿221與壓蓋2固定連接，輪齒23設(shè)置在第二桿222上。第一桿221和第二桿222一根為橫桿一根為豎桿，橫桿用于與壓蓋2固定連接，豎桿用于與齒輪13配合，實(shí)現(xiàn)壓蓋2的蓄力過程。

具體的，輪齒23設(shè)置在第二桿222的中間部分。輪齒23設(shè)置在第二桿222的中間部分，這樣可以在壓蓋2上升的過程中，輪齒23脫離齒輪13后，提供一段壓蓋2加速?gòu)椘鸬木嚯x，使得疊塊組件3能夠順利彈出。

更具體的，第一桿221與壓蓋2螺紋連接。這種固定結(jié)構(gòu)連接牢固，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

其中，底座1的形狀為鯊魚。這樣使得該玩具的具有更具觀賞性，疊塊彈起的過程可以類似的鯊魚噴水的狀態(tài)，使得兒童對(duì)該玩具進(jìn)一步提高興趣。

其中的，疊塊組件3至少包括兩個(gè)疊塊，疊塊組件3包括第一疊塊31、第二疊塊32，第三疊塊33，第一疊塊31、第二疊塊32，第三疊塊33依次堆疊在壓蓋2上端。具體的，第一疊塊31、第二疊塊32，第三疊塊33形狀都為圓頂型，第一疊塊31、第二疊塊32，第三疊塊33直徑逐漸變小。

以上內(nèi)容是結(jié)合具體的優(yōu)選實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型所作的進(jìn)一步詳細(xì)說明，不能認(rèn)定本實(shí)用新型的具體實(shí)施只局限于這些說明。對(duì)于本實(shí)用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型構(gòu)思的前提下，還可以做出若干簡(jiǎn)單推演或替換，都應(yīng)當(dāng)視為屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。