本實用新型是一種按壓式彈跳木制玩具，屬于木制玩具技術領域。

背景技術：

木制玩是用合格木制材料制作的小孩玩具，分為純木制玩具和合成制玩具。比較環(huán)保耐用，有助于孩子成長。

現(xiàn)有公開技術申請?zhí)枮椋?01420476330.3的一種木制彈跳玩具，包括上面板，上面板的兩頭底下安裝支撐腳板，兩支撐腳板之間安裝軸銷，軸銷上設置彈跳板，所述的上面板上制有前彈跳孔和后彈跳孔，前彈跳孔和后彈跳孔中放置彈跳件，彈跳件底面與彈跳板相接觸，彈跳件有用于敲擊的木錘。本方案所述的上面板、支撐腳板、彈跳板和彈跳件均為木料制成，天然、環(huán)保，使用安全。加工時可單獨加工成零部件，然后涂上彩漆，畫上彩畫，然后再裝配成型，整個玩具的造型和色彩很美觀。彈跳板能前后擺動，像翹翹板，玩耍時，用木錘敲擊其中一個彈跳件，該彈跳件一頭的彈跳板就下沉，而另一頭翹起，彈跳件跟著下沉和翹起，就像小人在彈跳，十分有趣，兒童玩耍快樂?，F(xiàn)有的玩具不能夠鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力以及手臂的力量，無法更好培養(yǎng)兒童的專注力。

技術實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種按壓式彈跳木制玩具，以解決現(xiàn)有的玩具不能夠鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力以及手臂的力量，無法更好培養(yǎng)兒童的專注力。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現(xiàn)：一種按壓式彈跳木制玩具，其結(jié)構包括左支撐擋板、頂板、綠色木偶、黃色木偶、紅色木偶、藍色木偶、木料支架、底板、右支撐擋板、敲擊木錘，所述頂板裝設在底板的上方，所述左支撐擋板與頂板和底板相連接，所述左支撐擋板通過頂板與右支撐擋板相連接，所述右支撐擋板與底板相連接，所述頂板上設有圓孔和分色條，所述圓孔與頂板相連接，所述綠色木偶、黃色木偶、紅色木偶和藍色木偶均裝設在圓孔上，所述木料支架裝設在左支撐擋板與右支撐擋板之間，所述木料支架與木塊活動連接，所述木塊上設有伸縮彈簧，所述伸縮彈簧與綠色木偶底部相連接，所述敲擊木錘由內(nèi)凹面、錘頭、連接體和敲擊把手組成，所述內(nèi)凹面與錘頭中心端相連接，所述錘頭側(cè)端與連接體相連接，所述連接體與敲擊把手相連接。

進一步地，所述圓孔為4個。

進一步地，所述木塊為4個。

進一步地，所述綠色木偶、黃色木偶和紅色木偶、藍色木偶結(jié)構相同。

進一步地，所述分色條為方形結(jié)構。

進一步地，所述分色條上的顏色與綠色木偶、黃色木偶和紅色木偶、藍色木偶的顏色與之相對應。

進一步地，所述木料支架為圓柱形結(jié)構。

進一步地，所述頂板采用環(huán)保水性漆。

本實用新型的有益效果：通過錘子敲擊木塊，能夠鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力以及手臂的力量，并且更好培養(yǎng)兒童的專注力，玩起來更加開心，同時可以快速認識顏色和工具。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優(yōu)點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種按壓式彈跳木制玩具的結(jié)構示意圖。

圖2為本實用新型敲擊木錘的結(jié)構示意圖。

圖中：左支撐擋板-1、頂板-2、綠色木偶-3、黃色木偶-4、紅色木偶-5、藍色木偶-6、木料支架-7、底板-8、右支撐擋板-9、敲擊木錘-10、圓孔-21、分色條-22、木塊-71、伸縮彈簧-711、內(nèi)凹面-101、錘頭-102、連接體-103、敲擊把手-104。

具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

請參閱圖1、圖2，本實用新型提供一種按壓式彈跳木制玩具，其結(jié)構包括左支撐擋板1、頂板2、綠色木偶3、黃色木偶4、紅色木偶5、藍色木偶6、木料支架7、底板8、右支撐擋板9、敲擊木錘10，所述頂板2裝設在底板8的上方，所述左支撐擋板1與頂板2和底板8相連接，所述左支撐擋板1通過頂板2與右支撐擋板9相連接，所述右支撐擋板9與底板8相連接，所述頂板2上設有圓孔21和分色條22，所述圓孔21與頂板2相連接，所述綠色木偶3、黃色木偶4、紅色木偶5和藍色木偶6均裝設在圓孔21上，所述木料支架7裝設在左支撐擋板1與右支撐擋板9之間，所述木料支架7與木塊71活動連接，所述木塊71上設有伸縮彈簧711，所述伸縮彈簧711與綠色木偶3底部相連接，所述敲擊木錘10由內(nèi)凹面101、錘頭102、連接體103和敲擊把手104組成，所述內(nèi)凹面101與錘頭102中心端相連接，所述錘頭102側(cè)端與連接體103相連接，所述連接體103與敲擊把手104相連接，所述圓孔21為4個，所述木塊71為4個，所述綠色木偶3、黃色木偶4和紅色木偶5、藍色木偶6結(jié)構相同，所述分色條22為方形結(jié)構，所述分色條22上的顏色與綠色木偶3、黃色木偶4和紅色木偶5、藍色木偶6的顏色與之相對應，所述木料支架7為圓柱形結(jié)構，所述頂板2采用環(huán)保水性漆。

本專利所說的伸縮彈簧711是一種利用彈性來工作的機械零件。用彈性材料制成的零件在外力作用下發(fā)生形變，除去外力后又恢復原狀。

在使用本實用新型的時候，首先將木制玩具放置在指定的位置上，兒童可拿起敲擊木錘10，敲擊木錘10大小適合兒童抓握，然后用敲擊木錘10可任意敲擊其中一個木塊71表面山進行敲擊，此時與之相對應顏色的木偶彈起，鍛煉兒童的動手能力和臂力，通過設置的綠色木偶3、黃色木偶4和紅色木偶5、藍色木偶6能夠使兒童快速識別顏色。例如，可將玩具用于3歲以上的兒童進行玩耍，節(jié)能環(huán)保，安全無毒。

本實用新型的左支撐擋板1、頂板2、綠色木偶3、黃色木偶4、紅色木偶5、藍色木偶6、木料支架7、底板8、右支撐擋板9、敲擊木錘10、圓孔21、分色條22、木塊71、伸縮彈簧711、內(nèi)凹面101、錘頭102、連接體103、敲擊把手104，部件均為通用標準件或本領域技術人員知曉的部件，其結(jié)構和原理都為本技術人員均可通過技術手冊得知或通過常規(guī)實驗方法獲知，本實用新型解決的問題是現(xiàn)有技術不能夠鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力以及手臂的力量，無法更好培養(yǎng)兒童的專注力，本實用新型通過上述部件的互相組合，可鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)能力以及手臂的力量，并且更好培養(yǎng)兒童的專注力，玩起來更加開心，同時可以快速認識顏色和工具，具體如下所述：

所述木塊71上設有伸縮彈簧711，所述伸縮彈簧711與綠色木偶3底部相連接，所述敲擊木錘10由內(nèi)凹面101、錘頭102、連接體103和敲擊把手104組成，所述內(nèi)凹面101與錘頭102中心端相連接，所述錘頭102側(cè)端與連接體103相連接，所述連接體103與敲擊把手104相連接。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點,對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。