一種用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于科普文教產(chǎn)品領(lǐng)域，尤其是涉及一種具有智能彩色液晶屏的電子積木模塊。
【背景技術(shù)】
[0002]TFT-1XD液晶顯示屏是薄膜晶體管型液晶顯示屏，也就是“真彩”(TFT) JFT液晶為每個(gè)像素都設(shè)有一個(gè)半導(dǎo)體開關(guān)，每個(gè)像素都可以通過點(diǎn)脈沖直接控制，因而每個(gè)節(jié)點(diǎn)都相對(duì)獨(dú)立，并可以連續(xù)控制，不僅提高了顯示屏的反應(yīng)速度，同時(shí)可以精確控制顯示色階，所以TFT液晶的色彩更真。
[0003]TFT為薄膜晶體管有源矩陣液晶顯示器件。TFT液晶顯示器在每個(gè)像素點(diǎn)上設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)效應(yīng)開關(guān)管，這樣就容易實(shí)現(xiàn)真彩色、高分辨率的液晶顯示器件。
[0004]TFT具有亮度好、對(duì)比度高、層次感強(qiáng)、顏色鮮艷的特點(diǎn)。
[0005]TFT彩色液晶屏應(yīng)用比較廣泛，但在廣泛用于智力玩具和教具的電子積木中，尚未使用彩色液晶屏，使得電子積木缺少了彩色液晶屏的清晰顯示效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]有鑒于此，本發(fā)明旨在提出一種用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊，用以使得電子積木模塊在智力教學(xué)過程中具有清晰的顯示效果。
[0007]為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0008]—種用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊，包括控制器、液晶屏、電源模塊和首尾設(shè)有連接器的至少一個(gè)積木功能模塊；
[0009]所述控制器上設(shè)有電源輸入端口和通信接口，所述電源模塊通過電源輸入端口與所述控制器電連接，所述液晶屏通過通信接口與所述控制器信號(hào)連接，所述電源模塊與所述液晶屏電連接；
[0010]多個(gè)積木功能模塊選擇性拼接后，與所述電源模塊電連接，與所述控制器信號(hào)連接。
[0011]進(jìn)一步的，所述積木功能模塊包括功能電路板、固設(shè)在所述功能電路板首尾兩端并與該功能電路板電連接的連接插頭。
[0012]進(jìn)一步的，所述連接插頭與所述功能電路板垂直，該連接插頭的上端固設(shè)有連接插孔，所述連接插頭和連接插孔共用與所述功能電路板電連接的連接線，所述連接插頭和另一連接插頭上的連接插孔插接配合。
[0013]進(jìn)一步的，所述控制器采用STM32F103VCT6控制芯片，所述液晶屏采用TFT-LCD液晶顯示屏。
[0014]進(jìn)一步的，所述具有彩色液晶屏的電子積木模塊還包括積木底板，該積木底板上設(shè)有多個(gè)連接孔，所述控制器、液晶屏和電源模塊分別通過連接孔固定在所述積木底板上，且電源模塊通過連接孔之間的連接導(dǎo)線分別與所述控制器和液晶屏電連接，所述液晶屏通過連接孔之間的信號(hào)線與所述控制器信號(hào)連接，所述積木功能模塊選擇性拼接后通過積木底板上的連接孔固定在該積木底板上，并通過連接孔之間的信號(hào)線與所述控制器信號(hào)連接，通過連接孔之間的連接導(dǎo)線與所述電源模塊電連接。
[0015]進(jìn)一步的，所述積木底板上與所述積木功能模塊連接的連接孔以及連接插頭和連接插孔內(nèi)均設(shè)有電源正極連線接頭、電源負(fù)極連線接頭、輸入信號(hào)線接頭和輸出信號(hào)線接頭。
[0016]進(jìn)一步的，所述積木底板由絕緣材料制成。
[0017]進(jìn)一步的，所述積木底板的連接孔內(nèi)固設(shè)有與該連接孔相匹配的彈性擋片，所述彈性擋片包括底端固定在所述連接孔底部的壓縮彈簧以及固定在所述壓縮彈簧頂端且邊緣與所述連接孔內(nèi)壁間隙接觸的擋片。
[0018]相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)，本發(fā)明所述的用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊具有以下優(yōu)勢(shì):
[0019](I)本發(fā)明所述的用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊，增設(shè)了彩色液晶屏，用以使得電子積木模塊在智力教學(xué)過程中具有清晰的顯示效果。
[0020](2)本發(fā)明所述的用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊中連接插頭上連接插孔的設(shè)置，方便了積木功能模塊的選擇性拼接，使得積木功能模塊既可以處于連接前端，也可以處于連接后端，同時(shí)每一積木功能模塊的首尾兩端均可插入積木底板的連接孔中。
[0021](3)本發(fā)明所述的用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊中彈性擋片的設(shè)置，方便了積木底板的清潔，避免了連接孔中堆積污垢。
【附圖說明】
[0022]構(gòu)成本發(fā)明的一部分的附圖用來提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，本發(fā)明的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中:
[0023]圖1為本發(fā)明實(shí)施例所述的用于科普文教的智能彩色液晶屏電子積木模塊原理框圖；
[0024]圖2為本發(fā)明實(shí)施例所述的控制器的部分芯片電路圖；
[0025]圖3為本發(fā)明實(shí)施例所述的連接插頭豎直剖面圖；
[0026]圖4為本發(fā)明實(shí)施例所述的積木底板結(jié)構(gòu)不意圖。
[0027]附圖標(biāo)記說明:
[0028]1-控制器;2-液晶屏；3-電源模塊;4-積木功能模塊，41-功能電路板;42-連接插頭;421 -連接插孔;5-積木底板;51 -連接孔。
【具體實(shí)施方式】
[0029]需要說明的是，在不沖突的情況下，本發(fā)明中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
[0030]在本發(fā)明的描述中，需要理解的是，術(shù)語“中心”、“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”等僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隱含地包括一個(gè)或者更多個(gè)該特征。在本發(fā)明的描述中，除非另有說明，“多個(gè)”的含義是兩個(gè)或兩個(gè)以上。
[0031]在本發(fā)明的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接;可以是機(jī)械連接，也可以是電連接;可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以通過具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。
[0032]下面將參考附圖并結(jié)合實(shí)施例來詳細(xì)說明本發(fā)明。
[0033]如圖1所示，本發(fā)明包括控制器1、液晶屏2、電源模塊3和首尾設(shè)有連接