軌道玩具連接結(jié)構(gòu)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及玩具領(lǐng)域，尤其是一種構(gòu)成玩具小車行駛的軌道模型，具體是一種軌道玩具連接結(jié)構(gòu)。
【背景技術(shù)】
[0002]玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具的種類繁多，軌道玩具就是其中一種可以培養(yǎng)細(xì)致動手能力、邏輯思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力、視覺等其他能力的玩具之一。
[0003]目前，市面上的軌道玩具一般是由木材、金屬或塑料制成，通常是在單個軌道單元的一端設(shè)置榫頭另一端設(shè)置卯眼，由多個這樣的軌道單元首尾拼接而成。這些軌道玩具當(dāng)中，其外觀形狀往往是模擬真實(shí)車輛行駛的環(huán)境來設(shè)計(jì)的，常常會組合配備模擬真實(shí)路況中常遇到橋梁、山體、山洞、車站、房屋等玩具模塊，以達(dá)到更加逼真效果。
[0004]但現(xiàn)有的這些軌道玩具當(dāng)中，絕大多數(shù)都是單線行駛軌跡的軌道模型。此外，市面上也有極少部分有多線行駛軌跡、多路型的軌道玩具在售，這些軌道玩具主要特點(diǎn)是在單個軌道單元上開多個行駛軌跡的槽來實(shí)現(xiàn)的，即需要一塊較大的原材料進(jìn)行開槽加工處理。特別是木質(zhì)軌道玩具，加工這類多路線軌道玩具需要浪費(fèi)大量尺寸較大的木材，且質(zhì)量難以控制，長此以往，不利于可持續(xù)發(fā)展。此外，這類多線行駛軌跡的軌道玩具，其結(jié)構(gòu)形式相對固定單一，在玩耍時無法分解成多個單線行駛軌跡的軌道，可變性較少，著實(shí)降低了玩具的趣味，難長時間調(diào)動兒童動手玩耍的興趣。此外，目前的軌道玩具中配套的橋梁、山體、山洞、車站、房屋等玩具模塊，在玩耍時僅僅是擺放在玩具軌道附近，無相應(yīng)的拼接關(guān)系，僅起裝飾作用，無鍛煉兒童能力的作用。因此，亟需一種結(jié)構(gòu)合理、性價比較高、功能更多、可玩性更大且能更真實(shí)模擬行車環(huán)境的軌道玩具連接結(jié)構(gòu)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型要解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提供一種結(jié)構(gòu)合理、性價比較高、功能更多、可玩性更大且能更真實(shí)模擬行車環(huán)境的軌道玩具組合結(jié)構(gòu)，以此更加全面地鍛煉兒童各方面的能力，滿足玩具市場多樣化需求。
[0006]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案:這種軌道玩具組合結(jié)構(gòu)，包括至少兩組軌道，各組軌道均由若干個軌道單元拼接而成，相鄰組的軌道側(cè)邊之間通過可即時拆裝的連接件拼接。這樣設(shè)置，通過連接件將多組軌道側(cè)邊之間可即時拆裝地拼接在一起，可避免大量尺寸材料的耗費(fèi)，特別是對于木質(zhì)玩具來說，在有效降低成本的同時也增加了木材原料的選擇范圍，有利于可持續(xù)發(fā)展。此外，此種拼接結(jié)構(gòu)形式帶來的拼接變化較大，在玩耍時可拼接或分解成多個單線行駛軌跡的軌道，可變性較大，玩具的趣味性得到極大地提升，有利于長時間調(diào)動兒童動手玩耍的興趣，可拆卸的連接件拆裝方便，便于兒童進(jìn)行動手組合，提高兒童動手能力，開發(fā)兒童智力、創(chuàng)造力、想象力。
[0007]連接件上設(shè)有至少兩個用于連接相鄰組軌道側(cè)邊的連接頭。這樣設(shè)置，采用連接頭將相鄰軌道組合連接，實(shí)現(xiàn)即時拆裝效果，拆裝方便。
[0008]軌道單元設(shè)有插孔，連接頭呈柱狀設(shè)置，連接頭與插孔過盈配合。這樣設(shè)置，連接頭插入到插孔內(nèi)實(shí)現(xiàn)連接，并且連接頭與插孔過盈配合，使連接頭緊固在插孔內(nèi)，連接固定效果理想。
[0009]連接頭表面上設(shè)有在插接安裝時與能插孔內(nèi)壁過盈的突出部。這樣設(shè)置，采用突出部擠壓在連接頭與插孔之間，通過極大的摩擦阻力使連接頭緊固在插孔內(nèi)，連接固定效果理想。
[0010]連接頭上開有深槽。這樣設(shè)置，開槽后的連接頭具有彈性，能夠嵌入插孔連接緊固在插孔內(nèi)，方便拆裝連接。
[0011]軌道單元左右兩側(cè)邊上均設(shè)有擋條，連接件截面呈Π形設(shè)置，該Π形連接件的開口卡接于相鄰軌道單元的相鄰兩擋條。這樣設(shè)置，通過另一種途徑，該連接件的截面呈Π形設(shè)置，將兩個軌道單元的相鄰擋條嵌入到連接件的開口內(nèi)，連接固定方便。
[0012]連接件截面呈工字形設(shè)置，該工字形連接件的兩個開口分別卡接于相鄰軌道單元的側(cè)邊。這樣設(shè)置，通過另一種途徑，該連接件通過工字形的連接件將相鄰兩個軌道側(cè)邊的上下兩端均卡在連接件上，實(shí)現(xiàn)連接效果，固定連接效果理想。
[0013]連接件為固定在相鄰組軌道單元側(cè)邊的魔術(shù)貼、磁塊、圓桿任意之一或其任意組合。這樣設(shè)置，通過魔術(shù)貼、磁塊、圓桿任意之一或其任意組合也可將相鄰軌道單元組合連接。
[0014]連接件上連接有指示牌、信號燈、建筑物模塊、自然景觀模塊任意之一或其任意組合。這樣設(shè)置，指示牌、信號燈、建筑物模塊、自然景觀模塊不僅能夠起到裝飾作用，還具有提醒功能，代表該站或者該地理位置已經(jīng)達(dá)到，還可以進(jìn)行拼接操作，以鍛煉兒童的動手能力。
[0015]連接件為金屬、橡塑、木質(zhì)任意之一或其任意組合。
[0016]本實(shí)用新型有益的效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理、緊湊，通過連接件將多組軌道側(cè)邊之間可即時拆裝地拼接在一起，可避免大量尺寸材料的耗費(fèi)，特別是對于木質(zhì)玩具來說，在有效降低成本的同時也增加了木材原料的選擇范圍，有利于可持續(xù)發(fā)展。此外，此種拼接結(jié)構(gòu)形式帶來的拼接變化較大，在玩耍時可拼接或分解成多個單線行駛軌跡的軌道，可變性較大，玩具的趣味性得到極大地提升，有利于長時間調(diào)動兒童動手玩耍的興趣。此外，配套的指示牌、信號燈、建筑物模塊、自然景觀模塊等玩具模塊亦可進(jìn)行拼接操作，不僅僅起裝飾作用，還能鍛煉兒童能力的作用，寓教于樂。
【附圖說明】
[0017]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖3為本實(shí)用新型實(shí)施例3的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例4的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖5為本實(shí)用新型實(shí)施例5的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖6為本實(shí)用新型實(shí)施例6的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]附圖標(biāo)記說明:軌道1，擋條1-1，軌道單元2，插孔2-1，連接件3，連接頭3-1，突出部3-1-1，深槽3-1-2，指示牌4，信號燈5，建筑物模塊6，自然景觀模塊7。
【具體實(shí)施方式】
[0024]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0025]實(shí)施例1
[0026]參照附圖:本實(shí)施例中的這種軌道玩具組合結(jié)構(gòu)，包括至少兩組軌道1，各組軌道I均由若干個軌道單元2拼接而成，相鄰組的軌道I側(cè)邊之間通過可即時拆裝的連接件3拼接。
[0027]連接件3上設(shè)有至少兩個用于連接相鄰組軌道I側(cè)邊的連接頭3-1。
[0028]軌道單元2設(shè)有插孔2-1，連接頭3-1呈柱狀設(shè)置，連接頭3_1與插孔2_1過盈配入口 ο
[0029]連接件3上連接有指示牌4、信號燈5、建筑物模塊6、自然景觀模塊7任意之一或其任意組合。
[0030]連接件3為金屬、橡塑、木質(zhì)任意之一或其任意組合。
[0031]本實(shí)施例在使用時，將連接頭3-1插入到插孔2-1內(nèi)即實(shí)現(xiàn)兩個軌道單元2的連接，實(shí)現(xiàn)了兩組軌道I的連接。
[0032]在本實(shí)施例圖1中，連接件3上以指示牌4連接表示.
[0033]實(shí)施例2
[0034]參照附圖:本實(shí)施例中的這種軌道玩具組合結(jié)構(gòu)，包括至少兩組軌道1，各組軌道I均由若干個軌道單元2拼接而成，相鄰組的軌道I側(cè)邊之間通過可即時拆裝的連接件3拼接。
[0035]連接件3上設(shè)有至少兩個用于連接相鄰組軌道I側(cè)邊的連接頭3-1。
[0036]軌道單元2設(shè)有插孔2-1，連接頭3-1呈柱狀設(shè)置，連接頭3_1與插孔2_1過盈配入口 ο