健身器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明通常涉及健身器，尤其涉及多功能健身器。
【背景技術(shù)】
[0002]史密斯機應(yīng)用很廣，史密斯機可為用戶提供深蹲、半蹲等練習(xí)，但用戶進行蹲起等練習(xí)時體位無法橫向移動，這種練習(xí)模式局限性很大，無法對肌肉進行全方位鍛煉。已知滑冰、滑雪、球類等項目，參與者在運動當(dāng)中經(jīng)常橫向移動體位，這種運動方式尤其對某些肌肉群(例如腿部、臀部等)具有很全面的鍛煉效果。而現(xiàn)有健身器無法提供橫向移動體位的練習(xí)，因此史密斯機類健身器具有重大缺陷。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]下面介紹一下本說明提及的各種術(shù)語和概念。
[0004]在本說明提及的“例如”、“又如”、“通?！?、“一般”、“實施例”、“一個實施例”、“另一實施例”、“一些實施例”、“變異實施例”和類似短語指的一個或多個特征，都可組合到其他實施例當(dāng)中產(chǎn)生新的實施例。也就是說在不重復(fù)特征的前提下本說明提及的各種特征都可交叉、疊加使用。閱讀本說明后，如何以各種替代實施例和替代應(yīng)用來實現(xiàn)本發(fā)明對本領(lǐng)域的技術(shù)人員而言是顯而易見的。雖然本說明中描述本發(fā)明的各個實施例，但應(yīng)當(dāng)理解，給出的這些實施例僅用于舉例說明而不用于限制本發(fā)明。
[0005]方位:本發(fā)明的各個實施例當(dāng)中假想用戶面對阻力輸出端站立，用戶左手邊既左方，右手邊既右方，面前既前方，頭頂既上方。左右方向既橫向，上下方向既立向，前后方向既縱向。
[0006]阻力裝置:阻力裝置是健身器領(lǐng)域通用部件，為用戶提供運動阻力。阻力裝置通常分為非裝卸式和裝卸式。
[0007]非裝卸式阻力裝置:用戶通過調(diào)節(jié)阻力級別即可很容易的調(diào)節(jié)練習(xí)阻力，在具體實施例和附圖當(dāng)中以配重塔表述非裝卸式阻力裝置，當(dāng)然也可采用其它種類的非裝卸式阻力裝置，例如電磁式、氣動式、制動式等。
[0008]裝卸式阻力裝置:通常包括重量接收端與配重(杠鈴片等類似部件)，用戶使用時需將配重安裝至阻力接收端其上，用戶需通過增減配重實現(xiàn)練習(xí)阻力的調(diào)節(jié)。
[0009]引導(dǎo)件:本發(fā)明所提及的立向、橫向等引導(dǎo)件通常為直線引導(dǎo)件。這樣可使被引導(dǎo)的部件以最快捷、最直觀的方式移動和調(diào)節(jié)。通常被引導(dǎo)的部件其上設(shè)有滑動件，引導(dǎo)件與滑動件活動連接，使某部件沿規(guī)定軌跡移動。立向設(shè)置的引導(dǎo)件稱為立向引導(dǎo)件，引導(dǎo)某些部件立向移動。橫向設(shè)置的引導(dǎo)件稱為橫向引導(dǎo)件，引導(dǎo)某些部件橫向移動?？v向設(shè)置的引導(dǎo)件稱為縱向引導(dǎo)件，引導(dǎo)某些部件縱向移動。
[0010]組件:為更好的表述本發(fā)明結(jié)構(gòu)以及運作方式，所以在本說明當(dāng)中將一些相關(guān)聯(lián)部件編成某組件，組件成員可同步沿一個方向移動。立向組件既同時立向移動的一組部件。鍛煉單元既同時橫向移動的一組部件，鍛煉單元通常包括橫向滑動件、阻力輸出端等部件，其主要目的就是使阻力輸出端可以橫向移動或定位?？v向組件既同時縱向移動的一組部件。
[0011]定位裝置:一些實施例當(dāng)中包括用于定位各種部件的定位裝置。定位裝置可采用定位孔與鎖銷、掛件與掛件承載體、齒輪與齒條等。一些實施例當(dāng)中可配置多套定位裝置供用戶選擇和配合使用。本發(fā)明通常提供多個調(diào)節(jié)級別(掛粧、凹槽等)供用戶選擇，這樣會給用戶帶來充分的選擇余地。
[0012]阻力輸出端:用戶身體的某個部位(手、肩等)接觸阻力輸出端，并以規(guī)定軌跡移動阻力輸出端進行練習(xí)。阻力輸出端有多種形式，例如固定手柄、活動手柄、肩托、橫桿等。一些變異的實施例當(dāng)中包括多件阻力輸出端供用戶選擇、配合使用。
[0013]下面結(jié)合具體實施例詳細(xì)說明本發(fā)明的各種超前功能以及【背景技術(shù)】的缺陷。
[0014]本發(fā)明提供一種健身器(附圖1等)，其中包括框架、阻力裝置、至少I組立向引導(dǎo)件、立向組件等部件，立向組件其中包括橫向引導(dǎo)件、至少I個阻力輸出端。立向組件可沿立向引導(dǎo)件移動，阻力輸出端可沿橫向引導(dǎo)件移動。立向組件可具有來自阻力裝置的阻力，使立向組件具有立向阻力，用戶攜帶阻力輸出端進行橫向移動體位練習(xí)會承擔(dān)立向阻力。
[0015]—些具體實施例(附圖1-3):框架I左側(cè)設(shè)有左立向引導(dǎo)件41L右側(cè)設(shè)有右立向引導(dǎo)件41R。立向組件5包括左基體50、右基體50、左立向滑動件52、右立向滑動件52、橫向引導(dǎo)件51、左鍛煉單元6L、右鍛煉單元6R等部件，在其它實施例當(dāng)中可酌情增減立向組件成員。通常左基體50、右基體50、左立向滑動件、右立向滑動件、橫向引導(dǎo)件固定連接，橫向引導(dǎo)件水平設(shè)置。通過立向滑動件使立向組件沿立向引導(dǎo)件移動。鍛煉單元包括橫向滑動件62、延長臂65等部件，延長臂其上可設(shè)有各種固定連接或活動連接或可靈活拆裝的阻力輸出端(例如固定手柄96、肩托98等)，在其它實施例當(dāng)中可酌情增減鍛煉單元成員。通過橫向滑動件使鍛煉單元沿橫向引導(dǎo)件51移動。還可在一些實施例當(dāng)中配置可靈活拆裝的附件組95 (附圖3-A2)，附件組其上可設(shè)置多種阻力輸出端(例如固定手柄96、肩托98等)。使用時將附件組以不同方式與延長臂對接，這樣就可為用戶提供多種練習(xí)方式。(附圖3-A1)為對接后的效果。
[0016]使用方法；
[0017]用戶通過手握或肩扛等方式橫向移動鍛煉單元(包括阻力輸出端)，此時鍛煉單元隨之沿橫向引導(dǎo)件移動以迎合用戶體位的變化，此時用戶會承擔(dān)來自立向組件的立向阻力，從而達到鍛煉的目的。
[0018]一些實施例當(dāng)中，包括左、右立向引導(dǎo)件(附圖1等)，二者對立向組件進行引導(dǎo)。
[0019]變異實施例當(dāng)中，只包括左立向引導(dǎo)件或右立向引導(dǎo)件(附圖未顯示)對立向組件進行引導(dǎo)，這樣立向引導(dǎo)件不會妨礙用戶進行橫向移動體位。
[0020]一些實施例當(dāng)中立向引導(dǎo)件垂直于或傾斜于(附圖未顯示)地面設(shè)置。傾斜設(shè)置的實施例當(dāng)中用戶可在身體傾斜的狀態(tài)下橫向移動體位，這樣更能模仿一些運動項目的運動狀態(tài)。
[0021]—些實施例當(dāng)中(附圖未顯示)，包括用于調(diào)節(jié)立向引導(dǎo)件與地面之間夾角的傾斜
目.ο
[0022]—些實施例當(dāng)中，橫向引導(dǎo)件具有至少1400mm的長度，這種結(jié)構(gòu)可為用戶橫向移動體位提供足夠的橫向空間。
[0023]本發(fā)明可通過多種形式使立向組件具有立向阻力；
[0024]1、非裝卸式阻力裝置，阻力裝置通過纜線系統(tǒng)(纜線、滑輪等部件)或通過阻力調(diào)節(jié)桿(附圖未顯示)等阻力傳導(dǎo)部件將阻力輸至立向組件，使立向組件具有立向阻力。
[0025]例如(附圖1、2等)當(dāng)中，框架其上設(shè)有配重塔2，配重塔經(jīng)滑輪210輸出纜線，纜線依次經(jīng)過左下滑輪311、右下滑輪312再與立向組件5連接。用戶橫向移動鍛煉單元6L、6R會承擔(dān)立向阻力。
[0026]、裝卸式阻力裝置，立向組件其中包括重量接收端，用于搭載配重，使立向組件具有立向阻力。
[0027]例如(附圖1、4)當(dāng)中，立向組件5其中設(shè)置左、右重量接收端74，用戶進行練習(xí)時，可將不同重量的配重75裝入重量接收端，用戶橫向移動鍛煉單元6L、6R會承擔(dān)立向阻力。
[0028]當(dāng)然同時配置配重塔和重量接收端也可(附圖4)，當(dāng)然采用其它種類的阻力裝置也在本發(fā)明要求之列。
[0029]一些實施例當(dāng)中包括單阻力輸出端:
[0030]例如(附圖4)當(dāng)中，鍛煉單元6其中設(shè)有橫桿99、滑動件(附圖未顯示)，鍛煉單元可沿橫向引導(dǎo)件51移動。用戶手握或肩扛橫桿進行橫向移動體位的練習(xí)。
[0031]例如(附圖3-B2)當(dāng)中，鍛煉單元6前端設(shè)有橫向滑動件62后端設(shè)有肩托98，鍛煉單元可沿橫向引導(dǎo)件51移動。用戶扛起肩托進行橫向移動體位的練習(xí)。
[0032]一些實施例當(dāng)中包括雙阻力輸出端:
[0033]用戶可雙手各握I個阻力輸出端或雙肩扛起2個阻力輸出端進行橫向移動體位的練習(xí)。
[0034]例如(附圖3-B1)當(dāng)中，鍛煉單元6前端設(shè)有橫向滑動件62后端設(shè)有左固定手柄96、右固定手柄96，鍛煉單元可沿橫向引導(dǎo)件51移動。這個實施例當(dāng)中2個阻力輸出端公用同一橫向滑動件，二者可同步橫向移動。這樣用戶同時移動2個阻力輸出端，二者間距不會發(fā)生變化，使練習(xí)非常流暢。
[0035]另一些實施例當(dāng)中，2個阻力輸出端分用各自的橫向滑動件，二者可單獨橫向移動。用戶還可通過間距調(diào)節(jié)裝置使2個阻力輸出端連接并同步橫向移動，也可通過間距調(diào)節(jié)裝置調(diào)節(jié)2個阻力輸出端之間的橫向間距，以適應(yīng)不同身材用戶的使用。
[0036]例如(附圖2等)當(dāng)中，左鍛煉單元6L包括肩托98、凸起68，右鍛煉單元6R包括肩托98、凸起68。本發(fā)明還配置調(diào)節(jié)板69，調(diào)節(jié)板其上設(shè)有一排定位孔，定位孔與凸起相匹配。用戶根據(jù)自身體型選擇性的將調(diào)節(jié)板與凸起對接，得到希望的兩肩托間距。
[0037]一些實施例當(dāng)中，橫向引導(dǎo)件與阻力輸出端之間具有至少200mm的縱向距離(附圖1、2、3)。如果沒有這個縱向距離用戶進行某些練習(xí)時，用戶身體與橫向引導(dǎo)件貼近或重疊，使用戶無法進行此類練習(xí)，健身器功能受到很大局限。當(dāng)然沒有200mm的縱向距離也不影響其它功能的使用。
[0038]立向定位裝置:
[0039]當(dāng)用戶進行某種練習(xí)時，首先將立向組件放置在一個合適的高度(練習(xí)起步點)，然后進行練習(xí)，練習(xí)完畢將立向組件放回原位或其它立向位置。