本發(fā)明涉及一種電熱杯裝置，具體是一種便攜式電熱杯。

背景技術(shù)：

電熱杯是加熱飲料的杯子，具有智能溫控功能。微處理器監(jiān)控加熱狀態(tài)和可以實(shí)時(shí)顯示溫度值，用戶可以直觀的看到實(shí)時(shí)的飲料溫度。電熱杯十分方便，受到了大家的歡迎。適用于學(xué)生宿舍、公司企業(yè)上班族、家用等。電熱杯可以用來(lái)燒水，煮粥，煮面，煮雞蛋。一種小型加熱流質(zhì)食物的電熱器具，可用來(lái)燒開(kāi)水、熱牛奶、煮雞蛋和面條等，用途廣泛.電熱杯的外型與普通杯子相近，由杯蓋、杯體、電熱元件、底座及手柄組成.電熱元件安裝在底部，通電后發(fā)熱.電熱杯按性能可分為普通型和自動(dòng)控溫型兩種.自動(dòng)控溫型在底座內(nèi)裝有溫度控制器，當(dāng)杯底溫度上升到一定程度，可自動(dòng)切斷電源，使用更加方便。

現(xiàn)在也有很多電熱杯，這類電熱杯的杯身底部設(shè)有接電插座，接電插座突出，易對(duì)人造成刮傷；該電熱杯設(shè)有真空保溫層，真空保溫層的一側(cè)安裝有電子加熱控制系統(tǒng)，電子加熱控制系統(tǒng)安裝在真空保溫層，真空保溫層外側(cè)設(shè)有不銹鋼外殼，當(dāng)電子需要更換時(shí)，拆裝不便，容易造成資源的浪費(fèi)；該車(chē)載電熱杯只能用于加熱杯中的水，功能單一；喝水時(shí)，只能擰開(kāi)杯蓋，特別是作為車(chē)載電熱杯，在開(kāi)車(chē)過(guò)程中，不方便飲用水；該車(chē)載電熱杯體積小，盛水量不足，不能滿足外出時(shí)飲用水需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種便攜式電熱杯，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種便攜式電熱杯，包括加熱機(jī)座，加熱機(jī)座上設(shè)有電源插頭，加熱機(jī)座內(nèi)壁均勻設(shè)有加熱組件，加熱組件底部設(shè)有電熱板，電熱板中部設(shè)有導(dǎo)電突出，加熱機(jī)座上部設(shè)有杯子放置裝置，杯子放置裝置底部設(shè)有通孔，杯子放置裝置下部設(shè)有外開(kāi)關(guān)按鈕，外開(kāi)關(guān)按鈕上部設(shè)有數(shù)碼顯示屏，杯子放置裝置上部設(shè)有杯體座，杯體座底部設(shè)有通電孔，杯體座下部設(shè)有加熱電路板，加熱電路板下部設(shè)有溫度傳感器，溫度傳感器右側(cè)設(shè)有電池，溫度傳感器左側(cè)設(shè)有溫控器，溫度傳感器下部設(shè)有內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕，杯體座上部設(shè)有杯體，杯體分為內(nèi)層、中層和外層，內(nèi)層為不銹鋼內(nèi)膽，中層為真空保溫層，外層為不銹鋼外殼，杯體上部設(shè)有外螺紋，杯體上部設(shè)有杯上蓋，杯上蓋設(shè)有內(nèi)螺紋。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述數(shù)碼顯示屏左側(cè)設(shè)有加熱指示燈，數(shù)碼顯示屏右側(cè)設(shè)有溫度指示燈。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕左側(cè)設(shè)有USB插口，內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕右側(cè)設(shè)有溫控開(kāi)關(guān)。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述溫度傳感器上部設(shè)有LED顯示屏，LED顯示屏設(shè)在杯體外側(cè)。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述杯上蓋上部設(shè)有出水壓桿，出水壓桿左端設(shè)有外出水口，出水壓桿右端設(shè)有按壓孔。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明安裝方便，加熱機(jī)座有加熱組件、電熱板，不僅能夠加熱水，還能實(shí)現(xiàn)燉煮功能，可以制作花茶、煮面，LED顯示屏顯示水溫，方便準(zhǔn)確判斷是否適合飲用，出水可控安全，雙層防燙，適用于家庭、戶外等，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能多樣，節(jié)能環(huán)保。

附圖說(shuō)明

圖1為一種便攜式電熱杯裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-加熱機(jī)座、2-電源插頭、3-加熱組件、4-電熱板、5-導(dǎo)電突出、6-外開(kāi)關(guān)按鈕、7-數(shù)碼顯示屏、8-加熱指示燈、9-溫度指示燈、10-加熱電路板、11-溫度傳感器、12-電池、13-溫控器、14-內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕、15-USB插口、16-溫控開(kāi)關(guān)、17-LED顯示屏、18-不銹鋼內(nèi)膽、19-真空保溫層、20-不銹鋼外殼、21-出水壓桿、22-外出水口、23-按壓孔。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施例中，一種便攜式電熱杯，包括加熱機(jī)座1，加熱機(jī)座1上設(shè)有電源插頭2，加熱機(jī)座1內(nèi)壁均勻設(shè)有加熱組件3，加熱組件3底部設(shè)有電熱板4，電熱板4中部設(shè)有導(dǎo)電突出5，加熱機(jī)座1上部設(shè)有杯子放置裝置，杯子放置裝置底部設(shè)有通孔，杯子放置裝置下部設(shè)有外開(kāi)關(guān)按鈕6，外開(kāi)關(guān)按鈕6上部設(shè)有數(shù)碼顯示屏7，數(shù)碼顯示屏7左側(cè)設(shè)有加熱指示燈8，數(shù)碼顯示屏7右側(cè)設(shè)有溫度指示燈9，杯子放置裝置上部設(shè)有杯體座，杯體座底部設(shè)有通電孔，杯體座下部設(shè)有加熱電路板10，加熱電路板10下部設(shè)有溫度傳感器11，溫度傳感器11右側(cè)設(shè)有電池12，溫度傳感器11左側(cè)設(shè)有溫控器13，溫度傳感器11下部設(shè)有內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕14，內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕14左側(cè)設(shè)有USB插口15，內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕14右側(cè)設(shè)有溫控開(kāi)關(guān)16，溫度傳感器11上部設(shè)有LED顯示屏17，杯體座上部設(shè)有杯體，LED顯示屏17設(shè)在杯體外側(cè)，杯體分為內(nèi)層、中層和外層，內(nèi)層為不銹鋼內(nèi)膽18，中層為真空保溫層19，外層為不銹鋼外殼20，杯體上部設(shè)有外螺紋，杯體上部設(shè)有杯上蓋，杯上蓋設(shè)有內(nèi)螺紋，杯上蓋上部設(shè)有出水壓桿21，出水壓桿21左端設(shè)有外出水口22，出水壓桿21右端設(shè)有按壓孔23。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)新穎，運(yùn)行穩(wěn)定，本發(fā)明在使用前，首先將杯子放置裝置底部的通孔對(duì)準(zhǔn)加熱機(jī)座1的導(dǎo)電突出5，將杯子放置裝置安裝在加熱機(jī)座1上，將杯上蓋內(nèi)螺紋與杯體外螺紋旋轉(zhuǎn)嚙合，再將杯體放入杯子放置裝置，在家時(shí)，由電源插頭2將加熱機(jī)座接入電路，加熱機(jī)座1與杯子放置裝置通過(guò)導(dǎo)電突出5連接，按外開(kāi)關(guān)按鈕6，加熱機(jī)座1的加熱組件3、電熱板4工作，加熱指示燈8亮表示正在加熱，溫度指示燈9亮顯示溫度變化，數(shù)碼顯示屏7顯示杯內(nèi)水溫具體數(shù)值，加熱好后，關(guān)閉外開(kāi)關(guān)按鈕6，將杯體取出，飲用時(shí)，手指按壓按壓孔23，出水壓桿21上翹，外出水口22出水，外出時(shí)，將杯上蓋內(nèi)螺紋與杯體外螺紋旋轉(zhuǎn)嚙合，需要加熱時(shí)，打開(kāi)杯體的內(nèi)開(kāi)關(guān)按鈕14，電池12提供電量，電池12與溫控器13、溫度傳感器11和加熱電路板10連接，溫度傳感器11和加熱電路板10工作，加熱電路板通電加熱，溫度傳感器與LED顯示屏連接，溫度傳感器感應(yīng)水溫變化，LED顯示屏顯示水溫變化，加熱完成后，若需要保溫，按下溫控開(kāi)關(guān)16，溫控器13消耗電量，在真空保溫層19、不銹鋼內(nèi)膽18和不銹鋼外殼20隔離下保溫，本發(fā)明安裝方便，加熱機(jī)座有加熱組件、電熱板，不僅能夠加熱水，還能實(shí)現(xiàn)燉煮功能，可以制作花茶、煮面，LED顯示屏顯示水溫，方便準(zhǔn)確判斷是否適合飲用，出水可控安全，雙層防燙，適用于家庭、戶外等，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能多樣，節(jié)能環(huán)保。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。