本實用新型屬于家具領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種抽屜及包含抽屜的兒童學(xué)習(xí)桌。

背景技術(shù)：

目前兒童學(xué)習(xí)桌是一種常用家具，可用于寫字、工作或休閑，滿足人們基本的生活需求。傳統(tǒng)的兒童學(xué)習(xí)桌結(jié)構(gòu)簡單，主要為桌面和桌腿，有些兒童學(xué)習(xí)桌下方還設(shè)置有抽屜，抽屜可以用來存放學(xué)習(xí)用具。

當(dāng)兒童的年齡較小時，對于抽屜的需求不大，若購買了具有抽屜的學(xué)習(xí)桌，就會，縮小腿部在學(xué)習(xí)桌下的活動空間。隨著兒童年齡的增長，學(xué)習(xí)用具的種類也在增加，例如電腦。當(dāng)使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)時，就會使用到鍵盤，因桌面空間有限同時鍵盤較大，若將鍵盤放置在桌面上，就會妨礙書本的放置，此時就需要將鍵盤放置到學(xué)習(xí)桌下方的抽屜中使用。單一的具有抽屜或不具有抽屜的兒童學(xué)習(xí)桌不能實時的適應(yīng)兒童年齡增長所帶來的不同需求。

市面上具有滑軌的抽屜，抽屜一旦安裝到滑軌上后就難以拆卸下來，若抽屜需要清理時，就會十分不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術(shù)問題就是提供一種易拆卸的抽屜及具有易拆卸抽屜的兒童學(xué)習(xí)桌。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用如下技術(shù)方案：一種抽屜，包括抽屜本體，還包括導(dǎo)軌組件和第一固定板，導(dǎo)軌組件包括滑動連接的第一軌道和第二軌道，抽屜本體和第一軌道通過第一固定板相連，抽屜本體的外側(cè)面上設(shè)置有定位塊，第一軌道的前端與定位塊相抵，第二軌道的前端設(shè)在定位塊的滑 動路徑上。

進(jìn)一步的抽屜本體的外底面上開設(shè)有限位槽，第一固定板卡合在限位槽中。

進(jìn)一步的第一固定板的截面呈“L”型

進(jìn)一步的抽屜內(nèi)設(shè)置有隔板，隔板將抽屜分為第一容納槽和第二容納槽。

進(jìn)一步的抽屜本體的內(nèi)底面上設(shè)置有若干根凸條，相鄰兩根凸條之間形成凹槽。

進(jìn)一步的抽屜本體的內(nèi)底面上開設(shè)有圓槽。

進(jìn)一步的定位塊的棱角處均設(shè)置有倒角。

一種兒童學(xué)習(xí)桌，包括桌面和桌，包括所述抽屜，桌面下設(shè)置有至少一個中間連接管，第二軌道和中間連接管之間連接有第二固定板。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：

1、通過設(shè)置定位塊，往第一固定板上安裝第一軌道時，只需使第一軌道的一端與定位塊相抵接即可快速確定第一軌道的位置，將第一軌道推入第二軌道的過程中，當(dāng)定位塊與第二軌道的一端相抵時，推入即完成；當(dāng)需要對抽屜進(jìn)行拆卸活動時，只需持續(xù)拉出抽屜，使得第一軌道與第二軌道完全分離即可，操作簡單易行，節(jié)約時間，便于對抽屜進(jìn)行清潔等活動。

2、用于固定抽屜本體的第一固定板位于限位槽內(nèi)，可防止第一固定板突出于底壁，美觀的同時防止使用者在使用抽屜時被第一固定板撞傷或劃傷；通過將定位塊的棱角處均設(shè)置成倒角，在使用時可防止尖銳的棱角對使用者造成劃傷，保護(hù)使用者的生命健康安全，凸條使得放入的筆分別陷入凹槽中，可有效將不同的筆分離開來，在需要取用特定的筆時，可立刻找到，防止出現(xiàn)文具無序堆放而難以查找的狀況；同時凸條結(jié)構(gòu)也增加了抽屜本體內(nèi)底面的摩擦系數(shù)，鍵盤等需要固定位置使用的物品處于抽屜中時不會發(fā)生滑動。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型通過第一軌道與第二軌道之間的滑動連接使得使用者可選擇進(jìn)行抽屜的安裝與否，同時抽屜的安裝和拆卸簡單省時間，應(yīng)用范圍更廣、更加靈活。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本實用新型作進(jìn)一步描述：

圖1為本實用新型抽屜與中間連接管的爆炸圖；

圖2為本實用新型抽屜與中間連接管的裝配圖；

圖3為本實用新型抽屜與中間連接管另一個角度的裝配圖；

圖4為圖3的A部放大圖；

圖5為本實用新型抽屜與兒童學(xué)習(xí)桌的裝配圖。

其中：1、抽屜本體；11、限位槽；12、隔板；13、第一容納槽；14、第二容納槽；15、凹槽；16、圓槽；17、凸條；18、定位塊；2、導(dǎo)軌組件；21、第一軌道；22、第二軌道；3、第一固定板；4、桌面；41、第二固定板；42、中間連接管。

具體實施方式

參照圖1至圖5對本實用新型一種抽屜及包含抽屜的兒童學(xué)習(xí)桌的實施例做進(jìn)一步說明。

一種抽屜，包括抽屜本體1，還包括導(dǎo)軌組件2和第一固定板3，導(dǎo)軌組件2包括滑動連接的第一軌道21和第二軌道22，抽屜本體1和第一軌道21通過第一固定板3相連，規(guī)定抽屜本體1靠近使用者的一端為前端，抽屜本體1的外側(cè)面的前端上設(shè)置有定位塊18，定位塊18的棱角處均設(shè)置有倒角；第一軌道21的前端與定位塊18相抵，第二軌道22的前端設(shè)在定位塊18的滑動路徑上，抽屜本體1的外底面上開設(shè)有限位槽11，限位槽11內(nèi)連接有截面呈“L”型的 第一固定板3，第一固定板3上連接有第一軌道21，第一軌道21與第二軌道22的截面均呈“凹”字型，所述第一軌道21與第二軌道22的開口相向滑動連接在一起構(gòu)成滑軌，所述第一固定板3與第一軌道21的底面相連，所述第一軌道21的一端與定位塊18相抵；抽屜內(nèi)設(shè)置有隔板12，隔板12將抽屜分為第一容納槽13和第二容納槽14，底壁上設(shè)置有若干跟凸條17，相鄰兩根凸條17之間形成凹槽15，抽屜本體1的內(nèi)底面上開設(shè)有圓槽16。

通過設(shè)置定位塊18，往第一固定板3上安裝第一軌道21時，只需使第一軌道21的一端與定位塊18相抵接即可快速確定第一軌道21的位置，將第一軌道21推入第二軌道22的過程中，當(dāng)定位塊18與第二軌道22的一端相抵時，推入即完成；當(dāng)需要對抽屜進(jìn)行拆卸活動時，只需持續(xù)拉出抽屜，使得第一軌道21與第二軌道22完全分離即可，操作簡單易行，便于對抽屜進(jìn)行清潔等活動。

用于固定底壁的第一固定板3位于限位槽11內(nèi)，可防止第一固定板3突出于抽屜本體1，美觀的同時防止使用者在使用抽屜時被第一固定板3撞傷或劃傷；通過將定位塊18的棱角處均設(shè)置成倒角，在使用時可防止尖銳的棱角對使用者造成劃傷，保護(hù)使用者的生命健康安全。

凸條17使得放入的筆分別陷入凹槽15中，可有效將不同的筆分離開來，在需要取用特定的筆時，可立刻找到，防止出現(xiàn)文具無序堆放而難以查找的狀況；同時凸條17也增加了抽屜底壁的摩擦系數(shù)，鍵盤等需要固定位置使用的物品處于抽屜中時不會發(fā)生滑動。

隔板12與抽屜本體1的前端之間形成體積較小的第一容納槽13，用于存放學(xué)習(xí)中所使用的橡皮和筆等文具，對文具進(jìn)行集中收集；隔板12與抽屜本體1的后端之間形成體積較大的第二容納槽14，用于存放書本、紙張和鍵盤等體積較大的物品；使用第一容納槽13和第二容納槽14將抽屜分隔開，便于對要存 放的東西進(jìn)行分類存放，便于后續(xù)的查找使用。墨水瓶等容易發(fā)生傾倒泄漏的物品，放置到圓槽16中，可有效防止其傾倒而污染抽屜中的書本紙張等。

一種兒童學(xué)習(xí)桌，包括桌面4，包括所述抽屜，桌面4下設(shè)置有兩個中間連接管42，第二軌道22和中間連接管42之間連接有第二固定板41。

當(dāng)買回兒童學(xué)習(xí)桌還沒有抽屜的使用需要時，即可不安裝抽屜；當(dāng)需要使用抽屜時，將第二軌道22通過“L”型的第二固定板41連接到中間連接管42上，然后將裝有第一軌道21的抽屜通過第一軌道21與第二軌道22的配合將抽屜安裝到學(xué)習(xí)桌上即可，安裝簡單方便，易于操作；當(dāng)因為某些理由需要將抽屜拿出時，只需將抽屜立刻抽出即可，節(jié)約拆卸時間；抽屜的安裝與拆卸均簡單快速，節(jié)約操作時間，滿足使用人的不同需求。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，本實用新型的保護(hù)范圍并不僅局限于上述實施例，凡屬于本實用新型思路下的技術(shù)方案均屬于本實用新型的保護(hù)范圍。應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理前提下的若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護(hù)范圍。