本實(shí)用新型涉及一種床，具體是一種寢室多功能床梯桌。

背景技術(shù)：

寢室即臥室，多指集體宿舍，一般設(shè)有床、書(shū)桌等物品，主要供人睡覺(jué)用的房間。針對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，即學(xué)生寢室，供學(xué)生群體或個(gè)人睡覺(jué)用，通常指住很多人的大房間。

在寢室中，床時(shí)最核心的用具，寢室的床多是需要有供上下床的梯子的，寢室原有供上下床的梯子在踩踏處比較細(xì)，比較硌腳，上床時(shí)雙手抓扶兩側(cè)梯桿以保持平衡，易發(fā)生危險(xiǎn)，身邊常出現(xiàn)同學(xué)在下床時(shí)摔傷，甚至導(dǎo)致休學(xué)；上下床的梯子只有平時(shí)上下床時(shí)才會(huì)用到，一天也就用到兩三次，但平時(shí)卻總是立在寢室中間，占用了本就不大的寢室空間，極其不方便；寢室上下床的梯子用途太過(guò)單一，功能不夠豐富。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種寢室多功能床梯桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種寢室多功能床梯桌，包括床體，所述床體的頂部一側(cè)安裝有護(hù)欄，在護(hù)欄上安裝有多功能梯，所述多功能梯包括兩個(gè)主骨架，在兩個(gè)主骨架之間等間距設(shè)有若干個(gè)能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的中軸，中軸一端靠近主骨架內(nèi)側(cè)的位置設(shè)有支撐聯(lián)動(dòng)輪，在中軸上未安裝支撐聯(lián)動(dòng)輪的位置安裝有踏板，所述多功能梯的頂部通過(guò)聯(lián)動(dòng)首輪與護(hù)欄鉸接，聯(lián)動(dòng)首輪通過(guò)內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿和外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿與支撐聯(lián)動(dòng)輪傳動(dòng)連接，在多功能梯的底部還設(shè)有底部踏板。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述主骨架的外側(cè)通過(guò)鉸接扣安裝有支撐桿，支撐桿的末端連接設(shè)置照明燈。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿、外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿與聯(lián)動(dòng)首輪、支撐聯(lián)動(dòng)輪之間通過(guò)聯(lián)動(dòng)鉸接點(diǎn)連接。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述踏板的寬度總和與主骨架的長(zhǎng)度相等。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型中的梯子既能夠作為上下床的梯子使用，也能夠收起作為床上的桌子使用，滿足了人們多樣化的需求，豐富了梯子的功能，同時(shí)，日常生活中也能夠?qū)⑻葑邮掌鸱诺酱采希苊饬颂葑訉?duì)寢室空間的占用；踏板利用較大的硬板制作，能夠使上下時(shí)保持平衡，避免摔倒。

附圖說(shuō)明

圖1為寢室多功能床梯桌中多功能梯正常使用時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為寢室多功能床梯桌中多功能梯收起時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為寢室多功能床梯桌中聯(lián)動(dòng)原理的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為寢室多功能床梯桌中照明燈的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-床體、2-護(hù)欄、3-多功能梯、31-踏板、32-內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿、33-外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿、34-聯(lián)動(dòng)鉸接點(diǎn)、35-底部踏板、36-支撐聯(lián)動(dòng)輪、4-鉸接扣、5-支撐桿、6-照明燈。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1～4，本實(shí)用新型實(shí)施例中，一種寢室多功能床梯桌，包括床體1，所述床體1的頂部一側(cè)安裝有護(hù)欄2，在護(hù)欄2上安裝有多功能梯3，所述多功能梯3包括兩個(gè)主骨架，在兩個(gè)主骨架之間等間距設(shè)有若干個(gè)能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的中軸，中軸一端靠近主骨架內(nèi)側(cè)的位置設(shè)有支撐聯(lián)動(dòng)輪36，在中軸上未安裝支撐聯(lián)動(dòng)輪的位置安裝有踏板31，所述多功能梯3的頂部通過(guò)聯(lián)動(dòng)首輪與護(hù)欄2鉸接，當(dāng)多功能梯轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，聯(lián)動(dòng)首輪能夠隨著多功能梯的轉(zhuǎn)動(dòng)繞護(hù)欄2轉(zhuǎn)動(dòng)，聯(lián)動(dòng)首輪通過(guò)內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿32和外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿33與支撐聯(lián)動(dòng)輪36傳動(dòng)連接，在多功能梯3的底部還設(shè)有底部踏板35，在將多功能梯3收回到床體上面時(shí)，底部踏板35能夠作為支撐的桌腿使用。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述主骨架的外側(cè)通過(guò)鉸接扣4安裝有支撐桿5，支撐桿5的末端連接設(shè)置照明燈6，設(shè)置照明燈6能夠在將梯子收到床上作為桌子使用時(shí)，滿足人們的照明需求。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿32、外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿33與聯(lián)動(dòng)首輪、支撐聯(lián)動(dòng)輪36之間通過(guò)聯(lián)動(dòng)鉸接點(diǎn)34連接，在多功能梯3進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，聯(lián)動(dòng)首輪會(huì)隨著梯子的轉(zhuǎn)動(dòng)繞護(hù)欄2進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)，通過(guò)內(nèi)側(cè)聯(lián)動(dòng)桿32、外側(cè)聯(lián)動(dòng)桿33與聯(lián)動(dòng)首輪、支撐聯(lián)動(dòng)輪36之間的聯(lián)動(dòng)鉸接點(diǎn)34，帶動(dòng)支撐聯(lián)動(dòng)輪36轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)，中軸轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)中軸上的踏板31轉(zhuǎn)動(dòng)，直至主骨架處于水平狀態(tài)時(shí)停止，此時(shí)，踏板31剛好收到兩主骨架之間，能夠作為收到床體上部的桌子使用。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述踏板31的寬度總和與主骨架的長(zhǎng)度相等，這樣不僅使主骨架之間不會(huì)出現(xiàn)空隙，還能夠使踏板31的寬度盡量做到最寬，并且此時(shí)的踏板31相對(duì)于之前的踏板來(lái)說(shuō)要寬許多。

本實(shí)用新型中的梯子既能夠作為上下床的梯子使用，也能夠收起作為床上的桌子使用，滿足了人們多樣化的需求，豐富了梯子的功能，同時(shí)，日常生活中也能夠?qū)⑻葑邮掌鸱诺酱采?，避免了梯子?duì)寢室空間的占用；踏板利用較大的硬板制作，能夠使上下時(shí)保持平衡，避免摔倒。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。