本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種英語教具放置架。

背景技術(shù)：

目前，隨著社會的發(fā)展，對于語言學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯，其中比較重要的語言科目為英語。由于英語學(xué)習(xí)的重要性，英語老師的工作量也越來越大。

英語教案對于教師來說是非常重要的，需要的知識范圍比較廣，涉及到各國的文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)等各科的知識，而且英語中的科目比較多，如聽力、閱讀等，對于英語教師來說，平常上課時，由于沒有專門的放置裝置，老師經(jīng)常會把教案、粉筆、文具、衣服等全部擺放在桌子上，不僅非常雜亂，而且不衛(wèi)生，凌亂不堪，使用和查找起來也極不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，本實(shí)用新型提供了一種英語教具放置架，結(jié)構(gòu)簡單，體積小，功能多樣，可以用于英語老師日常工作時，放置粉筆、文具、黑板擦、教案等物品，同時還設(shè)有固定槽，用于懸掛衣服或放置教桿，使用方便，實(shí)用性較強(qiáng)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種英語教具放置架，包括固定架，固定架通過掛耳固定到墻板上，固定架內(nèi)設(shè)有收納盒，固定架的兩側(cè)設(shè)有固定槽I，固定架下部設(shè)有筆筒，筆筒的一側(cè)設(shè)有固定套圈，固定套圈的一側(cè)設(shè)有廢品回收盒，廢品回收盒上設(shè)有密封蓋，廢品回收盒的另一側(cè)設(shè)有放置板，所述固定架下部還設(shè)有固定槽II。

優(yōu)選的是，所述收納盒上設(shè)有拉手。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述固定槽I和固定槽II的形狀均為弧形，固定槽I的數(shù)量為兩個且對稱設(shè)置。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述密封蓋通過合頁連接件連接在廢品回收盒上。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述放置板鉸接在固定架的下部，所述放置板用于放置黑板擦。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述固定槽I和固定槽II均固定連接在固定架上。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述筆筒、固定套圈、廢品回收盒、放置板依次設(shè)置且相鄰之間的間距為5cm以上。

上述任一方案優(yōu)選的是，所述固定架和收納盒均采用木質(zhì)材質(zhì)制作而成。

本實(shí)用新型的有益效果是：固定架通過掛耳固定到墻板上，固定架內(nèi)設(shè)有收納盒，固定架的兩側(cè)設(shè)有固定槽I，固定架下部設(shè)有筆筒，筆筒的一側(cè)設(shè)有固定套圈，固定套圈的一側(cè)設(shè)有廢品回收盒，廢品回收盒上設(shè)有密封蓋，廢品回收盒的另一側(cè)設(shè)有放置板，所述固定架下部還設(shè)有固定槽II，提供了一種英語教具放置架，結(jié)構(gòu)簡單，體積小，功能多樣，可以用于英語老師日常工作時，放置粉筆、文具、黑板擦、教案等物品，同時還設(shè)有固定槽，用于懸掛衣服或放置教桿，使用方便，實(shí)用性較強(qiáng)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1的使用狀態(tài)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

如圖1-圖2所示，一種英語教具放置架，包括固定架1，固定架1通過掛耳2固定到墻板上，固定架1內(nèi)設(shè)有收納盒3，固定架1的兩側(cè)設(shè)有固定槽I4，固定架1下部設(shè)有筆筒5，筆筒5的一側(cè)設(shè)有固定套圈6，固定套圈6的一側(cè)設(shè)有廢品回收盒7，廢品回收盒7上設(shè)有密封蓋8，廢品回收盒7的另一側(cè)設(shè)有放置板9，所述固定架1下部還設(shè)有固定槽II10。

本實(shí)用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案，所述收納盒3上設(shè)有拉手31。所述固定槽I4和固定槽II10的形狀均為弧形，固定槽I4的數(shù)量為兩個且對稱設(shè)置。密封蓋8通過合頁連接件連接在廢品回收盒7上。放置板9鉸接在固定架1的下部，所述放置板9用于放置黑板擦。 固定槽I4和固定槽II10均固定連接在固定架1上。

廢品回收盒7用于盛放快要用盡的粉筆頭等雜物，便于收集起來集中處理，同時廢品回收盒7上設(shè)有相互匹配的密封蓋8，防止異味的擴(kuò)散傳播等。筆筒5、固定套圈6、廢品回收盒7、放置板9依次設(shè)置且相鄰之間的間距為5cm以上。固定套圈6的口徑較小，固定套圈6為中空、無底固定圈，話筒或擴(kuò)音器可以直接通過固定套圈6口徑處卡扣住。固定槽I4和固定槽II10用于懸掛衣服，另外，由于固定槽I4的數(shù)量為兩個且對稱設(shè)置，因此教桿可以通過兩個固定槽I4固定住，為了在放置教桿的同時，不影響收納盒3的正常使用，因此，選擇將固定槽I4的位置設(shè)置在固定架1的偏上端。

本實(shí)用新型進(jìn)一步優(yōu)化的技術(shù)方案，所述固定架1和收納盒3均采用木質(zhì)材質(zhì)制作而成，環(huán)保耐用，不存在潛在的空氣污染等問題。

需要說明的是，以上各實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述各實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的范圍。