本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)相關(guān)設(shè)施，具體是一種多功能可休息的課桌。

背景技術(shù)：

目前學(xué)生所用的課桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，若學(xué)生將書(shū)本或用具遺留在課桌中，容易導(dǎo)致書(shū)本或用具丟失，課桌無(wú)法為學(xué)生的書(shū)本或用具起到儲(chǔ)存作用，當(dāng)學(xué)生的書(shū)本或用具丟失后，學(xué)生還需重新購(gòu)買書(shū)本和用具，不僅增加了學(xué)生的額外開(kāi)支，還影響了學(xué)生的上課效率；現(xiàn)有的課桌設(shè)計(jì)不夠人性化，不能為使用者提供舒適的使用環(huán)境，功能單一，不安全，儲(chǔ)存空間缺乏，鑒于以上缺陷，實(shí)有必要設(shè)計(jì)一種學(xué)生用多功能課桌。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能可休息的課桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種多功能可休息的課桌，包括支撐裝置、桌體腔裝置、腳踏裝置和桌面板裝置；所述支撐裝置包括橡膠套墊、支撐腳、支撐筒桿、旋緊螺栓、支撐插桿和固定孔；所述支撐筒桿焊接設(shè)置在支撐腳的上面，其內(nèi)設(shè)置有插孔，在其正側(cè)面上端螺紋設(shè)置有旋緊螺栓；所述支撐插桿插接設(shè)置在支撐筒桿的插孔內(nèi)，在其正面上固定設(shè)置有六個(gè)等距的固定孔；所述桌體腔裝置包括合頁(yè)、掛鉤架、掛持凹槽、門板、桌面、鎖扣、桌體腔殼和網(wǎng)格籃；所述桌體腔殼固定設(shè)置在支撐插桿的上端，其內(nèi)設(shè)置有儲(chǔ)物空腔；所述門板通過(guò)下端的合頁(yè)和桌體腔殼的下端相鉸接連接，其上端通過(guò)鎖扣和桌面相連接；所述網(wǎng)格籃固定設(shè)置在桌體腔殼的左側(cè)，其采用不銹鋼網(wǎng)格制成；所述掛鉤架固定設(shè)置在桌體腔殼的右側(cè)，在其上面設(shè)置有掛持凹槽；所述腳踏裝置包括第一強(qiáng)力磁鐵塊、繞線掛鉤、掛繩、第一強(qiáng)力磁鐵塊和腳踏板；所述第一強(qiáng)力磁鐵塊固定設(shè)置在桌體腔殼的下端面；所述腳踏板通過(guò)掛繩和桌體腔殼的下端相連接，在其上中間固定設(shè)置有第二強(qiáng)力磁鐵塊，和第一強(qiáng)力磁鐵塊相匹配，在腳踏板的上面設(shè)置有凹凸花紋；所述繞線掛鉤焊接設(shè)置在桌體腔殼下端的兩側(cè)；所述桌面板裝置包括透明玻璃墊、海綿墊和磨砂圈；所述海綿墊固定設(shè)置在桌面上面的凹槽內(nèi)，在其上插接設(shè)置有透明玻璃墊。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述橡膠套墊固定設(shè)置在支撐腳的下端，支撐腳呈圓臺(tái)形，為金屬材質(zhì)制成。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述旋緊螺栓的螺帽外側(cè)設(shè)置有凹凸花紋。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述磨砂圈固定設(shè)置在透明玻璃墊上面的兩邊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型通過(guò)在支撐腳下設(shè)置有橡膠套墊，具有增強(qiáng)裝置穩(wěn)定性，防滑的功能；通過(guò)調(diào)節(jié)旋緊螺栓，能夠調(diào)節(jié)支撐插桿的高度，進(jìn)而調(diào)節(jié)裝置整體高度的功能；在不使用時(shí)，通過(guò)門板和鎖扣，將桌體腔殼內(nèi)的儲(chǔ)物腔封鎖，具有防盜竊和偷窺，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全和隱私的功能；通過(guò)掛鉤架，具有方便懸掛書(shū)包、雨傘等物品，減少占用空間的功能；通過(guò)繞線掛鉤，具有在不使用腳踏板時(shí)，將掛繩纏繞收集，防止散亂的掛繩擾亂使用者；通過(guò)磨砂圈，方便抽拉透明玻璃墊的功能，具有在需要休息時(shí)，能夠抽出透明玻璃墊，趴在海綿墊上休息的功能；裝置結(jié)構(gòu)合理，使用方便，功能齊全，設(shè)計(jì)人性化。

附圖說(shuō)明

圖1為多功能可休息的課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為多功能可休息的課桌中桌面的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為多功能可休息的課桌中鎖緊螺栓的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-橡膠套墊，2-支撐腳，3-支撐筒桿，4-旋緊螺栓，5-支撐插桿，6-固定孔，7-合頁(yè)，8-掛鉤架，9-掛持凹槽，10-門板，11-桌面，12-透明玻璃墊，13-海綿墊，14-鎖扣，15-桌體腔殼，16-第一強(qiáng)力磁鐵塊，17-網(wǎng)格籃，18-繞線掛鉤，19-掛繩，20-第一強(qiáng)力磁鐵塊，21-腳踏板，22-磨砂圈。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。

請(qǐng)參閱圖1-3，一種多功能可休息的課桌，包括支撐裝置、桌體腔裝置、腳踏裝置和桌面板裝置；所述支撐裝置包括橡膠套墊1、支撐腳2、支撐筒桿3、旋緊螺栓4、支撐插桿5和固定孔6；所述橡膠套墊1固定設(shè)置在支撐腳2的下端，支撐腳2呈圓臺(tái)形，為金屬材質(zhì)制成，橡膠套墊1具有增強(qiáng)裝置穩(wěn)定性，防滑的功能；所述支撐筒桿3焊接設(shè)置在支撐腳2的上面，其內(nèi)設(shè)置有插孔，在其正側(cè)面上端螺紋設(shè)置有旋緊螺栓4，旋緊螺栓4的螺帽外側(cè)設(shè)置有凹凸花紋，具有方便轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)螺栓4的功能；所述支撐插桿5插接設(shè)置在支撐筒桿3的插孔內(nèi)，在其正面上固定設(shè)置有六個(gè)等距的固定孔6，具有通過(guò)調(diào)節(jié)旋緊螺栓4，能夠調(diào)節(jié)支撐插桿5的高度，進(jìn)而調(diào)節(jié)裝置整體高度的功能；所述桌體腔裝置包括合頁(yè)7、掛鉤架8、掛持凹槽9、門板10、桌面11、鎖扣14、桌體腔殼15和網(wǎng)格籃17；所述桌體腔殼15固定設(shè)置在支撐插桿5的上端，其內(nèi)設(shè)置有儲(chǔ)物空腔；所述門板10通過(guò)下端的合頁(yè)7和桌體腔殼15的下端相鉸接連接，具有活動(dòng)性，其上端通過(guò)鎖扣14和桌面11相連接，具有在不使用時(shí)，將桌體腔殼15內(nèi)的儲(chǔ)物腔封鎖，防盜竊和偷窺，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全和隱私的功能；所述網(wǎng)格籃17固定設(shè)置在桌體腔殼15的左側(cè)，其采用不銹鋼網(wǎng)格制成，具有美觀，方便存放物品的功能；所述掛鉤架8固定設(shè)置在桌體腔殼15的右側(cè)，在其上面設(shè)置有掛持凹槽9，具有方便懸掛書(shū)包、雨傘的物品，減少占用空間的功能；所述腳踏裝置包括第一強(qiáng)力磁鐵塊16、繞線掛鉤18、掛繩19、第一強(qiáng)力磁鐵塊20和腳踏板21；所述第一強(qiáng)力磁鐵塊16固定設(shè)置在桌體腔殼15的下端面；所述腳踏板21通過(guò)掛繩19和桌體腔殼15的下端相連接，在其上中間固定設(shè)置有第二強(qiáng)力磁鐵塊20，和第一強(qiáng)力磁鐵塊16相匹配，方便在不使用時(shí)，將腳踏板21固定在桌體腔殼15的下端，在腳踏板21的上面設(shè)置有凹凸花紋，具有防滑的功能；所述繞線掛鉤18焊接設(shè)置在桌體腔殼15下端的兩側(cè)，具有在不使用腳踏板21時(shí)，將掛繩19纏繞收集，防止散亂的掛繩19擾亂使用者；所述桌面板裝置包括透明玻璃墊12、海綿墊13和磨砂圈22；所述海綿墊13固定設(shè)置在桌面11上面的凹槽內(nèi)，在其上插接設(shè)置有透明玻璃墊12；所述磨砂圈22固定設(shè)置在透明玻璃墊12上面的兩邊，具有方便抽拉透明玻璃墊12的功能，具有在需要休息時(shí)，能夠抽出透明玻璃墊12，趴在海綿墊13上休息的功能。

上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。