本實(shí)用新型涉及一種座椅，尤其涉及一種可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅。

背景技術(shù)：

很多孩子在讀書或者寫作業(yè)的時(shí)候不注意坐姿，喜歡趴在桌子上，時(shí)間長了容易造成近視和想成駝背，不利用孩子的健康成長，市面上所售的座椅只有一個(gè)單純的椅背，并不能對(duì)想成孩子的良好讀書坐姿起作用，而且當(dāng)帶孩子在室外進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候還得考慮到孩子的安全以及保暖和按摩功能。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述缺陷，本實(shí)用新型的目的是提供一種自帶安全背帶的可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅。

本實(shí)用新型的可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅，包括椅背和椅座，所述椅背上方兩側(cè)交叉固定有安全背帶，所述安全背帶末端設(shè)置有鎖舌，在所述安全背帶固定處斜對(duì)角的一側(cè)、所述椅背下方設(shè)置有鎖扣，所述鎖扣上設(shè)置有解鎖按鈕，在所述椅背上設(shè)有弧形凹槽，在所述弧形凹槽內(nèi)設(shè)置靠墊，所述靠墊的表面高于所述椅背的表面；在所述椅座內(nèi)設(shè)有矩形凹槽，在所述矩形凹槽內(nèi)設(shè)有與之相匹配的按摩墊，在所述按摩墊內(nèi)部設(shè)有按摩球。

進(jìn)一步的，所述安全背帶的寬度在40mm～60mm。

借由上述方案，本實(shí)用新型至少具有以下優(yōu)點(diǎn)：1、椅背上設(shè)置安全背帶，可幫助孩子擺正身姿，形成良好的讀書坐姿；2、安全背帶可自行調(diào)節(jié)，方便靈活；3、安全背帶較寬，使用時(shí)不會(huì)覺得難受。

上述說明僅是本實(shí)用新型技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本實(shí)用新型的技術(shù)手段，并可依照說明書的內(nèi)容予以實(shí)施，以下以本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例并配合附圖詳細(xì)說明如后。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型的可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1所示的可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅的安全背帶的分體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)描述。以下實(shí)施例用于說明本實(shí)用新型，但不用來限制本實(shí)用新型的范圍。

參見圖1與圖2，本實(shí)用新型一較佳實(shí)施例所述的可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅，包括椅背2和椅座3，椅背2上方兩側(cè)交叉固定有安全背帶1，所述安全背帶1末端設(shè)置有鎖舌4，在所述安全背帶1固定處斜對(duì)角的一側(cè)、所述椅背2下方設(shè)置有鎖扣5，所述鎖扣5上設(shè)置有解鎖按鈕6，在所述椅背上設(shè)有弧形凹槽301，在所述弧形凹槽301內(nèi)設(shè)置靠墊，所述靠墊的表面高于所述椅背的表面；在所述椅座3內(nèi)設(shè)有矩形凹槽302，在所述矩形凹槽302內(nèi)設(shè)有與之相匹配的按摩墊，在所述按摩墊內(nèi)部設(shè)有按摩球303。安全背帶1的寬度在40mm～60mm。

使用時(shí)，人坐在座椅上，將安全背帶1調(diào)整到合適的長度，然后將鎖舌4插入鎖扣5，鎖扣5會(huì)鎖死鎖舌4，按下解鎖按鈕6后，鎖舌4會(huì)被重新釋放，解開安全背帶1，兩個(gè)安全背帶1交叉設(shè)置，有效的保護(hù)了孩子的安全。

該可調(diào)節(jié)坐姿的多功能座椅的優(yōu)點(diǎn)在于：1、椅背上設(shè)置安全背帶，可幫助孩子擺正身姿，形成良好的讀書坐姿；2、安全背帶可自行調(diào)節(jié)，方便靈活；3、安全背帶較寬，使用時(shí)不會(huì)覺得難受。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，并不用于限制本實(shí)用新型，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和變型，這些改進(jìn)和變型也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。