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      兒童秋千的制作方法

      文檔序號(hào):8210267閱讀:475來(lái)源:國(guó)知局
      兒童秋千的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及秋千,更特別涉及一種具有多種擺動(dòng)狀態(tài)的兒童秋千。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,市場(chǎng)上的兒童秋千一般包括秋千架和設(shè)置在秋千架上的座兜,秋千架包括底架、設(shè)置在底架上的支架以及上端部與支架的上部轉(zhuǎn)動(dòng)連接的擺桿,座兜設(shè)置在擺桿的下端部上,座兜在擺桿的帶動(dòng)下來(lái)回?cái)[動(dòng)。然而,現(xiàn)有技術(shù)中的上述類(lèi)型的座兜的擺動(dòng)方式較為單一,即現(xiàn)有技術(shù)中的的座兜僅能實(shí)現(xiàn)單一的前后擺動(dòng)或左右擺動(dòng),不具備多種擺動(dòng)狀態(tài)。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]為了克服現(xiàn)有技術(shù)中的上述問(wèn)題,本發(fā)明提供了一種兒童秋千,該秋千具有多種擺動(dòng)狀態(tài)以滿(mǎn)足兒童的需求。
      [0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:
      一種兒童秋千,包括底座、座兜、擺桿以及設(shè)置在底座與座兜之間的秋千架,其中擺桿連接在秋千架與座兜之間,且擺桿通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸與秋千架可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸與座兜可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,秋千架活動(dòng)地連接在底座上以能夠改變第一轉(zhuǎn)軸的軸心線與水平面之間的夾角。
      [0005]優(yōu)選地,擺桿的上部通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸與秋千架可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,擺桿的下部通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸與座兜可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,且第一轉(zhuǎn)軸的軸心線與第二轉(zhuǎn)軸的軸心線在空間上相互垂直。
      [0006]更優(yōu)選地,擺桿基本呈U形,該U形擺桿的上部與秋千架的上部通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,下部?jī)蓚?cè)分別與座兜的左、右兩側(cè)通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接。
      [0007]在一優(yōu)選實(shí)施例中,所述秋千架可滑動(dòng)地連接在底座上,且秋千架至少包括第一弧形部,使得秋千架可相對(duì)底座沿弧形軌跡滑動(dòng)。
      [0008]進(jìn)一步地,底座包括支架,秋千架可滑動(dòng)地連接在支架上,且支架具有與秋千架的第一弧形部相匹配的第二弧形部。
      [0009]優(yōu)選地,秋千架基本呈弧形,支架也基本呈弧形且與秋千架的尺寸和形狀基本相同。
      [0010]進(jìn)一步地,秋千架與支架通過(guò)套設(shè)在它們上的滑套相連接。
      [0011]優(yōu)選地,滑套包括第一滑套和第二滑套,第一滑套設(shè)置在支架上且具有可供秋千架滑動(dòng)穿過(guò)的秋千架孔,第二滑套設(shè)置在秋千架上且具有可供支架滑動(dòng)穿過(guò)的支架孔。
      [0012]應(yīng)理解的是,在本發(fā)明中,秋千架與底座的滑動(dòng)方式并不限于通過(guò)滑套連接,比如,秋千架可與底座的支架相套設(shè)而可滑動(dòng)地連接,或是通過(guò)滑槽可滑動(dòng)地連接等。通過(guò)滑套連接,兒童秋千的加工和操作都比較方便,且結(jié)構(gòu)也更穩(wěn)定。
      [0013]在另一優(yōu)選實(shí)施例中,秋千架與底座可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,使得秋千架可沿弧形軌跡運(yùn)動(dòng)。
      [0014]進(jìn)一步地,本發(fā)明的秋千架可沿弧線軌跡運(yùn)動(dòng),使得兒童秋千至少具有兩種使用狀態(tài),當(dāng)秋千處于第一使用狀態(tài)時(shí),坐兜上任意一點(diǎn)繞第一轉(zhuǎn)軸運(yùn)動(dòng)的軌跡所在的平面與水平面之間形成大于0°小于等于90°的夾角,當(dāng)秋千處于第二使用狀態(tài)時(shí),坐兜上任意一點(diǎn)繞第一轉(zhuǎn)軸的運(yùn)動(dòng)軌跡所在的平面為水平的。
      [0015]優(yōu)選地,第一轉(zhuǎn)軸的軸心線與水平面之間的夾角大于等于0°且小于等于90°。
      [0016]進(jìn)一步地,本發(fā)明的兒童秋千還包括用于驅(qū)動(dòng)擺桿來(lái)回?cái)[動(dòng)的電驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)。更進(jìn)一步地,本發(fā)明的兒童秋千還包括用于將秋千架與支架相對(duì)鎖定的鎖定機(jī)構(gòu)。
      [0017]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn):本發(fā)明提供了一種兒童秋千,其中秋千架與擺桿通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,座兜與擺桿通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,秋千架可相對(duì)底座運(yùn)動(dòng)并改變第一轉(zhuǎn)軸的軸心線與水平面的夾角,從而改變座兜與底座的位置關(guān)系。更具體地,秋千架可沿弧形軌跡運(yùn)動(dòng),座兜隨之而改變位置和方向,使得秋千具有多種擺動(dòng)狀態(tài),比如,坐兜上任意一點(diǎn)繞第一轉(zhuǎn)軸運(yùn)動(dòng)的軌跡所在的平面與水平面之間形成大于0°小于等于90°的夾角,即坐兜在左右方向上豎直或傾斜地?cái)[動(dòng);或者坐兜上任意一點(diǎn)繞第一轉(zhuǎn)軸的運(yùn)動(dòng)軌跡所在的平面為水平地,即坐兜在左右方向上水平地?cái)[動(dòng)。因此本發(fā)明的兒童秋千具有多種可切換的擺動(dòng)方式,更加實(shí)用。此外,本發(fā)明的兒童秋千結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,各擺動(dòng)方式之間的切換很方便,因而具有特別好的應(yīng)用前景。
      【附圖說(shuō)明】
      [0018]圖1為本發(fā)明的兒童秋千的第一結(jié)構(gòu)示意圖,其中秋千處于第一工作位置;
      圖2為圖1的兒童秋千的正視不意圖;
      圖3為本發(fā)明的兒童秋千的第二結(jié)構(gòu)示意圖,其中秋千處于第二工作位置;
      圖4為圖3的兒童秋千的正視不意圖;
      圖5為本發(fā)明的兒童秋千的第三結(jié)構(gòu)示意圖,其中秋千處于第二工作位置,且座兜相對(duì)擺桿轉(zhuǎn)動(dòng)至與其相靠攏;
      圖6為圖5的兒童秋千的正視不意圖;
      圖7為本發(fā)明的兒童秋千的第四結(jié)構(gòu)示意圖,其中秋千處于第三工作位置,且座兜相對(duì)擺桿轉(zhuǎn)動(dòng)至兩者基本平行;
      圖8為圖7的兒童秋千的正視不意圖。
      [0019]圖中:1、底座;2、座兜;3、第一轉(zhuǎn)軸;4、擺桿;5、支架;6、秋千架;7、滑套;71、第一滑套;72、第二滑套。
      【具體實(shí)施方式】
      [0020]下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述,以使本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和特征更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解,從而對(duì)本發(fā)明的保護(hù)范圍作出更為清楚明確的界定。
      [0021]本發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)中的兒童秋千的座兜的擺動(dòng)方式較為單一,兒童在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用后便會(huì)對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中的兒童秋千產(chǎn)生乏味感。因而本發(fā)明人經(jīng)過(guò)仔細(xì)反復(fù)研宄,在本發(fā)明中提供了一種可以實(shí)現(xiàn)多種擺動(dòng)方式的兒童秋千。
      [0022]如各附圖所示,本發(fā)明提供了一種兒童秋千,包括底座1、座兜2、擺桿4以及設(shè)置在底座I與座兜2之間的秋千架6,擺桿4連接在秋千架6與座兜2之間,且擺桿4通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸3與秋千架6可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸與座兜2可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,秋千架6活動(dòng)地連接在底座I上以能夠改變所述第一轉(zhuǎn)軸3的軸心線與水平面之間的夾角。優(yōu)選地,第一轉(zhuǎn)軸3的軸心線與水平面之間的夾角大于等于0°且小于等于90°。
      [0023]在一優(yōu)選實(shí)施例中,秋千架6的上部與擺桿4的上部通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸3可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,座兜2通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸與擺桿4的下部可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接,且第一轉(zhuǎn)軸3的軸心線與第二轉(zhuǎn)軸的軸心線在空間上相互垂直。
      [0024]在一優(yōu)選實(shí)施例中,秋千架6可滑動(dòng)地連接在底座I上,且秋千架6至少包括第一弧形部,使得秋千架6可相對(duì)底座I沿弧形軌跡滑動(dòng)。
      [0025]在一具體的實(shí)施例中,參閱圖1-8,底座I包括底架和設(shè)置在底架上的支架5,秋千架6可滑動(dòng)地連接在支架5上,且秋千架6至少包括第一弧形部,支架5具有與秋千架6的第一弧形部相匹配的第二弧形部,使得秋千架6可相對(duì)支架5沿弧形軌跡滑動(dòng)。更具體地,秋千架6整體基本呈弧形,支架5整體也基本呈弧形且與秋千架6的尺寸和形狀基本相同。這樣,秋千架6與支架5相匹配,兩者相對(duì)滑動(dòng)方式更簡(jiǎn)便。秋千架6與支架5通過(guò)套設(shè)在它們上的滑套7相連接,滑套7包括設(shè)置有秋千架孔的第一滑套71和設(shè)置有支架孔的第二滑套72,第一滑套71固定在支架5上,該第一滑套71上所設(shè)的秋千架孔供秋千架6滑動(dòng)穿過(guò),第二滑套72固定在秋千架6上,該第二滑套72上所設(shè)的支架孔供支架5滑動(dòng)通過(guò),以實(shí)現(xiàn)支架5與秋千架6的滑動(dòng)連接。在本具體實(shí)施例中,第一滑套71和第二滑套72分別設(shè)置在支架5的頂端和秋千架6的底端,這樣,當(dāng)兩個(gè)滑套相對(duì)滑動(dòng)靠近時(shí)可以起到相互限位的作用,并且第一滑套71還可以對(duì)秋千架6向下滑動(dòng)到極限位置時(shí)起一個(gè)限位作用。然而,支架5與秋千架6之間的滑動(dòng)方式并不限于上述的滑套連接,也可以是通過(guò)滑槽連接,也可以是支架5與秋千架6相套設(shè)地連接等,現(xiàn)有技術(shù)中常用的滑動(dòng)方式均可以應(yīng)用在此
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