一種讀書托架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及書本閱讀輔助器具裝置領(lǐng)域，特別是涉及一種讀書托架。
【背景技術(shù)】
[0002]在兒童的發(fā)育過程中，兒童的閱讀、寫作、使用各種電子設(shè)備的頻率較高，近視、斜視、散光、駝背、脊椎側(cè)彎、胸腔變窄等都是在校學生的常見病，主要原因就是學生在長期的學習過程中，坐姿不端正，與課桌之間的距離不正確引起的，學生的不良習慣是長期形成的，很難單純通過老師的提醒來解決。特別是近視眼，近年來，近視的發(fā)病率逐年攀升，同時，近視的發(fā)病也具有發(fā)病年齡越來越低的趨勢。學生在學習過程中，保持正確的坐姿、適宜的閱讀觀看角度、適宜的閱讀光線強度和適度用眼對預防近視都極為重要?，F(xiàn)有技術(shù)中出現(xiàn)了各式各樣的裝置或設(shè)備用于輔助書本閱讀，如坐姿糾正器及各種臺燈等，他們可有效的預防或減輕學生在學習過程中容易產(chǎn)生的多種眼部問題。
[0003]進一步豐富現(xiàn)有用于學生學習過程的器具的種類，將有利于廣大兒童的身體健康和身心健康，也是本領(lǐng)域人員所亟待解決的問題。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]針對上述進一步豐富現(xiàn)有用于學生學習過程的器具的種類，將有利于廣大兒童的身體健康和身心健康，也是本領(lǐng)域人員所亟待解決的問題，本實用新型提供了一種讀書托架。
[0005]為解決上述問題，本實用新型提供的一種讀書托架通過以下技術(shù)要點來解決問題:一種讀書托架，包括呈平板狀的臺面及用于將臺面支撐為傾斜板的支撐部，還包括底板，所述底板的前端和后端均設(shè)置有一個鉸接部，且兩個鉸接部的鉸接軸軸線平行，臺面及支撐部各自的任意一側(cè)分別與不同的鉸接部鉸接連接；
[0006]所述臺面上還設(shè)置有至少一個用于臺面寬度或/和高度調(diào)整的鉸接桿，所述鉸接桿與臺面鉸接連接，且臺面上還設(shè)置有數(shù)量與鉸接桿數(shù)量相等的收納槽，各個鉸接桿與臺面的鉸接點分別位于不同收納槽的任意一側(cè)，且所述收納槽的長度和寬度均大于對應(yīng)鉸接桿的長度和寬度；
[0007]所述臺面的底面上還設(shè)置有多根相互平行的條形棱，相鄰的條形棱之間具有用于卡設(shè)支撐部自由端的間隙，所述臺面的工作面上還固定有底部支耳，臺面上還設(shè)置有長度方向沿著傾斜板傾斜向上或向下的滑槽，所述底部支耳固定于滑槽中，且底部支耳在滑槽中的位置可調(diào)。
[0008]具體的，以上結(jié)構(gòu)關(guān)系中，設(shè)置的底板、臺面及支撐部三者可圍成一個封閉的三角形，通過調(diào)整支撐部與底板的夾角，可達到調(diào)整臺面傾斜度的目的，這樣，便可實現(xiàn)臺面的工作面傾斜度可調(diào)，以上工作面用于擱置被翻開的書籍，這樣，閱讀者便可很好的取得適宜的書籍閱讀角度，同時，在臺面的底面上設(shè)置多根相互平行的條形棱，這樣，當支撐部的自由端伸入任意相鄰條形棱之間的間隙時，對應(yīng)條形棱對支撐部自由端的阻擋能夠有效的避免臺面底面與支撐部摩擦力不夠時，臺面、底板及支撐部三者不能維持各自穩(wěn)定的相對位置；進一步的，在臺面上設(shè)置收納槽，并在收納槽中鉸接連接一根鉸接桿，在針對不同頁面大小的書籍時，在頁面較大時，可通過轉(zhuǎn)動鉸接桿使之自由端由收納槽中伸出，實現(xiàn)本閱讀架工作面大小的調(diào)整以適應(yīng)書籍的寬度及高度，以使得翻開的書籍可平整的置放于臺面上，在頁面較小或本閱讀架不使用時，通過將鉸接桿收納于收納槽中，可減小本閱讀架所占空間的大??；設(shè)置的底部支耳用于在書籍置放于工作面上時書籍底面的支撐，底部支耳沿著滑槽在臺面上高度可調(diào)的結(jié)構(gòu)形式，便于將書籍置放于適宜使用者閱讀或觀看的高度。
[0009]以上結(jié)構(gòu)中，臺面傾斜度可調(diào)的形式便于使用者能夠方便的獲得適宜的閱讀角度，便于實現(xiàn)科學用眼，利于使用者的視力保護，同時設(shè)置的條形棱用于限定支撐部自由端位置，在書本較重、拿起或放下書本與本實用新型撞擊設(shè)置使用者雙手置放于本結(jié)構(gòu)的工作面上的過程中，均能夠很好的保持臺面的傾斜度；臺面上的鉸接桿可根據(jù)需要改變本閱讀架的工作面大小，以上結(jié)構(gòu)特點使得本閱讀架的臺面在體積較小的情況下，能夠很好的適應(yīng)現(xiàn)有書籍的長度及寬度尺寸；同時本結(jié)構(gòu)的多個功能部件的結(jié)構(gòu)及之間的連接關(guān)系便于本閱讀架的收納，有利于本實用新型攜帶的便捷性，同時設(shè)置的底部支耳，可使得本實用新型使用方便、書籍高度調(diào)整方便的優(yōu)點。
[0010]更進一步的技術(shù)方案為:
[0011]為使得本實用新型用于紙張開本尺寸較大的書籍時，能為書籍提供一個為平面的支撐面，所述收納槽均設(shè)置于臺面的工作面上，且鉸接桿的上表面與臺面的工作面齊平。
[0012]作為一種便于以臺面作為書籍擺放的中心，可由臺面的左右兩側(cè)調(diào)整臺面的寬度、由臺面的上端的兩側(cè)調(diào)整臺面的高度及寬度的結(jié)構(gòu)形式，以在本實用新型使用時，只需將臺面置放于閱讀者的正前方便可完成其相對于閱讀者的定位，利于本實用新型使用的便捷性，所述鉸接桿為與臺面平行的片狀結(jié)構(gòu)，所述臺面呈矩形板狀，臺面上用于與底板鉸接連接的一側(cè)為臺面的底邊，且所述底邊位于臺面的寬度方向，所述臺面工作面上的左右兩側(cè)均設(shè)置有兩個鉸接桿，每一側(cè)中與靠近底邊的鉸接桿對應(yīng)的收納槽的長度方向位于工作面的長度方向，每一側(cè)中與遠離底邊的鉸接桿對應(yīng)的收納槽的長度方向位于工作面的寬度方向。
[0013]為使得本托架在收納狀態(tài)下具有更小的體積，所述底板上還設(shè)置有用于所述讀書托架收納時容置支撐部的凹陷部。
[0014]所述臺面的工作面中央上還設(shè)置有書脊槽，所述書脊槽的長度方向與鉸接部的鉸接軸軸線垂直。設(shè)置的書脊槽用于容納書籍的書脊，即書籍的裝訂邊，這樣，由于書脊槽相對于臺面的工作面凹陷，可使得書籍與本實用新型的接觸點位于書籍的正面和背面上，以上方式可有效減小書籍在被閱讀時其頁面的彎折幅度，利于得到更為平整的頁面。
[0015]作為一種便于保持臺面使用狀態(tài)下傾斜狀態(tài)的結(jié)構(gòu)形式，所述支撐部為板狀結(jié)構(gòu)，且支撐部與臺面成線接觸。
[0016]本實用新型具有以下有益效果:
[0017]本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，臺面傾斜度可調(diào)的形式便于使用者能夠方便的獲得適宜的閱讀角度，便于實現(xiàn)科學用眼，利于使用者的視力保護，同時設(shè)置的條形棱用于限定支撐部自由端位置，在書本較重、拿起或放下書本與本實用新型撞擊設(shè)置使用者雙手置放于本結(jié)構(gòu)的工作面上的過程中，均能夠很好的保持臺面的傾斜度；臺面上的鉸接桿可根據(jù)需要改變本閱讀架的工作面大小，以上結(jié)構(gòu)特點使得本閱讀架的臺面在體積較小的情況下，能夠很好的適應(yīng)現(xiàn)有書籍的長度及寬度尺寸；同時本結(jié)構(gòu)的多個功能部件的結(jié)構(gòu)及之間的連接關(guān)系便于本閱讀架的收納，有利于本實用新型攜帶的便捷性，同時設(shè)置的底部支耳，可使得本實用新型使用方便、書籍高度調(diào)整方便的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0018]圖1為本實用新型所述的一種讀書托架一個具體實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖2為本實用新型所述的一種讀書托架一個具體實施例的側(cè)視圖。
[0020]圖中標記分別為:1、臺面，11、工作面，12、收納槽，13、鉸接桿，14、條形棱，15、書脊槽，16、底部支耳，17、滑槽，2、底板，21、凹陷部，3、支撐部。
【具體實施方式】
[0021]本實用新型提供了一種讀書托架，下面結(jié)合實施例對本實用新型作進一步的詳細說明，但是本實用新型不僅限于以下實施例:
[0022]實施例1:
[0023]如圖1和圖2所示，一種讀書托架，包括呈平板狀的臺面1及用于將臺面1支撐為傾斜板的支撐部3，還包括底板2，所述底板2的前端和后端均設(shè)置有一個鉸接部，且兩個鉸接部的鉸接軸軸線平行，臺面1及支撐部3各自的任意一側(cè)分別與不同的鉸接部鉸接連接;
[0024]所述臺面1上還設(shè)置有至少一個用于臺面1寬度或/和高度調(diào)整的鉸接桿13，所述鉸接桿13與臺面1鉸接連接，且臺面1上還設(shè)置有數(shù)量與鉸接桿13數(shù)量相等的收納槽12，各個鉸接桿13與臺面1的鉸接點分別位于不同收納槽12的任意一側(cè)，且所述收納槽12的長度和寬度均大于對應(yīng)鉸接桿13的長度和寬度；
[0025]所述臺面1的底面上還設(shè)置有多根相互平行的條形棱14，相鄰的條形棱14之間具有用于卡設(shè)支撐部3自由端的間隙，所述臺面1的工作面11上還固定有底部支耳16，臺面1上還設(shè)置有長