本發(fā)明涉及日常五金領域，具體而言，涉及一種結(jié)構(gòu)簡單小巧、成人能輕易打開、兒童難以打開的腳踏式兒童安全鎖。

背景技術(shù)：

有兒童的家庭應當注意各種門、窗、抽屜等的鎖的安全性和可靠性，同時又不愿意降低其便捷性。因為兒童對日常物品——特別是成人經(jīng)常使用的物品，充滿好奇，所以兒童常常會打開廚房門、冰箱、抽屜、窗戶等，從而進入或接觸到對于兒童而言不安全的地方或東西。

人們增強門、窗、抽屜等的安全性和可靠性的手段主要就是加兩類鎖。第一類鎖是日常用鎖，開鎖使用鑰匙、密碼、電子鑰匙等。不丟失鑰匙的情況下，這類鎖很安全，兒童基本上打不開，但是開鎖比較麻煩，不便捷。第二類鎖是兒童安全鎖，主要通過特殊的手法來開鎖——旋轉(zhuǎn)部件、擰螺紋、按按鈕等。這些鎖有一定安全性，但是兒童經(jīng)過一段時間的觀察和探索可以掌握開鎖方法，因此并不足夠安全。

綜上所述，現(xiàn)有產(chǎn)品和技術(shù)難以提供一種結(jié)構(gòu)簡單小巧、成人能輕易打開、兒童難以打開的鎖。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是：

本發(fā)明針對現(xiàn)有的技術(shù)存在的所述問題，提供一種結(jié)構(gòu)簡單小巧、成人能輕易打開、兒童難以打開的腳踏式兒童安全鎖。

本發(fā)明采用的方案是：

腳踏式兒童安全鎖由以下部分組成：

一個底座，底座上有一個支架，支架通過鉸鏈結(jié)構(gòu)連接著踏板；踏板上由踏部和踏板末端，分別在鉸鏈結(jié)構(gòu)兩端；一段纜索，其外部有外皮；外皮兩端分別有起端鎖環(huán)和末端鎖環(huán)；起端鎖環(huán)與底座固連；從起端鎖環(huán)內(nèi)伸出纜索的纜索起端，纜索起端與踏板末端連接；一個固定滑道，一個栓，栓放置在固定滑道中；末端鎖環(huán)與固定滑道固連，在栓的栓末端后面；從末端鎖環(huán)中伸出纜索的纜索末端；纜索末端連接在栓末端后面；栓末端和固定滑道之間有一段彈簧；一個鎖套。

安裝方法：將底座安裝在地板上，將固定滑道和鎖套分別安裝在門、窗、抽屜等的活動部和固定部上，并對齊鎖套和栓。

使用方法：自然狀態(tài)下，在彈簧的作用下，栓露出固定滑道較遠，可以套入鎖套中鎖住門、窗、抽屜等；當成年人（體重和力量較大）向下踩踏部時，踏板末端拉扯纜索，并通過栓末端將栓拉回固定軌道，實現(xiàn)開鎖。而兒童的體重和力量難以開鎖。

本發(fā)明的有益效果是：

1，能鎖好門、窗、抽屜等，并且兒童難以開鎖，實現(xiàn)了本發(fā)明的安全性和可靠性。2，只需腳踏即可開鎖，非常方便。3，結(jié)構(gòu)簡單，易于安裝使用。

本發(fā)明的工業(yè)可能：

本發(fā)明為普通居民提供了一種成人能輕易打開、兒童難以打開的腳踏式兒童安全鎖，該腳踏式兒童安全鎖結(jié)構(gòu)簡單小巧、安裝使用方便，易于使用和生產(chǎn)。因此，本發(fā)明具有工業(yè)生產(chǎn)的可能。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的底座結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1，底座；11，支架；12，鉸鏈結(jié)構(gòu)；13，踏板；131，踏部；132，踏板末端；2，纜索；21，外皮；22，纜索起端；23，起端鎖環(huán)；24，纜索末端；25，末端鎖環(huán)；3，固定滑道；4，栓；41，栓末端；5，彈簧；6，鎖套。

具體實施方式

以下是本發(fā)明的具體實施例，參照附圖對本發(fā)明的方案作進一步的描述，但本發(fā)明并不限于這些實施例。

腳踏式兒童安全鎖由以下部分組成：

一個底座1，底座1上有一個支架11，支架11通過鉸鏈結(jié)構(gòu)12連接著踏板13；踏板13上由踏部131和踏板末端132，分別在鉸鏈結(jié)構(gòu)12兩端；一段纜索2，其外部有外皮21；外皮21兩端分別有起端鎖環(huán)23和末端鎖環(huán)25；起端鎖環(huán)23與底座1固連；從起端鎖環(huán)23內(nèi)伸出纜索2的纜索起端22，纜索起端22與踏板末端132連接；一個固定滑道3，一個栓4，栓4放置在固定滑道3中；末端鎖環(huán)25與固定滑道3固連，在栓4的栓末端41后面；從末端鎖環(huán)25中伸出纜索2的纜索末端24；纜索末端24連接在栓末端41后面；栓末端41和固定滑道3之間有一段彈簧5；一個鎖套6。

安裝方法：將底座1安裝在地板上，將固定滑道3安裝在門上，將鎖套6安裝在門框上，并對齊鎖套6和栓4。

使用方法：自然狀態(tài)下，在彈簧5的作用下，栓4露出固定滑道3較遠，可以套入鎖套6中鎖住門、窗、抽屜等；當成年人（體重和力量較大）向下踩踏部131時，踏板末端132拉扯纜索2，并通過栓末端41將栓4拉回固定軌道3，實現(xiàn)開鎖。而兒童的體重和力量難以開鎖。

在上述說明中，通過特定實施例說明了本發(fā)明，但本領域的技術(shù)人員應理解在不脫離權(quán)利要求范圍內(nèi)發(fā)明的思想及領域內(nèi)可進行各種改造及變形。