本實用新型涉及化學實驗防護設(shè)備領(lǐng)域 ，具體為一種高中化學用危險實驗防護裝置。

背景技術(shù)：

隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，人們對于知識的學習日漸重視，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，尤其是在化學教學的初級階段，各種演示實驗與教學往往密不可分，在現(xiàn)有一些初高中的教學中由于教學環(huán)境的限制，很多實驗常常是在教室中進行的，在實際的操作過程時，雖然這些演示實驗一般過程較為簡單，但也具有一些危險性，給老師帶來很大的壓力，更多的是容易對人體造成傷害，例如發(fā)光發(fā)熱的實驗現(xiàn)象，或產(chǎn)生一些具有毒性的生成物，雖然現(xiàn)在市場上也銷售一些實驗防護罩，但這些實驗防護罩一般都具有較強的專業(yè)性，成本較高，并且采用固定安裝的方式，難以移動，并不適合用于高中化學的演示實驗，因此急需設(shè)有一款針對高中化學實驗的防護裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種高中化學用危險實驗防護裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中化學用危險實驗防護裝置，包括底座、防護架、手套、排氣管和燒杯，所述底座上方通過支架安裝有呈正六面體的防護架，且防護架的一側(cè)安裝有鋼化玻璃，所述防護架的內(nèi)部通過固定柱安裝有透明防護罩，且透明防護罩內(nèi)部的底端通過軸承底座安裝有實驗平臺，所述透明防護罩的兩側(cè)設(shè)有兩個圓形套環(huán)，所述圓形套環(huán)通過可伸縮套管安裝有手套，且手套位于透明防護罩的內(nèi)部，所述防護架與透明防護罩底部之間設(shè)有排液通道，且排液通道的底端與排液管的一端連接，所述排液管的另一端延伸至防護架一側(cè)的集液池內(nèi)，所述透明防護罩的頂部設(shè)有密封蓋，且密封蓋的頂部固定有排氣管，所述防護架遠離集液池一側(cè)的底座上設(shè)有洗氣瓶，且洗氣瓶的瓶口設(shè)有瓶塞，所述排氣管遠離密封蓋的一端貫穿瓶塞延伸至洗氣瓶的底部，所述洗氣瓶遠離防護架的一側(cè)設(shè)有燒杯，且洗氣瓶通過貫穿瓶塞的導管與燒杯連通，所述底座上表面洗氣瓶的一側(cè)設(shè)有化學用品放置槽。

優(yōu)選的，所述集液池遠離防護架一側(cè)的底端設(shè)有排放管。

優(yōu)選的，所述透明防護罩以及實驗平臺的底部皆均勻分布有透水小孔。

優(yōu)選的，所述防護架與透明防護罩連接處的固定柱側(cè)面設(shè)有傾斜的導液槽。

優(yōu)選的，所述洗氣瓶以及燒杯位置處的底座上皆設(shè)有固定槽。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該高中化學用危險實驗防護裝置結(jié)構(gòu)簡單，便于使用，且能夠很好的針對高中化學實驗的防護，設(shè)置的底座和防護架便于裝置的移動，使得實驗更加方便，設(shè)置的透明防護罩和鋼化玻璃，不僅能夠便于實驗，同時也可以對做危險實驗的人員進行雙重保護，避免實驗誤差產(chǎn)生的人身傷害，設(shè)置的手套可以避免實驗者身體與實驗物品的直接接觸造成的傷害，提高了防護裝置的安全性，設(shè)置的排液管能夠?qū)嶒炦^程中灑出的液體安全的排出并統(tǒng)一收集，設(shè)置的排氣管收集實驗過程中的氣體，同時也能夠?qū)ν该髡謨?nèi)注入所需要的氣體，使得實驗能夠安全且順利的進行，設(shè)置的軸承底座便于圓形實驗平臺的旋轉(zhuǎn)，使得實驗更加方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的俯視圖。

圖中：1-底座；2-集液池；3-排液管；4-防護架；5-鋼化玻璃；6-圓形套環(huán)；7-手套；8-透明防護罩；9-密封蓋；10-實驗平臺；11-軸承底座；12-排液通道；13-瓶塞；14-排氣管；15-洗氣瓶；16-燒杯；17-化學用品放置槽。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供的一種實施例：一種高中化學用危險實驗防護裝置，包括底座1、防護架4、手套7、排氣管14和燒杯16，底座1上方通過支架安裝有呈正六面體的防護架4，且防護架4的一側(cè)安裝有鋼化玻璃5，鋼化玻璃5可以避免危險實驗產(chǎn)生的爆炸對人造成的傷害，防護架4的內(nèi)部通過固定柱安裝有透明防護罩8，且透明防護罩8內(nèi)部的底端通過軸承底座11安裝有實驗平臺10，軸承底座11便于實驗平臺10的旋轉(zhuǎn)，透明防護罩8可以在密封的環(huán)境下進行危險的化學實驗，防護架4與透明防護罩8連接處的固定柱側(cè)面設(shè)有傾斜的導液槽，透明防護罩8以及實驗平臺10的底部皆均勻分布有透水小孔，透明防護罩8的兩側(cè)設(shè)有兩個圓形套環(huán)6，圓形套環(huán)6通過可伸縮套管安裝有手套7，且手套7位于透明防護罩8的內(nèi)部，手套7可以避免實驗過程中實驗者的身體與實驗用品的直接接觸，防護架4與透明防護罩8底部之間設(shè)有排液通道12，且排液通道12的底端與排液管3的一端連接，排液管3可以將實驗過程中產(chǎn)生的液體排出，排液管3的另一端延伸至防護架4一側(cè)的集液池2內(nèi)，集液池2遠離防護架4一側(cè)的底端設(shè)有排放管，透明防護罩8的頂部設(shè)有密封蓋9，且密封蓋9的頂部固定有排氣管14，密封蓋9可以對透明防護罩8進行密封，排氣管14可以排放和注入實驗過程中的氣體，防護架4遠離集液池2一側(cè)的底座1上設(shè)有洗氣瓶15，且洗氣瓶15的瓶口設(shè)有瓶塞13，排氣管14遠離密封蓋9的一端貫穿瓶塞13延伸至洗氣瓶15的底部，洗氣瓶15遠離防護架4的一側(cè)設(shè)有燒杯16，且洗氣瓶15通過貫穿瓶塞13的導管與燒杯16連通，洗氣瓶15以及燒杯16位置處的底座1上皆設(shè)有固定槽，底座1上表面洗氣瓶15的一側(cè)設(shè)有化學用品放置槽17。

具體使用方式：使用時，將裝置的底座1放置在水平的化學實驗臺上，然后將透明防護罩8頂部的密封蓋9打開，將實驗過程中所需要的所有化學用品放置在透明防護罩8底部的實驗平臺10上，然后將密封蓋9蓋上，并將排風管14插入透明防護罩8內(nèi)，然后將洗氣瓶15安裝好，同時將燒杯16內(nèi)加入中和氣體的溶液，然后實驗者通過帶有鋼化玻璃5的一側(cè)將手通過圓形套環(huán)6插入手套7內(nèi)，然后在實驗平臺10上進行化學實驗，實驗過程中可以根據(jù)需要轉(zhuǎn)動實驗平臺10，實驗過程中產(chǎn)生的液體通過排液管3進入集液池2內(nèi)，產(chǎn)生的氣體通過排氣管14進入洗氣瓶15，再進入燒杯16中進行洗氣，當透明防護罩8內(nèi)需要注入氣體時，通過排氣管14對透明防護罩輸入氣體即可。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。