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      一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置的制作方法

      文檔序號:12501566閱讀:397來源:國知局
      一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置的制作方法

      本實(shí)用新型是一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置,屬于電力設(shè)備領(lǐng)域。



      背景技術(shù):

      現(xiàn)有技術(shù)中,在《電力安全工作規(guī)程》要求明確指出:“鋼管桿塔、30m 以上桿塔和220kV 及以上線路桿塔宜設(shè)置作業(yè)人員上下桿塔和桿塔上水平移動的防墜安全保護(hù)裝置?!倍诂F(xiàn)有的實(shí)際情況中,存在著以下的兩個問題: 1、攀登桿塔所使用的雙控背帶式安全帶僅能實(shí)現(xiàn)在桿塔上下工作人員就位后的安全防護(hù);2、攀登桿塔和返回地面工作存在較大安全風(fēng)險(xiǎn),時(shí)刻威脅作業(yè)人員的人身安全,所以需要一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置來解決上述問題。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足,本實(shí)用新型目的是提供一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題,本實(shí)用新型使用方便,便于操作,穩(wěn)定性好,可靠性高。

      為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型是通過如下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置,包括防墜落裝置主體結(jié)構(gòu)以及限位裝置,所述防墜落裝置主體結(jié)構(gòu)由限位塊、固定架、鉸鏈、安裝環(huán)、牽引器、防護(hù)繩、固定繩以及卡環(huán)組成,所述固定架為圓弧形結(jié)構(gòu),所述固定架設(shè)置有兩個且兩個固定架之間通過鉸鏈進(jìn)行固定,所述限位塊設(shè)置有兩個且兩個限位塊分別安裝在兩個固定架上,所述限位塊與鉸鏈呈180°的夾角進(jìn)行布置,所述固定架與安裝環(huán)裝配在一起,所述安裝環(huán)與卡環(huán)固定在一起,所述卡環(huán)與防護(hù)繩裝配在一起,所述防護(hù)繩與牽引器裝配在一起,所述牽引器通過防護(hù)繩與固定繩連接在一起,所述限位裝置安裝在固定架的內(nèi)部,所述限位裝置由單向軸承、固定座、彈簧以及彈性筒組成,所述彈性筒的內(nèi)部安裝有彈簧,所述彈簧與固定座裝配在一起,所述固定座上裝配有單向軸承,所述彈性筒與固定架的內(nèi)表面安裝在一起。

      進(jìn)一步地,兩個限位塊規(guī)格相同,所述限位塊上開設(shè)有螺孔。

      進(jìn)一步地,所述限位裝置設(shè)置有四個且四個限位裝置之間呈90°夾角進(jìn)行布置。

      進(jìn)一步地,所述單向軸承上分布有防滑紋。

      進(jìn)一步地,兩個限位塊之間通過螺栓進(jìn)行固定。

      本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型的一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置,通過添加固定繩來實(shí)現(xiàn)對工作人員的保護(hù),而牽引器的添加則起到了緩沖作用,防止由于工作人員下落速度過快造成工作人員受傷的情況發(fā)生,而單向軸承與彈簧的設(shè)計(jì)則便于單向軸承與桿塔貼合在一起,進(jìn)而便于工作人員拖動固定架向上移動,其中單向軸承的設(shè)計(jì)則可以有效的防止固定架下落的情況出現(xiàn),而卡環(huán)的設(shè)計(jì)則便于對防護(hù)繩進(jìn)行固定,該設(shè)計(jì)減少了工作人員安裝防護(hù)繩所需的時(shí)間,本實(shí)用新型使用方便,便于操作,方便快捷,可靠性高。

      附圖說明

      通過閱讀參照以下附圖對非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述,本實(shí)用新型的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會變得更明顯:

      圖1為本實(shí)用新型一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2為本實(shí)用新型一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置中限位裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖中: 1-限位塊、2-固定架、3-鉸鏈、4-安裝環(huán)、5-牽引器、6-防護(hù)繩、7-固定繩、8-限位裝置、9-單向軸承、10-固定座、11-彈簧、12-彈性筒、13-卡環(huán)。

      具體實(shí)施方式

      為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解,下面結(jié)合具體實(shí)施方式,進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

      請參閱圖1和圖2,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種組裝式桿塔攀登防墜落裝置,包括防墜落裝置主體結(jié)構(gòu)以及限位裝置8,防墜落裝置主體結(jié)構(gòu)由限位塊1、固定架2、鉸鏈3、安裝環(huán)4、牽引器5、防護(hù)繩6、固定繩7以及卡環(huán)13組成,固定架2為圓弧形結(jié)構(gòu),固定架2設(shè)置有兩個且兩個固定架2之間通過鉸鏈3進(jìn)行固定,限位塊1設(shè)置有兩個且兩個限位塊1分別安裝在兩個固定架2上,限位塊1與鉸鏈3呈180°的夾角進(jìn)行布置,固定架2與安裝環(huán)4裝配在一起,安裝環(huán)4與卡環(huán)13固定在一起,卡環(huán)13的設(shè)計(jì)則便于對防護(hù)繩6進(jìn)行固定,該設(shè)計(jì)減少了工作人員安裝防護(hù)繩6所需的時(shí)間,卡環(huán)13與防護(hù)繩6裝配在一起,防護(hù)繩6與牽引器5裝配在一起,通過添加固定繩7來實(shí)現(xiàn)對工作人員的保護(hù),而牽引器5的添加則起到了緩沖作用,防止由于工作人員下落速度過快造成工作人員受傷的情況發(fā)生,牽引器5通過防護(hù)繩6與固定繩7連接在一起,限位裝置8安裝在固定架2的內(nèi)部。

      限位裝置8由單向軸承9、固定座10、彈簧11以及彈性筒12組成,彈性筒12的內(nèi)部安裝有彈簧11,彈簧11與固定座10裝配在一起,固定座10上裝配有單向軸承9,單向軸承9與彈簧11的設(shè)計(jì)則便于單向軸承9與桿塔貼合在一起,進(jìn)而便于工作人員拖動固定架2向上移動,其中單向軸承9的設(shè)計(jì)則可以有效的防止固定架2下落的情況出現(xiàn),彈性筒12與固定架2的內(nèi)表面安裝在一起。

      兩個限位塊1規(guī)格相同,限位塊1上開設(shè)有螺孔,限位裝置8設(shè)置有四個且四個限位裝置8之間呈90°夾角進(jìn)行布置,單向軸承9上分布有防滑紋,兩個限位塊1之間通過螺栓進(jìn)行固定。

      具體實(shí)施方式:在進(jìn)行使用時(shí),首先工作人員對本實(shí)用新型進(jìn)行檢查,檢查是否存在缺陷,如果存在缺陷的話就無法進(jìn)行使用了,此時(shí)需要通知維修人員進(jìn)行維修,如果不存在問題的話就可以進(jìn)行使用,使用時(shí),首先工作人員通過卡環(huán)13將防護(hù)繩6固定在安裝環(huán)4上,然后將固定繩7固定在自己的身上,此時(shí)通過將兩個固定架2貼合桿塔進(jìn)行固定,固定完成后通過螺栓將限位塊1進(jìn)行固定,固定完成后即可進(jìn)行使用了,此時(shí),工作人員在進(jìn)行桿塔的攀爬過程中防護(hù)繩6提供一個向上的牽引力,繼而在單向軸承9的導(dǎo)向作用下,安裝環(huán)4向上移動,由于采用了單向軸承9,所以安裝環(huán)4不會出現(xiàn)下落的情況,由于桿塔越向上直徑越細(xì),而彈性筒12內(nèi)部的彈簧11則起到了支撐作用,進(jìn)而保障單向軸承9與桿塔貼合在一起。

      以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn),對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

      此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個實(shí)施方式僅包含一個獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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