本發(fā)明涉及教學(xué)用具，特別涉及黑板。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的黑板一般為固定在墻壁或利用固定支架支起來(lái)的板塊。由于教室的寬度有限，限制了黑板的寬度，當(dāng)寫(xiě)滿圖文時(shí)，需要將前面的擦除，留出空白位置才能繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。擦除時(shí)存在灰塵飛揚(yáng)的現(xiàn)象，并且浪費(fèi)一定的教學(xué)時(shí)間?，F(xiàn)有的黑板，當(dāng)需要用水沖洗時(shí)，只能用抹布浸水后擦洗，存在一定的不便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于此，申請(qǐng)人對(duì)現(xiàn)有的黑板進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)，提供一種可延長(zhǎng)使用寬度、占用空間小、節(jié)省擦除時(shí)間、提高教學(xué)效率的水洗式帶狀黑板。

為了解決上述問(wèn)題，本發(fā)明采用如下方案：

一種水洗式帶狀黑板，包括黑板架及安裝于黑板架上的帶狀黑板，所述黑板架的兩端對(duì)稱安裝有導(dǎo)向輪及壓輪，帶狀黑板繞在兩側(cè)的導(dǎo)向輪上；所述黑板架的背面兩側(cè)通過(guò)支架安裝收放卷輪，所述帶狀黑板的兩端分別纏繞在兩收放卷輪上，兩收放卷輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，形成一收一放的狀態(tài)；兩收放卷輪之間的黑板架上安裝有驅(qū)動(dòng)電機(jī)，所述驅(qū)動(dòng)電機(jī)通過(guò)同步帶與所述收放卷輪連接，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的開(kāi)關(guān)設(shè)置在黑板架的前側(cè)；

位于黑板架的兩端對(duì)稱安裝有水擦洗裝置，所述水擦洗裝置包括靠近所述帶狀黑板的儲(chǔ)水腔，儲(chǔ)水腔上靠近帶狀黑板的一側(cè)設(shè)有出水孔并安設(shè)有擦洗布，儲(chǔ)水腔的一側(cè)上下兩端鉸接有支撐桿，所述支撐桿通過(guò)固定桿與黑板架固定連接，支撐桿上借助軸套前后滑動(dòng)安裝有推桿，支撐桿上遠(yuǎn)離所述黑板架的一側(cè)固定安裝有懸臂桿，所述懸臂桿的端部鉸接有擺動(dòng)桿，所述擺動(dòng)桿的端部與所述儲(chǔ)水腔的側(cè)面緊靠，擺動(dòng)桿的另一端具有滑槽，所述推桿的內(nèi)端滑動(dòng)安裝于所述滑槽中；所述推桿固定安裝有彈簧座，黑板架上安裝有推桿的導(dǎo)向L型架，所述彈簧座與L型架之間的推桿上套置有壓簧。

本發(fā)明的技術(shù)效果在于：

本發(fā)明采用的水洗式帶狀黑板為一種全新的黑板，教學(xué)過(guò)程中可以無(wú)需擦除粉塵即能更新書(shū)寫(xiě)頁(yè)面，提高教學(xué)效率，避免吸塵，并且節(jié)省安裝空間；黑板清洗時(shí)，只需啟動(dòng)水泵、利用推桿將儲(chǔ)水腔壓住帶狀黑板即可，操作簡(jiǎn)單、清洗方便，清洗時(shí)水不會(huì)飛濺，保證清洗時(shí)整潔環(huán)境。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為圖1的A處局部放大圖。

圖中：1、黑板架；2、帶狀黑板；3、導(dǎo)向輪；4、壓輪；5、收放卷輪；6、驅(qū)動(dòng)電機(jī)；7、同步帶；8、儲(chǔ)水腔；81、出水孔；9、擦洗布；10、支撐桿；11、固定桿；12、軸套；13、推桿；14、懸臂桿；15、擺動(dòng)桿；16、滑槽；17、彈簧座；18、壓簧；19、L型架。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步說(shuō)明。

如圖1所示，本實(shí)施例的水洗式帶狀黑板，包括黑板架1及安裝于黑板架1上的帶狀黑板2，黑板架1的兩端對(duì)稱安裝有導(dǎo)向輪3及壓輪4，帶狀黑板2繞在兩側(cè)的導(dǎo)向輪3上；黑板架1的背面兩側(cè)通過(guò)支架安裝收放卷輪5，帶狀黑板2的兩端分別纏繞在兩收放卷輪5上，兩收放卷輪5的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反，形成一收一放的狀態(tài)；兩收放卷輪5之間的黑板架1上安裝有驅(qū)動(dòng)電機(jī)6，驅(qū)動(dòng)電機(jī)6通過(guò)同步帶7與收放卷輪5連接，驅(qū)動(dòng)電機(jī)6的開(kāi)關(guān)設(shè)置在黑板架1的前側(cè)。使用時(shí)，當(dāng)書(shū)寫(xiě)滿一面后，通過(guò)開(kāi)關(guān)啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)電機(jī)6，驅(qū)動(dòng)電機(jī)6帶動(dòng)帶狀黑板2移動(dòng)，帶狀黑板2的一端放卷，另一端收卷；移動(dòng)一定距離后，形成新的書(shū)寫(xiě)面，從而無(wú)需擦除，提高教學(xué)效率，避免教學(xué)過(guò)程中吸灰。

如圖2所示，位于黑板架1的兩端對(duì)稱安裝有水擦洗裝置，水擦洗裝置包括靠近帶狀黑板2的儲(chǔ)水腔8，儲(chǔ)水腔8上靠近帶狀黑板2的一側(cè)設(shè)有出水孔81并安設(shè)有擦洗布9，儲(chǔ)水腔8的一側(cè)上下兩端鉸接有支撐桿10，支撐桿10通過(guò)固定桿11與黑板架1固定連接，支撐桿10上借助軸套12前后滑動(dòng)安裝有推桿13，支撐桿10上遠(yuǎn)離黑板架1的一側(cè)固定安裝有懸臂桿14，懸臂桿14的端部鉸接有擺動(dòng)桿15，擺動(dòng)桿15的端部與儲(chǔ)水腔8的側(cè)面緊靠，擺動(dòng)桿15的另一端具有滑槽16，推桿13的內(nèi)端滑動(dòng)安裝于滑槽16中；推桿13固定安裝有彈簧座17，黑板架1上安裝有推桿13的導(dǎo)向L型架19，彈簧座17與L型架19之間的推桿13上套置有壓簧18。當(dāng)需要對(duì)帶狀黑板2進(jìn)行水清洗時(shí)，啟動(dòng)水泵向儲(chǔ)水腔8中通入清水，同時(shí)啟動(dòng)驅(qū)動(dòng)電機(jī)6，帶狀黑板2在黑板架1上滑動(dòng)，通過(guò)向內(nèi)推動(dòng)推桿13，推桿13內(nèi)端擠壓擺動(dòng)桿15，擺動(dòng)桿15擠壓儲(chǔ)水腔8，儲(chǔ)水腔8側(cè)面的擦洗布9與帶狀黑板2接觸，從而對(duì)帶狀黑板2表面清洗，清洗后的水流入黑板架1下方的廢水池(圖中未畫(huà)出)中。

以上所舉實(shí)施例為本發(fā)明的較佳實(shí)施方式，僅用來(lái)方便說(shuō)明本發(fā)明，并非對(duì)本發(fā)明作任何形式上的限制，任何所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識(shí)者，若在不脫離本發(fā)明所提技術(shù)特征的范圍內(nèi)，利用本發(fā)明所揭示技術(shù)內(nèi)容所作出局部改動(dòng)或修飾的等效實(shí)施例，并且未脫離本發(fā)明的技術(shù)特征內(nèi)容，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)特征的范圍內(nèi)。