1.一種借助虛擬現(xiàn)實(shí)及軟件研發(fā)技術(shù)的輔助教學(xué)方法，通過軟件開發(fā)技術(shù)建設(shè)教學(xué)管理平臺，由教學(xué)管理平臺提供一系列標(biāo)準(zhǔn)WEB接口服務(wù)，利用應(yīng)用程序二次開發(fā)技術(shù)開發(fā)常用工具的擴(kuò)展程序，擴(kuò)展程序在提供基礎(chǔ)集成功能的同時(shí)調(diào)用教學(xué)管理平臺的接口服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理平臺與常用工具間的無縫連接，其特征在于，教學(xué)管理平臺包括我的工作空間模塊、教學(xué)課件管理模塊、教學(xué)實(shí)訓(xùn)模塊、系統(tǒng)集成模塊、教學(xué)測試模塊、教學(xué)評估與反饋模塊、查詢與檢索模塊和權(quán)限管理模塊；方法具體包括以下步驟：
S1、輸入輸出步驟：用于處理信號，并接收控制主機(jī)發(fā)出的信號，對輸入輸出信號進(jìn)行自定義；
S2、邏輯運(yùn)算步驟：通過對比數(shù)據(jù)庫的點(diǎn)位數(shù)據(jù)變化分析，根據(jù)導(dǎo)入的虛擬場景及設(shè)備模塊的物理屬性的變化進(jìn)行邏輯運(yùn)算，并將運(yùn)算的數(shù)據(jù)通知數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新數(shù)據(jù)；
S3、建立虛擬場景步驟：建立虛擬場景，根據(jù)不同的應(yīng)用和教學(xué)實(shí)際需要，進(jìn)行虛擬場景變換；
S4、設(shè)備模塊通過軟件界面的操作選擇，加載到虛擬場景中，根據(jù)事件的變化，完成人機(jī)交互。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種借助虛擬現(xiàn)實(shí)及軟件研發(fā)技術(shù)的輔助教學(xué)方法，其特征在于，所述教學(xué)課件管理模塊包括教師端與學(xué)生端，所述教師端用于管理個(gè)人課件文件，同時(shí)具有在線瀏覽功能、發(fā)布課件及課件共享功能；所述學(xué)生端具有課前預(yù)習(xí)、課件自學(xué)、課件下載及作業(yè)提交功能。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種借助虛擬現(xiàn)實(shí)及軟件研發(fā)技術(shù)的輔助教學(xué)方法，其特征在于，所述系統(tǒng)集成模塊用于課件制作以及電子文件的提交，通過針對不同創(chuàng)作工具的二次開發(fā)實(shí)現(xiàn)與教學(xué)管理平臺資源庫的關(guān)聯(lián)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種借助虛擬現(xiàn)實(shí)及軟件研發(fā)技術(shù)的輔助教學(xué)方法，其特征在于，所述步驟S1輸入輸出步驟中，能夠處理的信號包括電流、電壓、總線檢測、脈沖、數(shù)字量、模擬量信號。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種借助虛擬現(xiàn)實(shí)及軟件研發(fā)技術(shù)的輔助教學(xué)方法，其特征在于，所述步驟S2邏輯運(yùn)算步驟中，通過對比數(shù)據(jù)庫的點(diǎn)位數(shù)據(jù)變化分析，根據(jù)導(dǎo)入的虛擬場景及設(shè)備模塊的物理屬性的變化進(jìn)行邏輯運(yùn)算，并將運(yùn)算的數(shù)據(jù)通知數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新數(shù)據(jù)，并將結(jié)果通知到時(shí)間模塊。