本實用新型涉及互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品領域，具體涉及互聯(lián)網(wǎng)智能數(shù)字一體機。

背景技術：

現(xiàn)有的教育形式偏向于一般教室傳授方式，教學的便利性、效率不高，可持續(xù)性不夠，教學的方式和方法有待改進，互聯(lián)網(wǎng)智慧課堂可以提高學習效率，促進老師、學生、家長之間的互動，為整個校園注入活力，智慧課堂的智能產(chǎn)品有待開發(fā)。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于針對現(xiàn)有技術的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、設計合理、使用方便的互聯(lián)網(wǎng)智能數(shù)字一體機，它可以識別老師的身份，自由地上傳和下載數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)，將教學變得簡單、高效，可以輕松控制教室內(nèi)的電子設備，提高學習效率，促進老師、學生、家長之間的互動。

為了解決背景技術所存在的問題，本實用新型采用的技術方案為：它包括外殼、控制面板、鎖鍵、控制按鍵、刷機開機感應區(qū)、托盤、旋轉(zhuǎn)軸、鍵盤、鼠標、LED照明燈、鎖扣、電腦模塊、USB接口、高拍儀；所述外殼表面設置有控制面板，控制面板上設有控制按鍵，控制面板的下方設有鎖鍵，控制面板的上方設有刷機開機感應區(qū)，外殼的下部設有托盤，托盤與外殼的殼體通過旋轉(zhuǎn)軸連接，托盤的內(nèi)部設有收納區(qū)，收納區(qū)內(nèi)設有鍵盤和鼠標，收納區(qū)的上方設有支架，支架上安裝有LED照明燈，支架與殼體間為可旋轉(zhuǎn)式連接，鎖鍵的下方左側(cè)設有鎖扣，鎖扣下方內(nèi)置有電腦模塊，電腦模塊右側(cè)設有USB接口，USB接口的右方設有支架，支架上安裝有高拍儀，支架與殼體間為可旋轉(zhuǎn)式連接。

進一步的，所述控制按鍵包括開關鎖按鍵、音量增減鍵、照明按鍵、系統(tǒng)開機按鍵、電腦按鍵、切換按鍵和靜音按鍵。

進一步的，所述外殼內(nèi)部內(nèi)置有擴音系統(tǒng)。

進一步的，所述外殼內(nèi)部設置有無線路由器。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本實用新型有益效果為：它可以識別老師的身份，自由地上傳和下載數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)，將教學變得簡單、高效，可以輕松控制教室內(nèi)的電子設備，提高學習效率，促進老師、學生、家長之間的互動。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的托盤和支架展開后的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標記說明：外殼1、控制面板2、鎖鍵3、控制按鍵4、刷機開機感應區(qū)5、托盤6、旋轉(zhuǎn)軸7、鍵盤8、鼠標9、LED照明燈10、鎖扣11、電腦模塊12、USB接口13、高拍儀14。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本實用新型作進一步的說明。

為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及具體實施方式，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施方式僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1和圖2所示，本具體實施方式采用如下技術方案：它包括外殼1、控制面板2、鎖鍵3、控制按鍵4、刷機開機感應區(qū)5、托盤6、旋轉(zhuǎn)軸7、鍵盤8、鼠標9、LED照明燈10、鎖扣11、電腦模塊12、USB接口13、高拍儀14；所述外殼1表面設置有控制面板2，控制面板2上設有控制按鍵4，控制面板2的下方設有鎖鍵3，控制面板2的上方設有刷機開機感應區(qū)5，外殼1的下部設有托盤6，托盤6與外殼1的殼體通過旋轉(zhuǎn)軸7連接，托盤6的內(nèi)部設有收納區(qū)，收納區(qū)內(nèi)設有鍵盤8和鼠標9，收納區(qū)的上方設有支架，支架上安裝有LED照明燈10，支架與殼體間為可旋轉(zhuǎn)式連接，鎖鍵3的下方左側(cè)設有鎖扣11，鎖扣11下方內(nèi)置有電腦模塊12，電腦模塊12右側(cè)設有USB接口13，USB接口13的右方設有支架，支架上安裝有高拍儀14，支架與殼體間為可旋轉(zhuǎn)式連接。

進一步的，所述控制按鍵4包括開關鎖按鍵、音量增減鍵、照明按鍵、系統(tǒng)開機按鍵、電腦按鍵、切換按鍵和靜音按鍵。

進一步的，所述外殼1內(nèi)部內(nèi)置有擴音系統(tǒng)。

進一步的，所述外殼1內(nèi)部設置有無線路由器。

使用時，刷機開機感應區(qū)5可以自動識別教師的身份，控制按鍵4可以打開系統(tǒng)，并根據(jù)需要選擇和切換相應的設置，鎖扣11用于扣住外殼1和殼體，鎖鍵3用于打開鎖扣11，高拍儀14可提供優(yōu)質(zhì)的畫質(zhì)和拍攝效果，托盤6通過旋轉(zhuǎn)軸7展開后，可見收納區(qū)里存放的鍵盤8、鼠標9和LED照明燈10，USB接口13可便于師生自由地上傳和下載數(shù)據(jù)，電腦模塊12便于資料的查找和存儲。

本具體實施方式可以識別老師的身份，自由地上傳和下載數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)，將教學變得簡單、高效，可以輕松控制教室內(nèi)的電子設備，提高學習效率，促進老師、學生、家長之間的互動。

以上所述，僅用以說明本實用新型的技術方案而非限制，本領域普通技術人員對本實用新型的技術方案所做的其它修改或者等同替換，只要不脫離本實用新型技術方案的精神和范圍，均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍當中。