本實用新型屬于教學教具領(lǐng)域，特別是涉及一種展示教具。

背景技術(shù)：

金融學的主要課程有貨幣銀行學、金融經(jīng)濟、投資學、保險學、公司理財?shù)?。為了使金融教學更加直觀、生動，在教學的過程中，教師通常會進行實例分析或?qū)Ρ确治?，但現(xiàn)有的展示裝置的展示板使用面積有限，不能很好的滿足教師的需求，影響教學效果。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述問題，本實用新型提供一種金融教學使用的展示教具，它能提供較大的使用面積，能夠同時展示教師所需的對比分析文件。

本實用新型所采取的技術(shù)方案是：金融教學使用的展示教具，它包括底座、支架、連接桿、滾動軸承、多個軸承連接套、多個L型支撐桿、多個展示板連接套及多個展示板；所述支架豎直設(shè)置，支架下端與底座上端面固定連接，支架上端與連接桿一端固定連接，所述連接桿水平設(shè)置，所述滾動軸承套設(shè)在連接桿另一端，所述多個軸承連接套沿滾動軸承外圓面均勻排布，多個軸承連接套一端均與滾動軸承外圓面固定連接，每個所述L型支撐桿一端與對應的軸承連接套另一端可拆卸連接，每個L型支撐桿另一端與對應的展示板連接套一端可拆卸連接，每個所述展示板連接套另一端均垂直固定于對應的展示板背面中心處，所述多個展示板均豎直設(shè)置。

本實用新型的有益效果在于：

1.本實用新型的多個展示板不僅增大了使用面積，而且可同時展示出教師所需的對比分析文件，或者大量的實例分析案件，提高了課堂的教學質(zhì)量。

2.本實用新型的多個展示板能夠隨滾動軸承一同旋轉(zhuǎn)，教師可根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)節(jié)到所需的位置，方便教學，同時展示板的數(shù)量可根據(jù)教學內(nèi)容增加或減少。

附圖說明

圖1：本實用新型主視圖；

圖2：本實用新型右視圖；

其中：1-底座；2-支架；3-連接桿；4-滾動軸承；5-軸承連接套；6-L型支撐桿；7-展示板連接套；8-展示板；9-加強筋。

具體實施方式

如圖1、圖2所示，金融教學使用的展示教具，它包括底座1、支架2、連接桿3、滾動軸承4、多個軸承連接套5、多個L型支撐桿6、多個展示板連接套7及多個展示板8；所述支架2豎直設(shè)置，支架2下端與底座1上端面固定連接，支架2上端與連接桿3一端固定連接，所述連接桿3水平設(shè)置，所述滾動軸承4套設(shè)在連接桿3另一端，所述多個軸承連接套5沿滾動軸承4外圓面均勻排布，多個軸承連接套5一端均與滾動軸承4外圓面固定連接，每個所述L型支撐桿6一端與對應的軸承連接套5另一端可拆卸連接，每個L型支撐桿6另一端與對應的展示板連接套7一端可拆卸連接，每個所述展示板連接套7另一端均垂直固定于對應的展示板8背面中心處，所述多個展示板8均豎直設(shè)置。

所述底座1為帶腳輪底座。其作用是：便于移動。

所述金融教學使用的展示教具還包括多條加強筋9，每個所述展示板8背面與對應的展示板連接套7之間連接有四條加強筋9。其作用是：增加展示板8的強度。