本實用新型涉及一種樂器，具體說是一種鋼琴教學使用的模擬鍵盤。

背景技術(shù)：

鋼琴是一種鍵盤樂器，用鍵拉動琴槌以敲打琴弦，從十八世紀末以來，在歐洲及美國，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂器。隨著人們對音樂的熱愛，鋼琴已經(jīng)成為很多家長培養(yǎng)孩子音樂特長的首選學習樂器。由于鋼琴較貴重，而且體積較大，因此在鋼琴教學時采用模擬鍵盤進行訓練，鋼琴教學的模擬鍵盤類似于市面上玩具琴，具有體積小、價格便宜的優(yōu)點。但目前的這些鋼琴教學模擬鍵盤功能較為單一，不方便放置樂譜，因此存在很大的改進空間。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決上述問題，本實用新型的目的是提供一種鋼琴教學使用的模擬鍵盤。

本實用新型為實現(xiàn)上述目的，一種鋼琴教學使用的模擬鍵盤，包括支撐盒和設(shè)置在支撐盒上的鋼琴鍵支撐板，鋼琴鍵支撐板上設(shè)置有多個長度及音色不同的鋼琴鍵，支撐盒的一側(cè)設(shè)置樂譜夾持座，支撐盒和樂譜夾持座的底部分別設(shè)置有支撐墊塊，樂譜夾持座上通過轉(zhuǎn)動軸與鋼琴鍵支撐板轉(zhuǎn)動連接，使鋼琴鍵支撐板扣合在支撐盒上，樂譜夾持座的上表面分別設(shè)置有樂譜后支撐板和樂譜前夾板，支撐盒內(nèi)部設(shè)置有多塊豎直的隔板，且每塊隔板的上端分別設(shè)置有橡膠墊條，與轉(zhuǎn)動軸相對一側(cè)的支撐盒上邊緣通過彈簧固定柱固定有帶頂板的彈簧，彈簧一側(cè)的鋼琴鍵支撐板底部設(shè)置有與支撐盒接觸的橡膠墊塊，橡膠墊塊與彈簧之間的鋼琴鍵支撐板底部還設(shè)置有豎直的固定插塊，固定插塊與支撐盒空腔內(nèi)的固定裝置的滑動擋塊相咬合。

為進一步實現(xiàn)本實用新型的目的，還可以采用以下技術(shù)方案：所述固定裝置由滑動擋塊和按壓柱組成，滑動擋塊和按壓柱上的轉(zhuǎn)動柱分別位于轉(zhuǎn)動板兩端的長條形開口內(nèi)，轉(zhuǎn)動板的中間部位通過固定轉(zhuǎn)動柱設(shè)在在空腔內(nèi)，滑動擋塊的一端與固定插塊垂直咬合，另一端通過壓簧固定柱連接有壓簧，壓簧的另一端通過壓簧固定片與空腔側(cè)壁連接。

由于采用以上技術(shù)方案，本實用新型的支撐盒可用于放置物件，如筆、手機、鑰匙等，方便儲物；樂譜夾持座上設(shè)置的樂譜后支撐板和樂譜前夾板便于放置鋼琴教學時用到的樂譜、音樂教材等；通過彈簧和固定裝置可方便將鋼琴鍵支撐板固定及彈起，方便拿取及放置物品。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1的I局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1支撐盒 2鋼琴鍵支撐板 3鋼琴鍵 4樂譜夾持座 5支撐墊塊 6轉(zhuǎn)動軸 7樂譜后支撐板 8樂譜前夾板 9隔板 10橡膠墊條 11彈簧固定柱 12頂板 13彈簧 14橡膠墊塊 15固定插塊 16壓簧固定片 17空腔 18滑動擋塊 19按壓柱 20轉(zhuǎn)動柱 21轉(zhuǎn)動板 22長條形開口 23固定轉(zhuǎn)動柱 24壓簧固定柱 25壓簧。

具體實施方式

如圖1圖2所示，一種鋼琴教學使用的模擬鍵盤，包括支撐盒1和設(shè)置在支撐盒1上的鋼琴鍵支撐板2，鋼琴鍵支撐板2上設(shè)置有多個長度及音色不同的鋼琴鍵3，支撐盒1的一側(cè)設(shè)置樂譜夾持座4，支撐盒1和樂譜夾持座4的底部分別設(shè)置有支撐墊塊5，樂譜夾持座4上通過轉(zhuǎn)動軸6與鋼琴鍵支撐板2轉(zhuǎn)動連接，使鋼琴鍵支撐板2扣合在支撐盒1上，樂譜夾持座4的上表面分別設(shè)置有樂譜后支撐板7和樂譜前夾板8，支撐盒1內(nèi)部設(shè)置有多塊豎直的隔板9，且每塊隔板9的上端分別設(shè)置有橡膠墊條10，與轉(zhuǎn)動軸6相對一側(cè)的支撐盒1上邊緣通過彈簧固定柱11固定有帶頂板12的彈簧13，彈簧13一側(cè)的鋼琴鍵支撐板2底部設(shè)置有與支撐盒1接觸的橡膠墊塊14，橡膠墊塊14與彈簧13之間的鋼琴鍵支撐板2底部還設(shè)置有豎直的固定插塊15，固定插塊15與支撐盒1空腔17內(nèi)的固定裝置的滑動擋塊18相咬合，固定裝置由滑動擋塊18和按壓柱19組成，滑動擋塊18和按壓柱19上的轉(zhuǎn)動柱20分別位于轉(zhuǎn)動板21兩端的長條形開口22內(nèi)，轉(zhuǎn)動板21的中間部位通過固定轉(zhuǎn)動柱23設(shè)在在空腔17內(nèi)，滑動擋塊18的一端與固定插塊15垂直咬合，另一端通過壓簧固定柱24連接有壓簧25，壓簧25的另一端通過壓簧固定片16與空腔17側(cè)壁連接。

當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)，作出的變化、改變、添加或替換，都應(yīng)屬于本實用新型的保護范圍。