本實(shí)用新型涉及一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器。
背景技術(shù):
在物理教學(xué)課程中,力學(xué)是物理課程中比較重要的組成部分,在授課過程中通過實(shí)驗(yàn)輔助教學(xué)用具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示,能夠更加的直觀的被學(xué)生理解和掌握力學(xué)的許多原理,例如勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化,而目前沒有具體的儀器來實(shí)現(xiàn)勢(shì)能和動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化,基本上都是靠教師的講解來理解,這就會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量,且會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單,使用、安裝方便,操作簡單,提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化效果好,觀察方便,適用范圍廣,使用壽命長,具有安全可靠作用的物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器。
為解決上述問題,本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器,包括底座、行走機(jī)構(gòu)和支撐柱,所述底座上設(shè)有凹槽,所述行走機(jī)構(gòu)設(shè)置在凹槽上,所述行走機(jī)構(gòu)由固定罩、第一轉(zhuǎn)軸和第二轉(zhuǎn)軸組成,所述固定罩上設(shè)有與所述第一轉(zhuǎn)軸相配合的第一軸承,所述固定罩上還設(shè)有與所述第二轉(zhuǎn)軸相配合的第二軸承,所述第一轉(zhuǎn)軸兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有前行走輪,所述第二轉(zhuǎn)軸兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有后行走輪,所述第一轉(zhuǎn)軸中間部位設(shè)有線纜盤,所述固定罩上設(shè)有固定套,所述支撐柱與固定套螺紋配合,所述支撐柱上設(shè)有定位部,所述定位部上設(shè)有滑輪,所述線纜盤上纏繞有繩索,所述繩索與滑輪配合,所述繩索一端設(shè)有掛鉤,所述掛鉤上設(shè)有砝碼,所述固定罩上設(shè)有托盤,所述托盤內(nèi)底部設(shè)有柔性支撐墊。
作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述固定罩上設(shè)有第一刻度尺,所述第一刻度尺上部與支撐柱固定,所述底座上嵌設(shè)有第二刻度尺,所述凹槽底部設(shè)有與前行走輪和后行走輪相配合的輪槽,所述底座下部設(shè)有支撐腳,所述支撐腳下部設(shè)有防滑墊。
作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述定位部上設(shè)有與所述支撐柱相配合的卡槽,所述定位部上設(shè)有用于固定支撐柱和定位部的定位螺栓,所述定位部上設(shè)有第三轉(zhuǎn)軸,所述滑輪固定在第三轉(zhuǎn)軸上。
作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述托盤與固定罩可拆卸連接。
作為優(yōu)選的技術(shù)方案,所述固定套上設(shè)有與所述支撐柱螺紋配合的固定螺母。
本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單,使用、安裝方便,操作簡單,提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化效果好,觀察方便,適用范圍廣,使用壽命長,具有安全可靠的作用。
附圖說明
為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
圖1為本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器的底座俯視圖;
圖3為本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器的第一轉(zhuǎn)軸右視結(jié)構(gòu)圖;
圖4為本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器的定位部結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施方式
參閱圖1、圖2、圖3和圖4所示的一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器,包括底座1、行走機(jī)構(gòu)2和支撐柱3,所述底座1上設(shè)有凹槽4,所述行走機(jī)構(gòu)2設(shè)置在凹槽4上,所述行走機(jī)構(gòu)2由固定罩5、第一轉(zhuǎn)軸6和第二轉(zhuǎn)軸7組成,所述固定罩5上設(shè)有與所述第一轉(zhuǎn)軸6相配合的第一軸承8,所述固定罩5上還設(shè)有與所述第二轉(zhuǎn)軸7相配合的第二軸承9,所述第一轉(zhuǎn)軸6兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有前行走輪10,所述第二轉(zhuǎn)軸7兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有后行走輪11,所述第一轉(zhuǎn)軸6中間部位設(shè)有線纜盤12,所述固定罩5上設(shè)有固定套13,所述支撐柱3與固定套13螺紋配合,所述支撐柱3上設(shè)有定位部14,所述定位部14上設(shè)有滑輪15,所述線纜盤12上纏繞有繩索16,所述繩索16與滑輪15配合,所述繩索16一端設(shè)有掛鉤17,所述掛鉤17上設(shè)有砝碼18,所述固定罩5上設(shè)有托盤19,所述托盤19內(nèi)底部設(shè)有柔性支撐墊20。
本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例,所述固定罩5上設(shè)有第一刻度尺21,所述第一刻度尺21上部與支撐柱3固定,所述底座1上嵌設(shè)有第二刻度尺22,所述凹槽4底部設(shè)有與前行走輪10和后行走輪11相配合的輪槽23,所述底座1下部設(shè)有支撐腳24,所述支撐腳24下部設(shè)有防滑墊25。
本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例,所述定位部14上設(shè)有與所述支撐柱3相配合的卡槽26,所述定位部14上設(shè)有用于固定支撐柱3和定位部14的定位螺栓27,所述定位部14上設(shè)有第三轉(zhuǎn)軸28,所述滑輪15固定在第三轉(zhuǎn)軸28上。
本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例,所述托盤19與固定罩5可拆卸連接。
本實(shí)用新型中一個(gè)較佳的實(shí)施例,所述固定套13上設(shè)有與所述支撐柱3螺紋配合的固定螺母101。
進(jìn)一步的,所述固定罩上設(shè)有第一刻度尺,所述第一刻度尺上部與支撐柱固定,所述底座上嵌設(shè)有第二刻度尺,所述凹槽底部設(shè)有與前行走輪和后行走輪相配合的輪槽,所述底座下部設(shè)有支撐腳,所述支撐腳下部設(shè)有防滑墊,通過所設(shè)的第一刻度尺和第二刻度尺,可及時(shí)讀取處砝碼下落的距離和行走機(jī)構(gòu)行走的距離,通過所設(shè)的輪槽,可使得行走機(jī)構(gòu)在向前行走時(shí),前行走輪和后行走輪都能夠沿著輪槽向前行走,避免出現(xiàn)行走偏移的情況而影響實(shí)驗(yàn)效果,通過在支撐腳下部設(shè)置的防滑墊,增加了支撐腳與實(shí)驗(yàn)桌面的摩擦系數(shù),可避免本儀器在使用時(shí)與實(shí)驗(yàn)桌面產(chǎn)生一定的位移而影響正常使用。
進(jìn)一步的,所述定位部上設(shè)有與所述支撐柱相配合的卡槽,所述定位部上設(shè)有用于固定支撐柱和定位部的定位螺栓,所述定位部上設(shè)有第三轉(zhuǎn)軸,所述滑輪固定在第三轉(zhuǎn)軸上,通過以上結(jié)構(gòu)設(shè)置,可便于輪滑的安裝及拆卸。
進(jìn)一步的,所述固定套上設(shè)有與所述支撐柱螺紋配合的固定螺母,通過所設(shè)的固定螺母,可增加支撐柱與固定套的固定效果。
本實(shí)用新型一種物理實(shí)驗(yàn)用力學(xué)儀器具有以下優(yōu)點(diǎn):使用時(shí),在掛鉤上掛上一定質(zhì)量的砝碼,并將繩索纏繞在線纜盤上,使得砝碼被提高至預(yù)定位置,在砝碼向下降落時(shí),行走機(jī)構(gòu)就會(huì)向前行走,而砝碼向下降落的距離和行走機(jī)構(gòu)向前行走的距離可通過第一刻度尺和第二刻度尺清晰明了的讀取出,而通過讀取出的數(shù)據(jù),并運(yùn)用相應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算,可了解勢(shì)能與動(dòng)能之間的轉(zhuǎn)化,通過所設(shè)的托盤和設(shè)置在托盤內(nèi)底部的柔性支撐墊,在砝碼下落至托盤上時(shí),可通過柔性支撐墊減少砝碼的向下沖擊力,通過所設(shè)的輪槽,可使得行走機(jī)構(gòu)在向前行走時(shí),前行走輪和后行走輪都能夠沿著輪槽向前行走,避免出現(xiàn)行走偏移的情況而影響實(shí)驗(yàn)效果。其結(jié)構(gòu)簡單,使用、安裝方便,操作簡單,提高教學(xué)質(zhì)量,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化效果好,觀察方便,適用范圍廣,使用壽命長,具有安全可靠的作用。