本實用新型涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種大學(xué)英語教學(xué)用聽力訓(xùn)練裝置。

背景技術(shù)：

英語作為一門語言，在現(xiàn)在作為一個交流的工具，越來越重要，也是教學(xué)的重點。學(xué)習(xí)語言，聽力和口語是很重要的組成部分，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中對于聽力和口語的學(xué)習(xí)卻相對薄弱，在英語學(xué)習(xí)中，最好能夠做到隨時隨地都能學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)的過程中最好能將學(xué)到的單詞或者語句在紙張上寫下來，這樣會對記憶單詞很有好處，尤其是在聽力學(xué)習(xí)過程中?，F(xiàn)在的大學(xué)英語教學(xué)使用的聽力訓(xùn)練裝置僅僅是在課堂上使用，而不能使學(xué)生在離開教室后仍然能夠?qū)W習(xí)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在聽力的過程中可將單詞或者語句記錄下來，增加了記憶力，且在外面也能隨時隨地的訓(xùn)練的大學(xué)英語教學(xué)用聽力訓(xùn)練裝置。

本實用新型是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的：一種大學(xué)英語教學(xué)用聽力訓(xùn)練裝置，包括殼體和聽力裝置，所述殼體內(nèi)設(shè)有一聽力裝置安裝槽，聽力裝置放置于該聽力裝置安裝槽內(nèi)，所述聽力裝置頂面上設(shè)有一個以上的弧形槽，聽力裝置上設(shè)有一顯示屏、揚聲器和耳機插口，所述殼體底面上固定安裝兩平行的支撐桿，兩支撐桿相對面上均固定安裝一發(fā)條，兩發(fā)條之間設(shè)有一橫向設(shè)置的滾筒，滾筒內(nèi)的轉(zhuǎn)軸兩側(cè)分別與相對應(yīng)的發(fā)條連接，滾筒外圈面上包裹一白紙層。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述殼體位于聽力裝置安裝槽上端處設(shè)有一個以上的通孔，該通孔均豎向設(shè)置，殼體頂面位于通孔處設(shè)有一拉塊，該拉塊與殼體的頂面之間存有一定的空隙，空隙內(nèi)設(shè)有一個以上的彈簧，彈簧的上端面均與拉塊的底面連接，下端面均與殼體的頂面相連，拉塊底面上還固定安裝一根以上的固定桿，該固定桿底面呈弧形結(jié)構(gòu)設(shè)置，固定桿分別插入相對應(yīng)的通孔內(nèi)，并與聽力裝置頂面上的弧形槽底面相抵。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述支撐桿下端均固定安裝一底座，該底座下端面上均設(shè)有一防滑層。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，所述殼體位于聽力裝置安裝槽右側(cè)處橫向設(shè)有一插孔，該插孔內(nèi)設(shè)有一耳機，耳機上的插頭順著該插孔插入聽力裝置上的耳機插口內(nèi)。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，經(jīng)濟成本低，適用范圍廣，上課時可將聽力裝置放置在殼體內(nèi)，方便學(xué)生的觀看及聽力，且在聽力的過程中可將聽到的單詞或者語句記錄下來，增加了單詞及語句的記憶力，下課后又能將聽力裝置拿下，使得在外面也能隨時隨地的訓(xùn)練英語。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A-A處的局部剖視圖。

具體實施方式

本說明書中公開的所有特征，或公開的所有方法或過程中的步驟，除了互相排斥的特征和/或步驟以外，均可以以任何方式組合。

本說明書(包括任何附加權(quán)利要求、摘要和附圖)中公開的任一特征，除非特別敘述，均可被其他等效或具有類似目的的替代特征加以替換。即，除非特別敘述，每個特征只是一系列等效或類似特征中的一個例子而已。

如圖1和圖2所示，本實用新型的一種大學(xué)英語教學(xué)用聽力訓(xùn)練裝置，包括殼體5和聽力裝置18，所述殼體5內(nèi)設(shè)有一聽力裝置安裝槽17，聽力裝置18放置于該聽力裝置安裝槽17內(nèi)，所述聽力裝置18頂面上設(shè)有一個以上的弧形槽6，聽力裝置18上設(shè)有一顯示屏(未標(biāo)記)、揚聲器(未標(biāo)記)和耳機插口(未標(biāo)記)，所述殼體5底面上固定安裝兩平行的支撐桿10，兩支撐桿10相對面上均固定安裝一發(fā)條14，兩發(fā)條14之間設(shè)有一橫向設(shè)置的滾筒15，滾筒15內(nèi)的轉(zhuǎn)軸兩側(cè)分別與相對應(yīng)的發(fā)條14連接，滾筒15外圈面上包裹一白紙層16。

本實施例中，所述殼體5位于聽力裝置安裝槽17上端處設(shè)有一個以上的通孔4，該通孔4均豎向設(shè)置，殼體5頂面位于通孔4處設(shè)有一拉塊1，該拉塊1與殼體5的頂面之間存有一定的空隙，空隙內(nèi)設(shè)有一個以上的彈簧2，彈簧2的上端面均與拉塊1的底面連接，下端面均與殼體5的頂面相連，拉塊1底面上還固定安裝一根以上的固定桿3，該固定桿3底面呈弧形結(jié)構(gòu)設(shè)置，固定桿3分別插入相對應(yīng)的通孔4內(nèi)，并與聽力裝置18頂面上的弧形槽6底面相抵。

本實施例中，所述支撐桿10下端均固定安裝一底座11，該底座11下端面上均設(shè)有一防滑層12；所述殼體5位于聽力裝置安裝槽17右側(cè)處橫向設(shè)有一插孔9，該插孔9內(nèi)設(shè)有一耳機8，耳機8上的插頭順著該插孔9插入聽力裝置18上的耳機插口內(nèi)。

使用方式：先將通過拉塊將固定桿全部的拉起，再將聽力裝置放置在殼體的聽力裝置安裝槽內(nèi)，這時，放下拉塊，使得固定桿在彈簧的作用下全部的插入聽力裝置頂面的弧形槽內(nèi)，增加了聽力裝置與殼體之間的連接，接著將耳機順著殼體上的插孔插入聽力裝置的耳機插口內(nèi)，通過耳機可清晰的聽清聽力裝置發(fā)出的聲音，且通過耳機也再次的加強了聽力裝置與殼體之間的連接，有效的防止了聽力裝置從聽力裝置安裝槽內(nèi)掉落，且通過滾筒上的白紙可在聽力的過程中將聽到的單詞或者語句記錄下來，使之增加了單詞及語句的記憶力，下課后，將寫有單詞及語句的白紙從滾筒上撕掉，其中滾筒通過轉(zhuǎn)軸連接的發(fā)條可從新回到原位，通過向上拉起拉塊及拔出耳機就能將聽力裝置從殼體內(nèi)拿出。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，經(jīng)濟成本低，適用范圍廣，上課時可將聽力裝置放置在殼體內(nèi)，方便學(xué)生的觀看及聽力，且在聽力的過程中可將聽到的單詞或者語句記錄下來，增加了單詞及語句的記憶力，下課后又能將聽力裝置拿下，使得在外面也能隨時隨地的訓(xùn)練英語。

以上所述，僅為本實用新型的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護范圍為準(zhǔn)。