本實用新型公開一種教學系統(tǒng)，特別是一種智能移動講臺系統(tǒng)，用于演示新能源軟件和電路控制邏輯，圖面清晰直觀，適用于職業(yè)技術學院新能源現(xiàn)場互動課堂。

背景技術：

車輛教學是一種復雜的工作，通常需要將整車拆分成多個組成部分，分開教學，教學時采用示教板配合顯示屏的方式，傳統(tǒng)的教學講臺無法移動，電路圖放映不清晰無法滿足日益智能化的教學要求。

技術實現(xiàn)要素：

針對上述提到的現(xiàn)有技術中的教學講臺無法移動的缺點，本實用新型提供一種智能移動講臺系統(tǒng)，其借助掃描槍進行掃描，從而控制顯示屏自動播放相應的教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)移動、演示新能源軟件和電路控制邏輯等。

本實用新型解決其技術問題采用的技術方案是：一種智能移動講臺系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括控制中心、掃描裝置、一個以上的實訓臺以及一個上的顯示屏，每個實訓臺處對應設置有一個顯示屏，各個實訓臺及顯示屏分別與控制中心通過有線或無線的方式連接，掃描裝置與控制中心進行通訊，對應于每個實訓臺或者顯示屏處設有供掃描裝置掃描的掃描標簽。

本實用新型解決其技術問題采用的技術方案進一步還包括：

所述的掃描標簽采用二維碼、條形碼或RF電子標簽。

所述的顯示屏采用觸摸屏。

所述的實訓臺上連接有揚聲器。

所述的掃描裝置采用無線掃描槍，控制中心上連接有用于接收無線掃描槍的掃描信息的無線接收模塊。

所述的控制中心上連接有中心顯示裝置。

所述的控制中心上連接有中心操作裝置。

本實用新型的有益效果是：本實用新型不僅可以實現(xiàn)移動、演示新能源軟件和電路控制邏輯、在屏幕上可直接觸摸操作，并能通過借助無線掃描槍，與教具實現(xiàn)智能對接；配置音響喇叭，與圖面同步講解準確控制各部件的動作。不僅方便、快捷、全面。更突出了科技智能化操作的先進性，為未來教學實訓設備的發(fā)展指明了方向。本實用新型實現(xiàn)了將硬件、教具、教學資源緊密結合為一體，獨創(chuàng)掃描器掃描設備上的二維碼便會在顯示器上彈出相應的介紹或教學內(nèi)容，方便、實用、一目了然。將虛擬現(xiàn)實技術、模擬軟件與新能源汽車實物總成相結合，將實際操作與模擬工位相結合，并且配有數(shù)字化演示，形象而生動，解決現(xiàn)有新能源技術需求。該智能移動講臺可隨時隨地進行移動，屏幕上下左右移動，適合不同角度座位的學生觀看，適合不同高度的老師講課。該實用新型也將信息化與教學深度融合，以學習終端為載體，以多媒體資源為中心，學生可以很好的理解，讓學生主動學習、自主學習。

下面將結合附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步說明。

附圖說明

圖1為本實用新型原理方框圖。

具體實施方式

本實施例為本實用新型優(yōu)選實施方式，其他凡其原理和基本結構與本實施例相同或近似的，均在本實用新型保護范圍之內(nèi)。

請參看附圖1，本實用新型主要包括控制中心、掃描裝置、一個以上的實訓臺（即機車仿真部分，用于模擬機車進行演示和實訓）以及一個上的顯示屏，其中每個實訓臺對應設置有一個顯示屏，各個實訓臺及顯示屏分別與控制中心通過有線或無線的方式連接，掃描裝置與控制中心進行通訊，控制中心處存儲有教學課件，本實施例中，控制中心上還連接有數(shù)據(jù)庫，教學課件存儲于數(shù)據(jù)庫中。對應于每個實訓臺或者顯示屏處設有供掃描裝置掃描的掃描標簽，掃描標簽可采用二維碼或條形碼，也可以采用近場通訊的RF電子標簽等。本實施例中，顯示屏采用觸摸屏，可在實訓臺處直接進行觸摸操作，本實施例中，在實訓臺上還連接有揚聲器，用于播放聲音。

本實施例中，掃描裝置采用無線掃描槍，控制中心上連接有無線接收模塊，用于接收無線掃描槍的掃描信息。本實施例中，控制中心上還連接有中心顯示裝置和中心操作裝置，用于在控制中心進行相應的操作，本實施例中，控制中心可采用PC機，中心顯示裝置可采用顯示器，中心操作裝置則可采用鍵盤鼠標等。

本實用新型在使用時，通過無線掃描槍掃描實訓臺上相應的二維碼，并將信息傳輸給控制中心，控制中心自動調(diào)取相應的課件發(fā)送該實訓臺處的顯示屏進行播放。

本實用新型不僅可以實現(xiàn)移動、演示新能源軟件和電路控制邏輯、在屏幕上可直接觸摸操作，并能通過借助無線掃描槍，與教具實現(xiàn)智能對接；配置音響喇叭，與圖面同步講解準確控制各部件的動作。不僅方便、快捷、全面。更突出了科技智能化操作的先進性，為未來教學實訓設備的發(fā)展指明了方向。本實用新型實現(xiàn)了將硬件、教具、教學資源緊密結合為一體，獨創(chuàng)掃描器掃描設備上的二維碼便會在顯示器上彈出相應的介紹或教學內(nèi)容，方便、實用、一目了然。將虛擬現(xiàn)實技術、模擬軟件與新能源汽車實物總成相結合，將實際操作與模擬工位相結合，并且配有數(shù)字化演示，形象而生動，解決現(xiàn)有新能源技術需求。該智能移動講臺可隨時隨地進行移動，屏幕上下左右移動，適合不同角度座位的學生觀看，適合不同高度的老師講課。該實用新型也將信息化與教學深度融合，以學習終端為載體，以多媒體資源為中心，學生可以很好的理解，讓學生主動學習、自主學習。