本實用新型涉及一種組合光鏡裝置，尤其一種物理實驗用組合光鏡裝置，屬于物理實驗器材技術領域。

背景技術：

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光線則進入到另一種介質(zhì)中。由于光在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。

在學習光的折射實驗時，實驗室內(nèi)的實驗設備不能結合各種光鏡對光的折射進行實驗，使得光的折射實驗數(shù)據(jù)單一，折射現(xiàn)象變化不大，無法達到多種不同光的折射路線。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種物理實驗用組合光鏡裝置。

本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的：一種物理實驗用組合光鏡裝置，至少包括底座、支撐架、組合鏡架、大光鏡框、固定桿、小光鏡框、連接桿、光鏡連接卡口、伸縮桿、激光燈以及激光燈開關，其特征在于：所述支撐架一端與底座固定連接，另一端與所述組合鏡架固定連接，所述大光鏡框?qū)ΨQ設在所述組合鏡架上，且兩大光鏡框的中心點連線穿過所述組合鏡架的中心點，大光鏡框垂直于水平面，所述固定桿一端與所述組合鏡架固定連接，另一端與所述小光鏡框旋轉連接，所述伸縮桿兩端分別與所述組合鏡架、激光燈固定連接，且所述伸縮桿與所述組合鏡架連接處為所述大光鏡框與所述組合鏡架連接處，所述激光燈背部還設有一激光燈開關。

優(yōu)選的，所述底座為橢圓形，且支撐架固定連接在所述底座的長軸兩端。

優(yōu)選的，所述組合鏡架、大光鏡框以及所述小光鏡框均為圓形。

優(yōu)選的，上、下兩部分所述小光鏡框均設有奇數(shù)個，且上部所述小光鏡框與下部所述小光鏡框?qū)ΨQ。

優(yōu)選的，所述連接桿豎直設有兩個，且兩所述連接桿均與中間一個小光鏡框連接，兩所述連接桿的另一端分別與上下兩個小光鏡框連接，連接桿與所述小光鏡框均為旋轉連接。

優(yōu)選的，所述大光鏡框與所述小光鏡框內(nèi)側均對稱設有兩個光鏡連接卡口。

本實用新型的有益效果為:該物理實驗用組合光鏡裝置通過多種光鏡的組合對光的折射現(xiàn)象進行實驗學習，熟悉各種光鏡的折射現(xiàn)象，通過對各個光鏡的組合、小光鏡框的旋轉調(diào)節(jié)以及光鏡的角度調(diào)節(jié)，最終使激光燈的燈光路線與你想做出的燈光路線一致，該物理實驗用組合光鏡裝置通過光鏡的組合，學習光的折射實驗，促使學生的學習積極性高，進而使得學習效率高。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖中：1、底座，2、支撐架，3、組合鏡架，4、大光鏡框，5、固定桿，6、小光鏡框，7、連接桿，8、光鏡連接卡口，9、伸縮桿，10、激光燈，11、激光燈開關。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

結合附圖1描述，本實用新型一種物理實驗用組合光鏡裝置，至少包括底1、支撐架2、組合鏡架3、大光鏡框4、固定桿5、小光鏡框6、連接桿7、光鏡連接卡口8、伸縮桿9、激光燈10以及激光燈開關11，所述支撐架2一端與底座1固定連接，另一端與所述組合鏡架3固定連接，所述大光鏡框4對稱設在所述組合鏡架3上，且兩大光鏡框4的中心點連線穿過所述組合鏡架3的中心點，大光鏡框4垂直于水平面，所述固定桿5一端與所述組合鏡架3固定連接，另一端與所述小光鏡框6旋轉連接，便于小光鏡框6的旋轉調(diào)節(jié)，所述伸縮桿9兩端分別與所述組合鏡架3、激光燈10固定連接，且所述伸縮桿9與所述組合鏡架3連接處為所述大光鏡框4與所述組合鏡架3連接處，伸縮桿9的合上使得激光燈10嵌入大光鏡框4內(nèi)，伸縮桿9的打開便于激光燈10的使用，所述激光燈10背部還設有一激光燈開關11。

所述底座1為橢圓形，且支撐架2固定連接在所述底座1的長軸兩端，使得此裝置的穩(wěn)定性更高。

所述組合鏡架3、大光鏡框4以及所述小光鏡框6均為圓形。

上、下兩部分所述小光鏡框6均設有奇數(shù)個，使得上下兩部分中間的小光鏡框6在豎直線上，且豎直線穿過組合鏡架3的中心點，上部所述小光鏡框6與下部所述小光鏡框6對稱，總的小光鏡框6個數(shù)為奇數(shù)。

所述連接桿7豎直設有兩個，且兩所述連接桿7均與中間一個小光鏡框6連接，兩所述連接桿7的另一端分別與上下兩個小光鏡框6連接，連接桿7與所述小光鏡框6均為旋轉連接，便于小光鏡框6的旋轉調(diào)節(jié)。

所述大光鏡框4與所述小光鏡框6內(nèi)側均對稱設有兩個光鏡連接卡口8，光鏡連接卡口8用于與各種光鏡旋轉連接，便于調(diào)節(jié)光鏡的角度以達到預期的效果。

該物理實驗用組合光鏡裝置通過多種光鏡的組合對光的折射現(xiàn)象進行實驗學習，熟悉各種光鏡的折射現(xiàn)象，通過對各個光鏡的組合、小光鏡框6的旋轉調(diào)節(jié)以及光鏡的角度調(diào)節(jié)，最終使激光燈10的燈光路線與你想做出的燈光路線一致，該物理實驗用組合光鏡裝置通過光鏡的組合，學習光的折射實驗，促使學生的學習積極性高，進而使得學習效率高。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。