本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種基于計(jì)算機(jī)的英語教學(xué)教具。

背景技術(shù)：

在傳統(tǒng)的英語教學(xué)過程中，存在教學(xué)方式死板、缺乏趣味性、授課方式比較單一的缺點(diǎn)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，感覺枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差。因此，現(xiàn)今較多的英語教學(xué)通常結(jié)合投影多媒體設(shè)備，結(jié)合投影設(shè)備的展示增加英語學(xué)習(xí)的趣味性，提高教學(xué)質(zhì)量。但是在單詞拼寫，短句語法練習(xí)時(shí)，通常采用聽讀式教學(xué)模式，學(xué)生通常在白紙或聽寫本上記錄對(duì)應(yīng)詞匯，完成后通過交換批改，從而完成教學(xué)，然而其存在整體互動(dòng)性能較差、批改時(shí)間長，還會(huì)存在錯(cuò)改、漏改的現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于解決上述不足，提供一種基于計(jì)算機(jī)的英語教學(xué)教具，具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、操作使用方便、教學(xué)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性好、教學(xué)效果優(yōu)越的特點(diǎn)。

本實(shí)用新型所解決的技術(shù)問題可以采用以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：

一種基于計(jì)算機(jī)的英語教學(xué)教具，包括一計(jì)算機(jī)，還包括一智能處理裝置和若干電子書寫板，所述智能處理裝置與所述計(jì)算機(jī)主板電連接，所述智能處理裝置內(nèi)設(shè)有ARM處理芯片、無線信號(hào)模塊、電源、電源接口、存儲(chǔ)模塊、USB接口及指示燈，所述電子書寫板內(nèi)設(shè)有一無線信號(hào)發(fā)射器，所述無線信號(hào)發(fā)射器與所述無線信號(hào)模塊信號(hào)匹配連接，所述電子書寫板將書寫數(shù)據(jù)通過所述無線信號(hào)發(fā)射器傳輸至所述ARM處理芯片，所述ARM處理芯片完成對(duì)書寫數(shù)據(jù)的分析和處理，所述ARM處理芯片與所述存儲(chǔ)模塊信號(hào)互通，所述存儲(chǔ)模塊由英語單詞詞匯信息存儲(chǔ)模塊和英語語法信息存儲(chǔ)模塊構(gòu)成。

所述ARM處理芯片采用BCM2836芯片。

所述電源分別與所述ARM處理芯片、無線信號(hào)模塊、電源接口、存儲(chǔ)模塊、USB接口及指示燈電連接。

還包括一電子書寫筆，所述電子書寫筆與所述電子書寫板配套使用。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有如下突出優(yōu)點(diǎn)和效果：本實(shí)用新型通過優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合智能處理裝置，可以連接多個(gè)電子書寫板，方便了互動(dòng)教學(xué)，提高了英語教學(xué)的趣味性，有效提高了英語教學(xué)效果，具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、操作使用方便、教學(xué)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性好、教學(xué)效果優(yōu)越的特點(diǎn)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的整體控制結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

如圖1所示，本實(shí)用新型提供的一種基于計(jì)算機(jī)的英語教學(xué)教具，包括一計(jì)算機(jī)4，還包括一智能處理裝置3和若干電子書寫板2，還包括一電子書寫筆1，電子書寫筆1與電子書寫板2配套使用，智能處理裝置3與計(jì)算機(jī)4主板電連接，智能處理裝置3內(nèi)設(shè)有ARM處理芯片35、無線信號(hào)模塊34、電源32、電源接口31、存儲(chǔ)模塊36、USB接口33及指示燈37，ARM處理芯片35采用BCM2836芯片，電源32分別與ARM處理芯片35、無線信號(hào)模塊34、電源接口31、存儲(chǔ)模塊36、USB接口33及指示燈37電連接，電子書寫板2內(nèi)設(shè)有一無線信號(hào)發(fā)射器21，無線信號(hào)發(fā)射器21與無線信號(hào)模塊34信號(hào)匹配連接，電子書寫板2將書寫數(shù)據(jù)通過無線信號(hào)發(fā)射器21傳輸至ARM處理芯片35，ARM處理芯片35完成對(duì)書寫數(shù)據(jù)的分析和處理，ARM處理芯片35與存儲(chǔ)模塊36信號(hào)互通，存儲(chǔ)模塊36由英語單詞詞匯信息存儲(chǔ)模塊和英語語法信息存儲(chǔ)模塊構(gòu)成。

本實(shí)用新型的工作原理為：教學(xué)者將電子書寫板2與電子書寫筆1派送至學(xué)習(xí)者中，結(jié)合教學(xué)需求，學(xué)習(xí)者可以完成對(duì)單詞的拼寫記錄或短語語法練習(xí)記錄，記錄信息文件通過無線信號(hào)發(fā)射器21傳輸至無線信號(hào)模塊34內(nèi)，無線信號(hào)模塊34完成信息接收傳輸至ARM處理芯片35中，ARM處理芯片35結(jié)合存儲(chǔ)模塊36完成對(duì)信息的分析處理，數(shù)據(jù)完成處理后傳輸至計(jì)算機(jī)4內(nèi)，利用計(jì)算機(jī)4可以完成記錄或展示。

本實(shí)用新型通過優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合智能處理裝置，可以連接多個(gè)電子書寫板2，方便了互動(dòng)教學(xué)，提高了英語教學(xué)的趣味性，有效提高了英語教學(xué)效果，具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、操作使用方便、教學(xué)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性好、教學(xué)效果優(yōu)越的特點(diǎn)。

由技術(shù)常識(shí)可知，本實(shí)用新型可以通過其它的不脫離其精神實(shí)質(zhì)或必要特征的實(shí)施方案來實(shí)現(xiàn)。因此，上述公開的實(shí)施方案，就各方面而言，都只是舉例說明，并不是僅有的。所有在本實(shí)用新型范圍內(nèi)或在等同于本實(shí)用新型的范圍內(nèi)的改變均被本實(shí)用新型包含。