本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用魔方的設(shè)計(jì)的技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種日語學(xué)習(xí)趣味魔方。

背景技術(shù)：

目前為止，在中國的日語學(xué)習(xí)用具當(dāng)中，除了電子詞典之外，學(xué)生的日常生活中可以接觸到的將日語學(xué)習(xí)融入到生活當(dāng)中的用具非常少見。特別是在日語學(xué)習(xí)時，單詞的記憶非常重要，數(shù)量也非常多。如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)在日常的生活中得以實(shí)現(xiàn)，是非常重要的一環(huán)。有人曾以“一種日語詞匯便攜記憶卡片組（專利號：CN201620063913.2）”為名申請了實(shí)用新型專利，該專利所述的學(xué)習(xí)設(shè)備看起來稍顯繁瑣而且不利于攜帶，并且對詞匯量也有限制。另外，還有人申請了名為“一種日語隨身練習(xí)手環(huán)（專利號：CN201520209044.5）” 的實(shí)用新型專利，這種手環(huán)的劣勢在于其作為學(xué)生經(jīng)常佩戴的用具，舒適度首先未做說明，此外手環(huán)上的顯示屏過小不利于學(xué)生快速讀取信息。相較于前兩種較為貼近學(xué)生日常生活的用具有名為“一種日語單詞卡片夾（專利號：CN201520113741.0）”的實(shí)用新型，該實(shí)用新型將單詞寫在單詞卡片上，一面為日語，另一面對應(yīng)的翻譯；使用時，打開蓋面，翻看透明帶進(jìn)行日語單詞學(xué)習(xí)，但是單詞卡片的容量有限，需要時時更新，造成了資源的浪費(fèi)，也不便于保存為今后復(fù)習(xí)所用。更為貼近生活的還有名為“日語假名記憶掛歷（專利號：CN201320065111.1）”的實(shí)用新型，其主要是在每一面歷卡片中設(shè)置月歷區(qū)和記憶學(xué)習(xí)區(qū)，記憶學(xué)習(xí)區(qū)印有日語假名等學(xué)習(xí)資料，但是這樣一來學(xué)習(xí)資料的容量就非常少，不能豐富學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活。此外還有人申請了名為“一種日語假名語音魔方機(jī)（專利號：CN201320382335.5）”的實(shí)用新型，具體的說是一種日語電子語音教學(xué)設(shè)備，此設(shè)計(jì)單純使用了魔方的外觀，但是并沒有將魔方的趣味性融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。由此可見，目前為止，將學(xué)生的日常生活用具同日語學(xué)習(xí)相聯(lián)系的實(shí)用新型十分少見。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、快捷實(shí)用、便于攜帶的有利于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的日語學(xué)習(xí)趣味魔方。

本實(shí)用新型的目的通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：一種日語學(xué)習(xí)趣味魔方，它包括魔方和貼紙，貼紙貼附在魔方上，所述的魔方包括12個棱塊、6個中塊、8個角塊和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，棱塊、中塊和角塊均安裝于內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，所述的棱塊、中塊和角塊上均設(shè)置有磁性凹槽和條架，磁性凹槽的槽底部涂有磁性材料，條架上涂有不同的顏色，所述的貼紙上寫有日語文字，貼紙為一個長方形薄層。

所述的魔方為三階魔方。

所述的磁性凹槽能夠吸附貼紙。

所述的條架上所涂的顏色在魔方的原始狀態(tài)時的同一個表面上是相同的，且魔方任意兩個表面上的條架的顏色在原始狀態(tài)時各不相同。

所述的貼紙由金屬材料制成，貼紙的尺寸大小與磁性凹槽對應(yīng)的尺寸大小相等。

本實(shí)用新型具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、本實(shí)用新型將日語知識集成在魔方上，可以增加日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)者自發(fā)學(xué)習(xí)詞匯和組成語言的能力。另外，由于本實(shí)用新型攜帶方便，可隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和使用，并且適合不同程度的學(xué)習(xí)者使用，因此本新型是開發(fā)日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和聯(lián)想能力的有效用具。

2、本實(shí)用新型所用的材料除個別材料外均為輕質(zhì)材料，其組件結(jié)構(gòu)簡單輕便，快捷實(shí)用，易于攜帶。

3、本實(shí)用新型所述的一種日語學(xué)習(xí)趣味魔方的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)原理除可用于日語的學(xué)習(xí)外，還可以應(yīng)用于其他外語的同等學(xué)習(xí)。

附圖說明

圖1 為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2 為角塊與貼紙的連接關(guān)系示意圖；

圖3 為貼紙的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為魔方上相交于一個頂點(diǎn)的三個面上的日語文字組合示意圖；

圖中：1-魔方，2-棱塊，3-中塊，4-角塊，5-磁性凹槽，6-條架，7-貼紙，8-日語文字。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型做進(jìn)一步的描述，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不局限于以下所述。

如圖1、圖2、圖3和圖4所示，一種日語學(xué)習(xí)趣味魔方，它包括魔方1和貼紙7，貼紙7貼附在魔方1上，所述的魔方1包括12個棱塊2、6個中塊3、8個角塊4和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，棱塊2、中塊3和角塊4均安裝于內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，所述的棱塊2、中塊3和角塊4上均設(shè)置有磁性凹槽5和條架6，磁性凹槽5的槽底部涂有磁性材料，條架6上涂有不同的顏色，所述的貼紙7上寫有日語文字8，貼紙7為一個長方形薄層。

所述的魔方1為三階魔方；所述的磁性凹槽5能夠吸附貼紙7；所述的條架6上所涂的顏色在魔方1的原始狀態(tài)時的同一個表面上是相同的，且魔方1任意兩個表面上的條架6的顏色在原始狀態(tài)時各不相同；所述的貼紙7由金屬材料制成，貼紙7的尺寸大小與磁性凹槽5對應(yīng)的尺寸大小相等。

本實(shí)用新型的使用過程如下：在貼紙7上印制或書寫上日語文字8，然后將貼紙7按圖4所示的對應(yīng)關(guān)系吸附在魔方1上，吸附完成后，可以操作魔方1進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和組合，這時吸附在魔方1上的貼紙7就重新組合構(gòu)成多組日語單詞或語句，此時日語學(xué)習(xí)者可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后，重復(fù)上述過程，達(dá)到往復(fù)學(xué)習(xí)的效果。另外每個日語文字8都包括平假名、片假名及羅馬字，這就大大增加了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)范圍。同時學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)后，可以根據(jù)條架6的顏色的不同對魔方1進(jìn)行復(fù)原或打亂操作，這樣就增加了日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣；由于三階魔方具有4.3x10^19種變換方式，每種變換方式都能產(chǎn)生不同的單詞或語句，因而能夠開發(fā)日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和聯(lián)想的能力。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)理解本實(shí)用新型并非局限于本文所披露的形式，不應(yīng)看作是對其他實(shí)施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并能夠在本文所述構(gòu)想范圍內(nèi)，通過上述教導(dǎo)或相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或知識進(jìn)行改動。而本領(lǐng)域人員所進(jìn)行的改動和變化不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍，則都應(yīng)在本實(shí)用新型所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。