本實用新型涉及教學(xué)專用設(shè)備領(lǐng)域，特別是涉及一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理工科教用模擬機(jī)。

背景技術(shù)：

計算機(jī)模擬是利用計算機(jī)進(jìn)行模擬的方法。利用計算機(jī)軟件開發(fā)出的模擬器，可以進(jìn)行故障樹分析、測試VLSI邏輯設(shè)計等復(fù)雜的模擬任務(wù)。在優(yōu)化領(lǐng)域，物理過程的模擬經(jīng)常與演化計算一同用于優(yōu)化控制策略。近年來，由于計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)機(jī)構(gòu)與計算機(jī)的結(jié)合也方便了學(xué)習(xí)效率的提高，然而目前用于理工科的模擬機(jī)只是單純的利用屏幕進(jìn)行觀看，無法對虛擬的物品進(jìn)行操作，無法加深學(xué)習(xí)印象。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理工科教用模擬機(jī)。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的：

一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理工科教用模擬機(jī)，包括底座、電控箱體、眼鏡和顯示屏，所述底座下方設(shè)置有底腳，所述底腳旁邊設(shè)置有腳輪，所述底座側(cè)面設(shè)置有安裝塊，所述安裝塊上方設(shè)置有支撐架，所述支撐架上方設(shè)置有操作箱體，所述底座上表面設(shè)置有固定架，所述固定架上方設(shè)置有座椅，所述座椅旁邊設(shè)置有所述眼鏡，所述眼鏡旁邊設(shè)置有所述電控箱體，所述電控箱體表面設(shè)置有編程面板，所述編程面板旁邊設(shè)置有語音接收器，所述語音接收器旁邊設(shè)置有USB插板，所述電控箱體上方設(shè)置有機(jī)殼，所述機(jī)殼表面設(shè)置有所述顯示屏。

上述結(jié)構(gòu)中，學(xué)生可以坐在所述座椅上，將所述眼鏡進(jìn)行佩戴，通過所述編程面板進(jìn)行程序編程，控制所述操作箱體可以將所述顯示屏所顯示的畫面進(jìn)行控制，通過所述語音接收器可以接收學(xué)生的語音信息，達(dá)到虛擬與現(xiàn)實的結(jié)合，方便進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)一步提高基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)理工科教用模擬機(jī)的性能，所述底腳通過螺栓固定安裝在所述底座下方，所述腳輪通過銷軸安裝在所述底座下方，所述安裝塊通過螺栓固定安裝在所述底座側(cè)面。

為了進(jìn)一步提高基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)理工科教用模擬機(jī)的性能，所述支撐架通過螺栓固定安裝在所述安裝塊上表面，所述操作箱體通過螺栓固定安裝在所述支撐架表面，所述固定架通過焊接固定安裝在所述底座上表面。

為了進(jìn)一步提高基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)理工科教用模擬機(jī)的性能，所述座椅通過螺栓固定安裝在所述固定架上方，所述眼鏡放置在所述座椅上，所述電控箱體通過螺栓固定安裝在所述底座上表面，所述編程面板通過螺栓固定安裝在所述電控箱體表面。

為了進(jìn)一步提高基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)理工科教用模擬機(jī)的性能，所述語音接收器通過卡槽安裝在所述電控箱體表面，所述USB插板通過卡槽安裝在所述電控箱體側(cè)面，所述機(jī)殼通過螺栓固定安裝在所述電控箱體上表面，所述顯示屏通過卡槽安裝在所述機(jī)殼表面。

有益效果在于：本實用新型能夠方便學(xué)生直觀的對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行操作和學(xué)習(xí)，方便對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記憶，提高學(xué)習(xí)興趣，也提高了學(xué)習(xí)的效率。

附圖說明

圖1是本實用新型所述一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理工科教用模擬機(jī)的立體視圖。

附圖標(biāo)記說明如下：

1、腳輪；2、底腳；3、固定座；4、底座；5、安裝塊；6、支撐架；7、操作箱體；8、電控箱體；9、編程面板；10、USB插板；11、語音接收器；12、機(jī)殼；13、顯示屏；14、眼鏡；15、座椅。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明：

如圖1所示，一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的理工科教用模擬機(jī)，包括底座4、電控箱體8、眼鏡14和顯示屏13，底座4下方設(shè)置有底腳2，底腳2用以保持設(shè)備的平衡，底腳2旁邊設(shè)置有腳輪1，腳輪1用以方便對設(shè)備進(jìn)行移動，底座4側(cè)面設(shè)置有安裝塊5，安裝塊5用以安裝支撐架6，安裝塊5上方設(shè)置有支撐架6，支撐架6用以安裝操作箱體7，支撐架6上方設(shè)置有操作箱體7，操作箱體7用以對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行控制，底座4上表面設(shè)置有固定架3，固定架3用以安裝座椅15，固定架3上方設(shè)置有座椅15，座椅15旁邊設(shè)置有眼鏡14，眼鏡14用以結(jié)合顯示屏13提供虛擬畫面，眼鏡14旁邊設(shè)置有電控箱體8，電控箱體8用以安裝編程面板9，電控箱體8表面設(shè)置有編程面板9，編程面板9用以對設(shè)備進(jìn)行編程，編程面板9旁邊設(shè)置有語音接收器11，語音接收器11用以接收語音信號，語音接收器11旁邊設(shè)置有USB插板10，USB插板10用以連接存儲設(shè)備，電控箱體8上方設(shè)置有機(jī)殼12，機(jī)殼12用以安裝顯示屏13，機(jī)殼12表面設(shè)置有顯示屏13，顯示屏13用以顯示學(xué)習(xí)畫面。

上述結(jié)構(gòu)中，學(xué)生可以坐在座椅15上，將眼鏡14進(jìn)行佩戴，通過編程面板9進(jìn)行程序編程，控制操作箱體7可以將顯示屏13所顯示的畫面進(jìn)行控制，通過語音接收器11可以接收學(xué)生的語音信息，達(dá)到虛擬與現(xiàn)實的結(jié)合，方便進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了進(jìn)一步提高基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)理工科教用模擬機(jī)的性能，底腳2通過螺栓固定安裝在底座4下方，腳輪1通過銷軸安裝在底座4下方，安裝塊5通過螺栓固定安裝在底座4側(cè)面，支撐架6通過螺栓固定安裝在安裝塊5上表面，操作箱體7通過螺栓固定安裝在支撐架6表面，固定架3通過焊接固定安裝在底座4上表面，座椅15通過螺栓固定安裝在固定架3上方，眼鏡14放置在座椅15上，電控箱體8通過螺栓固定安裝在底座4上表面，編程面板9通過螺栓固定安裝在電控箱體8表面，語音接收器11通過卡槽安裝在電控箱體8表面，USB插板10通過卡槽安裝在電控箱體8側(cè)面，機(jī)殼12通過螺栓固定安裝在電控箱體8上表面，顯示屏13通過卡槽安裝在機(jī)殼12表面。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。