本實用新型涉及教學用設備技術領域，具體為一種化學教學樣片觀察儀。

背景技術：

在化學教學中，需要用到樣片觀察儀對教學樣片進行觀察現(xiàn)有技術的化學教學樣片觀察儀缺少有助于移動桿的定位和移動的裝置，還有的化學教學樣片觀察儀上缺少有助于調節(jié)觀察光線亮度的裝置，不能滿足實際情況的需要。

申請?zhí)枮?01520144561.9的中國專利公開了一種化學教學樣片觀察儀，包括觀察箱，所述觀察箱的上端安裝有空心管，所述空心管內安裝有目鏡筒，所述目鏡筒的上端安裝有睛托，所述觀察箱的下端設有取光罩，所述取光罩上安裝有固定桿和移動桿，所述固定桿和移動桿均鉸接有反光鏡片，所述移動桿的兩端設有把手甲和定位塊，所述把手甲和定位塊位于移動桿的兩側，該專利通過設置帶有把手甲和定位塊有助于移動桿的定位和移動，通過設置反光鏡片有助于調節(jié)觀察光線亮度，且結構簡單，操作方便，但其在使用時需要手動調節(jié)光線，對外界環(huán)境的光線強度要求較高，而且其只能適用于單人使用，不便于在一對多的教學中使用。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種化學教學樣片觀察儀，以解決上述背景技術中提出的現(xiàn)有技術的化學教學樣片觀察儀在光線調節(jié)方面存在不足，且只能單人使用，不便于在一對多的教學中使用的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種化學教學樣片觀察儀，包括底座、載物臺、LED下光源、壓片夾、光源開關、蓄電池、LED上光源、物鏡、觀察儀本體、USB傳輸線、電子目鏡、光學目鏡、調焦旋鈕、把手、箱門和觀察箱，所述觀察儀本體固定安裝于底座的頂部，所述觀察箱的頂部設有電子目鏡，所述電子目鏡的頂部設有USB傳輸線，所述光學目鏡的底部與物鏡相連接，所述光學目鏡的外側設有調焦旋鈕，所述物鏡的底部設有LED上光源，所述觀察箱的正前方設有箱門，所述箱門上設有把手，所述LED下光源設于底座內部，所述載物臺設于底座的頂部，所述載物臺上設有壓片夾，所述光源開關設于底座的一側，所述蓄電池設于底座的內腔中。

優(yōu)選的，所述觀察儀本體與底座之間設有觀察箱。

優(yōu)選的，所述LED上光源與物鏡之間為可拆卸連接。

優(yōu)選的，所述LED下光源對應于載物臺設置。

優(yōu)選的，所述觀察箱為不透光的箱體。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該化學教學樣片觀察儀通過在觀察箱內設置LED上光源和LED下光源，解決了現(xiàn)有技術的化學教學樣片觀察儀在光線調節(jié)方面的不足，使該觀察儀的使用不再受外界光線的影響，且避免了手動調節(jié)光線的麻煩，設有電子目鏡，可通過USB傳輸線將觀察到的樣片信息實時傳輸?shù)诫娔X上，然后可利用投影設備進行投影，使該觀察儀在一對多的教學中的使用效率更高。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中：1、底座，2、載物臺，3、LED下光源，4、壓片夾，5、光源開關，6、蓄電池，7、LED上光源，8、物鏡，9、觀察儀本體，10、USB傳輸線，11、電子目鏡，12、光學目鏡，13、調焦旋鈕，14、把手，15、箱門，16、觀察箱。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案：一種化學教學樣片觀察儀，包括底座1、載物臺2、LED下光源3、壓片夾4、光源開關5、蓄電池6、LED上光源7、物鏡8、觀察儀本體9、USB傳輸線10、電子目鏡11、光學目鏡12、調焦旋鈕13、把手14、箱門15和觀察箱16，觀察儀本體9固定安裝于底座1的頂部，觀察箱16的頂部設有電子目鏡11，電子目鏡11的頂部設有USB傳輸線10，光學目鏡12的底部與物鏡8相連接，光學目鏡12的外側設有調焦旋鈕13，物鏡8的底部設有LED上光源7，觀察箱16的正前方設有箱門15，箱門15上設有把手14，LED下光源3設于底座1內部，載物臺2設于底座1的頂部，載物臺2上設有壓片夾4，光源開關5設于底座1的一側，蓄電池6設于底座1的內腔中。

上述實施例中，具體的，觀察儀本體9與底座1之間設有觀察箱16，觀察箱16為不透光的箱體，避免外界光線影響觀察效果。

上述實施例中，具體的，LED上光源7與物鏡8之間為可拆卸連接，方便對物鏡8進行更換。

上述實施例中，具體的，LED下光源3對應于載物臺2設置，載物臺2中間設有通孔，LED下光源3可透過通孔投射在樣片上，加強樣片底部的光源強度。

工作原理：在使用該化學教學樣片觀察儀時，首先需對整個化學教學樣片觀察儀有一個結構上的了解，該化學教學樣片觀察儀在觀察儀本體9與底座1之間設有觀察箱16，觀察箱16為不透光的箱體，避免外界光線影響觀察效果，在物鏡8的底部設有可拆卸的LED上光源7，在底座1上設有與載物臺2對應設置的LED下光源3，LED上光源7和LED下光源3利用蓄電池6供電，在使用時，將樣片放置在載物臺2頂部，并用壓片夾4對其進行固定，打開LED上光源7和LED下光源3，調節(jié)調焦旋鈕13，并利用光學目鏡12進行觀察，也可將電子目鏡11通過USB傳輸線10連接到電腦，并利用投影設備進行投影，使該觀察儀可在一對多的教學中的使用，提高教學的效果和效率。

盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。